Plan Du Texte Une Tempête Sous Crâne Les Misérables

LIRE Les Misérables par Josette ACHER Jean GAUDON Claude HABIB Jacques NEEFS Jacques SEEBACHER Jean DELABROY Yves GOHIN Bernard LEUILLIOT Nicole SAVY France VERNIER textes réunis et présentés par Anne UBERSFELD et Guy ROSA Librairie José Corti 1985 3 SOMMAIRE Bernard LEUILLIOT – Philosophie(s) : commencement d’un livre Jacques NEEFS – L’espace démocratique du roman Jean DELABROY – Cœcum – Préalables à la philosophie de l’histoire dans Les Misérables Claude

Seine-et-Marne. Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Évaluation : préparer le bac p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 9 p.10 Introduction : parcours pédagogique Bel-Ami s’intègre doublement aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le roman est à la

style gothique (c’est ce qui le fait appartenir à l’art nouveau –voir cidessus). La couleur bleutée que l’on retrouve aussi bien à l’extérieur qu’à l’intérieur est un net exemple de l’inspiration du milieu marin. Quant aux formes organiques (os, crâne,…cheminées) créées par Gaudi, elles vont influencer les nouveaux courants de l’art moderne comme dans le cas de Salvadar Dali que nous verrons tout à l’heure. La métamorphose de Narcisse, de Dali en 1937. J’avais déjà entendu parler de la métamorphose

 www.comptoirlitteraire.com présente ‘’Les misérables’’ (1862) roman de Victor HUGO (1490 pages) pour lequel on trouve un résumé puis une analyse de : - la genèse (page 16) - l’intérêt de l’action (page 19) - l’intérêt littéraire (page 29) - la langue (page 29) - le style (page) - l’intérêt documentaire (page 71) - l’intérêt psychologique (page 87) - l’intérêt philosophique (page 109) - la destinée de l’œuvre (page 118) - des commentaires de passages (pages 125-) Bonne

en Seine-et-Marne. Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Du livre au film Fiche 10 › Évaluation : préparer le bac "LES LIAISONS DANGEREUSES POUR UNE NOUVELLE GÉNÉRATION" GLAMOUR UK VÉNÉNEUX. SULFUREUX. DANGEREUX. BEL AMI ROBERT p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p

analytique effectuée en classe, et sur la fiche de vocabulaire de l’analyse littéraire que nous avons élaborée ensemble (voir en annexe). Document annexe: quelques tournures et expressions pour aider à rédiger le paragraphe de commentaire littéraire sur le texte de Corto Maltese. LE PARAGRAPHE DE COMMENTAIRE LITTERAIRE. Rappel des Consignes : Devoir n°1 : rédigez un paragraphe de commentaire littéraire que vous choisirez dans la Lecture Analytique n°1 (Corto Maltese d’Hugo Pratt). Bien évidemment, vous ne

d’interrogation1. » Victor Hugo, Les Misérables I Fruit de sa contemporanéité, Le Dernier Jour d’un Condamné, troisième roman de Victor Hugo, marque les premiers pas d’une écriture qui se veut symptomatique de la situation de la France par rapport à la question de la peine capitale. Publiée en 1829, cette œuvre, dira Myriam Roman, « surgit à un moment où la peine de mort est un sujet d’actualité qui remet en débat des problèmes soulevés par la Révolution et mis en sommeil sous l’Empire2 ». Alors que la réflexion

analytique effectuée en classe, et sur la fiche de vocabulaire de l’analyse littéraire que nous avons élaborée ensemble (voir en annexe). Document annexe: quelques tournures et expressions pour aider à rédiger le paragraphe de commentaire littéraire sur le texte de Corto Maltese. LE PARAGRAPHE DE COMMENTAIRE LITTERAIRE. Rappel des Consignes : Devoir n°1 : rédigez un paragraphe de commentaire littéraire que vous choisirez dans la Lecture Analytique n°1 (Corto Maltese d’Hugo Pratt). Bien évidemment, vous ne

comme un être autoritaire et froid qui a pour ambition que son fils fasse son droit, devienne un homme d'État afin de défendre l'honneur de la famille. Il souhaite aussi que son fils puisse racheter des terres qu’il avait acquises à l'étranger sous l'Empire et que contestent maintenant ces pays redevenus souverains. Mais les créanciers exercent une sinistre pression. Ils obligent Raphaël à vendre les biens qu’il avait hérités de sa mère. Il ne peut sauver que l’île sur la Loire où est enterrée

comme un être autoritaire et froid qui a pour ambition que son fils fasse son droit, devienne un homme d'État afin de défendre l'honneur de la famille. Il souhaite aussi que son fils puisse racheter des terres qu’il avait acquises à l'étranger sous l'Empire et que contestent maintenant ces pays redevenus souverains. Mais les créanciers exercent une sinistre pression. Ils obligent Raphaël à vendre les biens qu’il avait hérités de sa mère. Il ne peut sauver que l’île sur la Loire où est enterrée