Ponge Engagement

considérer que la présence du disparu dans le poème est variable dans le corpus et qu’elle inscrit le discours poétique dans des choix. Hugo, par exemple, par le choix d’évoquer, même de manière métaphorique, la vie de Théophile Gautier, ses engagements poétiques au sein du Romantisme ou du Parnasse (« Fils de la Grèce antique et de la jeune France »), se rapproche du genre de l’oraison funèbre. Ce qui n’est pas sans rappeler que celle-ci s’inscrit dans le genre du discours épidictique, théorisé

la force vitale) Caractéristiques et singularités du langage poétique. ‌ Textes supports: - A travers un verger - Philippe Jaccottet. - Caractères, objets mystérieux - Francis Ponge. “Nul, sans ailes, n’a le pouvoir de saisir ce qui est proche” (Hölderlin) - On ne peut saisir le réel qu’avec un peu de distance, de hauteur. “Il n’y a qu’une définition de la poésie: elle est l’accueil que l’homme fait à la vie” (Joë Bousquet)

un désir de perfection et de plénitude, loin des contingences bassement matérielles de la condition humaine. Ce faisant, il s'éloigne des hommes. Or, d'autres poètes ont considéré qu'il était de leur devoir de mettre la poésie au service d'un engagement humanitaire. Ainsi Victor Hugo écrit " L'art pour l'art peut être beau , mais l'art pour le progrès est plus beau encore." Il écrit des poèmes engagés contre le travail des enfants "Mélancholia" ou encore contre Napoléon "le petit".Dans le drame

Le poète fait partie d’un mouvement collectif littéraire et politique (sympathie pour le communisme) ; provocateur, il fait de la poésie un art de vivre : ouverture à l’insolite et à la nouveauté, esprit de créativité, amitié et amour, liberté, engagement. Le poète est un homme ordinaire, intégré à la société, discret, qui trouve dans la poésie une autre façon d’être lui-même ; parfois reconnu par les media : Printemps des Poètes, poèmes adaptés en chansons. DADAÏSME et SURREALISME ère Après la

l'homme de couleur ? Dissertation : Jouez un rôle politique, social ou moral est-ce perdre son âme pour la poésie? Vous étaierez votre argumentation par des exemples pris du corpus ou dans vos lectures personnelles. Problématique : Poésie et engagement sont-ils antithétiques? Proposition de plan: ( ce travaille ne comporte que des piste, reste à faire tout le travail d'explication et d'argumentation.) I – Qu'est-ce que la poésie et quels sont ses domaines? C'est « l'art d'exprimer par

paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti pris des choses de Ponge ou, en Première L, à un recueil de Char ou de Michaux. 2. Le travail en séquences Comment organiser, dans le respect de ce programme et en disposant de la matière anthologique du manuel, le travail en séquences ? Dans les recommandations qui suivent

mouvement collectif littéraire et politique (sympathie pour le communisme). Provocateur, il fait de la poésie un art de vivre : passivité (« Lit et ratures »), ouverture à l’insolite et à la nouveauté, esprit de créativité, amitié et amour, liberté, engagement. Le poète est un homme ordinaire, intégré à la société, discret, qui trouve dans la poésie une autre façon d’être lui-même ; parfois reconnu par les media : Printemps des Poètes, poèmes adaptés en chansons. Mouvements L’Esprit nouveau La modernité

L’œuvre : Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire 1. « Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures cursives

de première seront en mesure de donner une profondeur de champ et une réflexion plus approfondie au questionnement poétique du sens (éventuel) de l’Histoire. Sans récuser en rien l’utile partition, au plan pédagogique, entre « art pour art » et « engagement », il s’agirait d’aider les élèves à dépasser une opposition réductrice, pour les inviter à considérer des « fonctions » du poète sans doute moins unilatérales que des polémiques opposant morale de la forme et devoir éthique ont pu prendre plaisir

Quant à la poésie engagée, c'est un outil qui permet au poète d'exprimer ses opinions politiques et d'inciter le lecteur à l'action, afin de changer la société. Tandis que certains auteurs comme Verlaine refusent que la poésie soit au service d'un engagement et revendiquent "de la musique encore et toujours!", d'autres écrivains se servent de la poésie pour leur militantisme, et mettent la force de l'écriture au service de leurs idées. Cette poésie engagée prend son essor surtout au XIXème siècle chez