Plan D Une Dissertation Sur Le Théâtre

Selon vous, le but du théâtre est-il davantage de faire réfléchir ou de divertir? Justifier votre position dans un développement argumenté et en utilisant les citation ci-dessous: IONESCO: "Au théâtre, ce ne sont pas les idées qui demeurent puisque toutes les idéologies sont finalement dépassées, périmées, ce qui reste, ce sont les passions, les personnages..." RACINE: "La principale règle est de plaire et de toucher" MOLIERE: "Rendre agréablement sur le théâtre les défauts de tout le

Molière, de son véritable nom Jean Baptite Poquelin est né à Paris le 15 janvier 1622, il est décédé le 17 février 1673 à Paris. Molière est un dramaturge et acteur de théâtre français, considéré comme l’âme de la comédie française, il reste l’auteur le plus joué. Les Fourberies de Scapin est une comédie en trois actes et en prose, créée en 1671, très inspirée de comédie italienne. Certains reprocheront à la comédie, son côté populaire et l’exagération des caractères. Molière s’est inspiré

sujet croise deux objets d'étude. - Objet d'étude principal : théâtre et représentation : Le choix d'un texte de scénographe et d'une photographie de son spectacle doivent permettre de réfléchir sur les différentes options qu'on peut prendre lorsqu'on "représente" une pièce. Le sujet de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai

n'arrive pas à trouver un plan exact sur le sujet suivant : "Pensez-vous que le théâtre est le lieu de la plus grande liberté, de l'imagination la plus folle ?" Ce qui est sûr, c'est que la dissertation sera composée d'une thèse et antithèse mais je ne trouve vraiment rien à propos de ça. Si vous avez déjà vu des pièces de théâtre, pouvez-vous m'aider, s'il vous plaît ? Je vous remercie. Killahm 2 poilue 24/05/2006 à 02:15 Pourquoi penser en terme de plan avant même de s'être questionner

 - Comment réussir ma dissertation ? - Quel est le but de la dissertation ? La dissertation est une réflexion centrée autour d’une problématique soulevée par le sujet. On présente aux élèves une citation ou une affirmation qui comporte un jugement de valeur. Ils sont invités à en dégager tous les arguments et à en juger le bien-fondé ; puis, ils doivent envisager les arguments qui vont contredire ou nuancer le point de vue initial. Enfin, ils prennent eux-mêmes

1 DISSERTATION Plan détaillé (avec matrice) + Types d’exemple + Exemple de paragraphe 2 Plan détaillé d’une dissertation en suivant un plan DIALOGIQUE CERTES IDEE PRISE DE POSITION 1 (Concession) Argument 1 (= DOMAINE 1) + EX1 (un au minimum) Argument 2 (= DOMAINE 2) + EX2 Conclusion locale (brève synthèse + transition) MAIS IDEE PRISE DE POSITION 2 (Réfutation) Argument 1 (= DOMAINE 1) + EX1 (un au minimum) Argument 2 (= DOMAINE 2) + EX2 Argument

DISSERTATION Le théâtre doit-il représenter la vérité ? Brain storming Plan dialectique Représenter la vérité = impossible Représenter la vérité = oui sinon quel intérêt Jean gent les bonnes = qui s’inspire du vrai pour faire passer un message Illusion théâtrale Conventions Double énonciation Catharsis Définitions de la vérité  : Adéquation/conformité de ce qu’on dit/joue/pense avec la réalité (si la vérité est évidemment impossible, peut on tourner la dissertation et travailler sur

Dissertation:  Donc certes le théâtre est un art du spectacle qui a pour vocation première d'être représenté... mais as-tu lu Spectacle dans un fauteuil de Musset (sauf erreur de ma part) ? Ou bien encore Lorrenzacio du même auteur ? Dans cette dernière pièce la multiplicité des personnages et des lieux rendent quasi impossible la mise en scène, de plus la longueur de certaines scènes peuvent être un calvaire à voir...  Ce qui doit t'amener à une réflexion sur l'unité d'action, de lieu et de

Objectifs de la dissertation ou de l'essai littéraire Ce sujet fait appel à la culture personnelle: textes étudiés en classe, oeuvres complètes ou extraits, livres lus à la maison, connaissances dans d'autres domaines (arts, cinéma, télévision,...). La réflexion peut porter sur: un genre (le roman, la poésie, le théatre) la littérature en général l'acte même de lire: pourquoi lit-on? Les rapports de la lecture avec l'audiosisuel,... un ou plusieurs grands thèmes. Exemple: les amours

appel à la culture personnelle : textes étudiés en classe, œuvres complètes ou extraits, livres lus à la maison, connaissances dans d'autres domaines (arts, cinéma, télévision...). La réflexion peut porter sur : Un genre (le roman, la poésie, le théâtre). La littérature en général. L'acte même de lire : pourquoi lit-on ? Les rapports de la lecture avec l'audiovisuel. Un ou plusieurs grands thèmes (les amours malheureuses, la guerre, la société, les sciences...). Etape 1 -Lire attentivement