Plasticité neuronale

sociales. e On constate donc si l’on se r´f`re ` la neurobiologie que le cerveau, et cela est encore plus vrai ee a pour le cerveau humain, fait preuve d’une plasticit´ importante en fonction de l’environnement. e C’est l’´ducation au sens large du jeune enfant qui permet de mettre en place les circuits et les e connexions neuronales. D’une part la nutrition contribue ` la constitution du substrat mat´riel et physiologique du a e psychisme, ainsi on constate chez les enfants d´c´d´s ` la

sociales. e On constate donc si l’on se r´f`re ` la neurobiologie que le cerveau, et cela est encore plus vrai ee a pour le cerveau humain, fait preuve d’une plasticit´ importante en fonction de l’environnement. e C’est l’´ducation au sens large du jeune enfant qui permet de mettre en place les circuits et les e connexions neuronales. D’une part la nutrition contribue ` la constitution du substrat mat´riel et physiologique du a e psychisme, ainsi on constate chez les enfants d´c´d´s ` la

associés. Elle illustre les conclusions d’un nombre croissant de neurologues, qui considèrent qu’il existe différents modes de représentations mentales conscients et inconscients utilisés pour des tâches distinctes et faisant appel à des systèmes neuronaux séparés et complémentaires. Pour parvenir à ces conclusions provisoires, les neuropsychologues se sont particulièrement intéressés, depuis une vingtaine d’années, à une pathologie hors du commun, la vision inconsciente ou aveugle (blindsight

revanche, l’on n’est pas en mesure d’estimer les chances qu’il y ait une bombe nucléaire qui tombe sur Paris. Il ne s’agit pas ici de présenter l’ensemble des démarches de mesure des risques – les analyses probabilistes, déductives et inductives, neuronales ou encore la modélisation de l’incertain – mais de faire le point sur les systèmes de mesure, les instruments de mesure et les limites inhérentes à la mesure. 1. La mesure des risques Les conséquences d’un risque donné dépendent de la probabilité

revanche, l’on n’est pas en mesure d’estimer les chances qu’il y ait une bombe nucléaire qui tombe sur Paris. Il ne s’agit pas ici de présenter l’ensemble des démarches de mesure des risques – les analyses probabilistes, déductives et inductives, neuronales ou encore la modélisation de l’incertain – mais de faire le point sur les systèmes de mesure, les instruments de mesure et les limites inhérentes à la mesure. 1. La mesure des risques Les conséquences d’un risque donné dépendent de la probabilité

une culture humaine d`es sa premi`ere enfance. En d’autres termes, les autres sont indispensables `a notre d´eveloppement cognitif et ce que nous appelons “intelligence” est autant dˆ u aux bases g´en´etiques qui d´efinissent notre structure neuronale g´en´erale qu’aux interactions que nous pouvons avoir avec le monde qui nous entoure et, en particulier, avec la soci´et´e humaine. On peut donc dire que, d`es le d´epart, le projet de l’intelligence artificielle pouvait ˆetre consid´er´e comme

revanche, l’on n’est pas en mesure d’estimer les chances qu’il y ait une bombe nucléaire qui tombe sur Paris. Il ne s’agit pas ici de présenter l’ensemble des démarches de mesure des risques – les analyses probabilistes, déductives et inductives, neuronales ou encore la modélisation de l’incertain – mais de faire le point sur les systèmes de mesure, les instruments de mesure et les limites inhérentes à la mesure. 1. La mesure des risques Les conséquences d’un risque donné dépendent de la probabilité

revanche, l’on n’est pas en mesure d’estimer les chances qu’il y ait une bombe nucléaire qui tombe sur Paris. Il ne s’agit pas ici de présenter l’ensemble des démarches de mesure des risques – les analyses probabilistes, déductives et inductives, neuronales ou encore la modélisation de l’incertain – mais de faire le point sur les systèmes de mesure, les instruments de mesure et les limites inhérentes à la mesure. 1. La mesure des risques Les conséquences d’un risque donné dépendent de la probabilité

augmentation de la contractilité et de la fréquence cardiaques, d’où augmentation du débit cardiaque (↑ de la chaîne lourde α de la myosine, possible ↑ du nombre des récepteurs β adrénergiques) système nerveux : effet certain sur le développement neuronal du fœtus, mécanisme mal connu chez l’adulte. muscle squelettique (modulation de la concentration en calcium du réticulum sarcoplasmique) augmentation du remodelage osseux au profit de l’ostéoclasie stimulation de la lipogénèse et de la lipolyse au

point de traitements plus efficaces ? Michel Hamon, Président de séance et modérateur, Université Pierre et Marie Curie, Paris - France L’idée de cette première session est de tenter d’aborder les questions clés au plan neurobiologique, que sont la plasticité, ce qui se passe dans le cerveau lorsque l’on est exposé de façon chronique à des drogues, que l’on devient dépendant, que le processus d’addiction se met en place. Quels sont les mécanismes neurobiologiques sous-jacents ? Nous allons tenter d’apporter