Poésie Didactique

simple beauté littéraire. Nous verrons enfin si les œuvres littéraires peuvent être à portée distractive pour enrichir notre imaginaire sans aspects moralisateur. Mais finalement, les œuvres littéraires peuvent-elles s'affranchir de cette volonté didactique ou esthétique ? Depuis la nuit des temps, les écrivains moralisent, militent mais aussi instruisent. Pensons donc à Thomas More et sa fameuse Utopie. Il se consacre à une critique de la société de son époque par la présentation de son utopie

cou, bouche, homme Émotions : tourmente, sage, fou, Amour/Ado : baiser, Axes: 1- Innocence(naiverté) de l'adolesent « Fils, apprends comme on me nomme » « À seize ans on est farouche » « Mais la bêtise est à l’homme » 2- Carpe Diem (didactique) Morale Fuite de temps «  3- Amour Apologue: Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement. La visée de l'apologue est donc argumentative. L'apologue propose des personnages

Poésie engagée, locution adjectiviale Sens La poésie engagée est une forme poétique spécialisée dans l'expression d'opinions politiques ou philosophiques, liées à une cause que le poète souhaite défendre afin de montrer son soutien ou son engagement [Littérature]. Ex Louis Aragon a écrit de nombreuses poésies engagées. la fonction du poète, de Victor Hugo, est un texte didactique (= qui a pour but d'instruire.) et solennel. Sa structure est très régulière, avec de nombreuses reprises. Volonté

La poésie I-Origine et définition La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées, écrites généralement en vers (il existe cependant des poèmes en prose), dans lequel l’importance dominante est accordée à la forme. La poésie est un art du langage qui fait une utilisation maximale des ressources de la langue. Elle reste cependant difficile à définir, et cette définition varie d'ailleurs au fil du temps, au point que chaque siècle peut lui trouver une fonction et une expression

role de la poesie Introduction La poésie, en sa définition propre, est un art littéraire. Elle combine les sonorités, les rythmes, les mots de langue pour évoquer des images ; elle suggère des sensations et des émotions. En sa création, dans l’antiquité, la poésie avait pour nature le lyrisme, elle était destinée à être chanter. Au fur et à mesure des époques, cette fonction a évolué. Ainsi, la définition même de la poésie varie selon les auteurs, les époques, les cultures etc. La poésie est-elle

naître dans ce recueil une poésie à caractère encyclopédique et didactique avec une finalité évidente : parvenir à une leçon. On entre dans l’œuvre de Ponge comme on entrerait dans un grenier où s’entassent des souvenirs d’enfance que l’on redécouvre sous des draps poussiéreux, l’essence de ce que l’on avait oublié : un cageot, une huître ou une bougie. Nous expliquant que la chose n’est pas l’objet et que ce qui est en jeu est bien la langue, il nous propose une poésie révolutionnaire – ne serait-ce

DEVELOPPEMENT Père Goriot, Balzac 1- Montrer que la description a une fonction réaliste, explicative (et didactique = enseigner)  une description ancrée dans le réel 1er paragraphe : fonction réaliste pour nous donner l’illusion que ces lieux existent vraiment. -Lieux du général au particulier : on entre dans le salon puis dans la salle à manger. - Le narrateur Nous guide  « on » ligne. 3 : on entre avec lui dans la pièce Nous parle  l.3 « si vous le compariez… »*

INTODUCTION : Les fonctions de la poésie ont du varier selon les époques et les circonstances historiques et sociales. Un même poème peut conjuguer plusieurs fonctions ; si la première est de refléter la sensibilité et les sentiments du poète, la poésie a aussi se met au service de critiques et ou de dénonciations les plus diverses. C’est un instrument privilégié pour traduire l'engagement moral, politique ou philosophique. Le poète a toujours été celui qui se sert du langage comme d'un outil

« La poésie ne raconte pas d’histoire » écrit Henri Meschonnic en 1985. Pour cet auteur, la narration empêche l’accès au vrai dans la poésie. Et pourtant, les fables, textes poétiques courts en prose ou en vers, des pures fictions narratives faisant parler des animaux ou des végétaux, apportaient bien un savoir, une vérité profonde, souvent politique. C’est pour cela que dans son traité Emile ou de l’Education, publié en1762, Rousseau explique que les fables ne sont pas destinées aux enfants. Il

discours qui met en scène un je » selon Jacqueline Cerquiglini ; le poète cherche a rendre impossible le processus d’appropriation par le public en imposant sa présence (se nomme directement au vers 45). – circonstance particulière de la vie du poète (poésie personnelle) avec datation ancrée dans le présent (littérature de la contemporanéité), précise quant à la saison et à l'année (automne 1260, vers 1 à 9) → caractère événementiel. – emploi d'un registre bas, goût du concret → vers 11. B. Mais aussi