Popper Tolerance Et Responsabilité Intellectuelle

circulation de l’information. Elle remplace partiellement d’autres modes d’échanges mais a fondamentalement créé de nouveaux besoins. Elle va constituer en particulier le socle du travail en groupe. Une messagerie comporte habituellement une fenêtre « pop - up » pour lire le message, un éditeur pour écrire le message, ainsi que des options d’importation de documents (textes, images, sons) et d’attachement de fichiers au message à envoyer. Les personnes travaillant sur des sites distants disposent

destinées à une utilisation collective, et d’autre part, les courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (art. L. 122-4, L. 122-5 et L. 335-2 du Code de la propriété intellectuelle). © 2008 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés ISBN : 978-2-294-70174-0 ELSEVIER MASSON S.A.S. - 62, rue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux Cedex PRÉFACE À LA PREMIÈRE ÉDITION La psychologie pathologique doit beaucoup à la

RobbeGrillet, mort lundi 18 février, à l’hôpital de Caen, des suites d’un accident cardiaque, à l’âge de 85 ans, a été sans doute le plus connu à l’étranger et le moins aimé en France. Admiré, certes, controversé, jalousé, respecté aussi pour sa vivacité intellectuelle, mais aimé non, justement parce que son intelligence était narquoise, belliqueuse. Naturellement chef d’école parce qu’il avait des convictions esthétiques fortes, il les défendait en attaquant. Le Nouveau Roman, dont il s’institua le chef de

tu TERRITOIRES 55 UNITÉ 2 viennes avec moi) ou le non-certain, ou encore ce qui relève d'un point de vue personnel, comme le souhait, l'appréciation (Il est possible que je finisse tôt, aujourd'hui./Il est juste que chacun prenne ses responsabilités). Le professeur pourra ajouter d'autres adjectifs présents dans ces constructions (avec l'indicatif : certain, clair, incontestable... ; avec le subjonctif : souhaitable, indispensable, juste...). On complète cette présentation de l'impersonnel

déterminée par la seule situation de travail. Comme le précise Dumont (2000), si un maçon est qualifié au pied du mur, il est compétent en haut du mur. La compétence suggère donc une idée supplémentaire par rapport à la qualification : celle de « responsabilité du salarié à l’égard du résultat » (Reynaud, 2001, p. 10). En outre, la plupart des théoriciens s’accordent pour considérer que le recours massif à la notion de compétence traduit une individualisation de la relation salariale (Courpasson &

fr DU MÊME AUTEUR Entrepôts et magasins. Concevoir et améliorer une unité de stockage, troisième édition 2003. La première édition de cet ouvrage était parue sous le titre Optimisez votre logistique d’entrepôt Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point

Valeurs fondamentales universelles La vérité, ou valeur intellectuelle, c’est l’appréhension d’une réalité ; nous utilisons la locution prépositive «d’une» plutôt que «de la», puisque la compréhension de la réalité est toujours virtuelle, elle est fonction des perceptions individuelles. Le bien, ou valeur morale, “exprime l’idéal de la volonté comme la vérité exprime l’idéal de l’intelligence” (ibid., 28). Alors que la valeur intellectuelle vise à appréhender une réalité, la valeur morale ambitionne

et les induire en erreur. Mais on n’est pas obligé de postuler l’existence de cet aveuglement par les passions pour expliquer les croyances fausses. Comme on l’a vu, la source de l’erreur peut aussi se situer exclusivement dans des processus intellectuels de traitement de l’information. L’étude de ces processus de traitement de l’information fait l’objet de ce que les psychologues cognitifs appellent les théories froides des croyances, par opposition aux théories chaudes qui reposent sur la prise

objet ou sans effet. Car toute argumentation vise à l'adhésion des esprits et, par le fait même, suppose L'existence d'un contact intellectuel. Pour qu'il y ait argumentation, il faut que, à un moment donné, une communauté des esprits effective se réalise. Il faut que l'on soit d'accord, tout d'abord et en principe, sur la formation de cette communauté intellectuelle et, ensuite, sur le fait de débattre ensemble une question déterminée : or, cela ne va nullement de soi. » P 18-19 : « Même sur le

Anne-Marie Varnier, Beverley Poling, Jackie Bee pour m’avoir laissé accéder aux informations et documents dont j’avais besoin. Ainsi que tous ceux qui ont pris un moment sur leur temps de travail pour répondre à mes questions. Ma formation, mon parcours intellectuel et universitaire doivent aussi beaucoup à Monsieur Patrick Perez et Madame Nicole Ramognino et plus généralement à l’ensemble des enseignants-chercheurs du département de sociologie de l’université de Provence, qui, malgré des difficultés chroniques