Politique De Relance Ou D Austérité

zones de production (guerre des Gaules, conquête de la péninsule ibérique…) ou d’une volonté de destruction d’une puissance économique rivale (guerres puniques contre Carthage). L’accumulation de richesses se situe de fait aux fondements de la politique impériale romaine. ▪ Au niveau interne, les échanges commerciaux occupent une place centrale dans l’organisation politico-sociétale de certaines sociétés (Cf. Athènes, les villes phéniciennes ou, dans une certaine mesure Rome, dont

remerciements vont particulièrement à Mr Koffi N’GUESSAN, Directeur le l’École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée (ENSEA) qui a du passer des moments seul à l’école pendant la pleine période de violence à la suite de la crise politique et institutionnelle, afin de préserver l’intégrité des locaux de cette école et qui nous a permis de terminer normalement l’année académique une fois le climat apaisé. Nous remercions le Pr BELLO Toyidi, Pr ESSO Loesse et Pr KEYO Yaya pour leur

Elle s´interese aux persones. On mesure les inegalités des revenus entre des riches et des pauvres. Les inegalités des revenus peronel ont fortement augmaunté depuis les années 20. Surtout aux USA. Pour lutter contre ca, l´État met a la place la politique de redistribution. Transfér sociale. Donc l´État d´un coté prend les impots sur les revenus. Apres l´État vers les prestations sociales. Les aides sur le revenu. (aide au logement, RSA, bourse)=/=total des dépenses. Ce n´est pas un transfér entre

Résumé : La crise de la dette qui a débuté en 1982 est la conséquence d’un certain laxisme de la part des créanciers quant aux prêts accordés, d’une mauvaise utilisation des sommes reçues par les dirigeants des pays en développement et de la politique anti inflationniste menée au début des années 1980 par les pays occidentaux. Cette crise a été gérée, avec l’accord des créanciers, par les institutions financières internationales. Ainsi, le FMI et la Banque mondiale ont conditionné toute restructuration

Critiqué en France certains militants pour la sortie de l’euro, tendance assez importante. Deux solutions: abandon de l’euro et retour au Franc; ou au contraire avançons vers un fédéralisme plus soutenu. Troisième courant: ne faisons rien (= hommes politiques). Ce débat existe et est d’actualité (cf Sapir). Les pays Espagne, Grèce, Portugal, entrés dans la CEE étaient des pays parmi les plus pauvres d’Europe. Ces pays ont largement bénéficié des transferts européens et des marchés européens, à tel point

d’ajouter à la vision scolaire du programme un angle d’attaque plus « documenté » qui enrichira votre copie à l’examen en vous fournissant, en particulier, des exemples. Certaines questions du programme sont totalement nouvelles (environnement et politique climatique), d’autres, reformulées, reprennent des thématiques capitales, comme celle des difficultés que connaît l’Europe à consolider son unité. D’autres, enfin, exigent de « croiser vos regards » en mélangeant les axes d’analyse de l’économie

PROBLEMES POLITIQUES INTERNATIONAUX Première partie : Le monde après la guerre froide (de 1989 à nos jours) De 1989 (chute des démocraties populaires) à 1991 (chute de l’URSS). Un nouveau monde émerge Projet de nouvel ordre mondial mais échec. Années 89-91 : fin du monde bipolaire dominé par le couple EU-URSS depuis fin GM2. Cela aurait du être la fin d’un monde bipolaire : tentative de cons° d’un monde multipolaire/multilatéral mais concurrence d’une vision plus unilatérale avec EU hégémoniques

d’apparition de goulets d’étranglement préjudiciables à la croissance économique et liés à l’insuffisance de l’offre de biens publics par les exemples du Chili dans les années quatre-vingt-dix et du Brésil de nos jours. Dans le cas du Chili, les politiques de stabilisation des années quatre-vingt s’étaient traduites par une nette réduction des flux financiers destinés à la construction et à la maintenance des infrastructures publiques. Ce sacrifice des investissements publics se traduisit dès le début

……………………………………………………………… p. 37 Yvette Roudy, C’était il y a trente ans ……………………………………………………………… p. 41 Robert Badinter, Les épines et les roses ……………………………………………………………… p. 47 Louis Mermaz, Le 10 mai, pourquoi ? ……………………………………………………………… p. 53 Laurent Fabius, Quelle politique économique dans un nouvel environnement ? Michel Rocard, Regards sur le mandat de François Mitterrand ……………… p. 57 ………………………………… p. 63 Sommaire Lionel Jospin, Le 10 mai : l’État, les institutions, le parti ……………………………………… p. 75 3 Hubert

remerciements vont particulièrement à Mr Koffi N’GUESSAN, Directeur le l’École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée (ENSEA) qui a du passer des moments seul à l’école pendant la pleine période de violence à la suite de la crise politique et institutionnelle, afin de préserver l’intégrité des locaux de cette école et qui nous a permis de terminer normalement l’année académique une fois le climat apaisé. Nous remercions le Pr BELLO Toyidi, Pr ESSO Loesse et Pr KEYO Yaya pour leur disponibilité