Pipette automatique

problèmes qui peuvent se poser avec les microscopes Entretien général du microscope Guide de dépannage Définitions 105 106 106 108 109 111 113 115 116 CHAPITRE 16 • PIPETTES 119 Photographies et schéma de pipettes A quoi sert une pipette Principes de fonctionnement Conditions requises pour l’utilisation Utilisation de la pipette Entretien de routine Guide de dépannage Définitions 119 120 120 120 121 122 125 126 CHAPITRE 17 • AGITATEUR 127 CHAUFFANT Photographie d’un agitateur chauffant Principes

point. Le discours s’appuie sur des schémas (verrerie, appareils de mesure, montages expérimentaux, électrodes), des graphiques et des courbes. La réalisation pas à pas de certaines étapes expérimentales est aussi présentée (pipetage à l’aide d’une pipette jaugée, dilution dans une fiole jaugée, utilisation d’une ampoule à décanter, remplissage d’une colonne de chromatographie, etc.). Dans la marge, apparaissent des commentaires sur un point particulier du texte (erreurs à éviter, astuces de manipulation

point. Le discours s’appuie sur des schémas (verrerie, appareils de mesure, montages expérimentaux, électrodes), des graphiques et des courbes. La réalisation pas à pas de certaines étapes expérimentales est aussi présentée (pipetage à l’aide d’une pipette jaugée, dilution dans une fiole jaugée, utilisation d’une ampoule à décanter, remplissage d’une colonne de chromatographie, etc.). Dans la marge, apparaissent des commentaires sur un point particulier du texte (erreurs à éviter, astuces de manipulation

| | |Eprouvette de 50 et 100 mL | | |pipette jaugée de 1 mL (ou 2 mL) | | |petit cristallisoir |

: t1/2=t(x=a/2) t=ln(a/(a-x)) / k t1/2=ln(a/(a-a/2)) / k t1/2=ln(2)/k t1/2=0.693*k PARTIE PRATIQUE: 1/Matériels et produits: a/matériels: une balance analytique un verre de montre une spatule une burette une pipette du papier filtre des éprouvettes des pipettes des erlens un flacon 2 entonnoirs 2 fiole jaugées une pissette 4 béchers une plaque chauffante b/produits: sulfate de cuivre eau oxygénée thiosulfate eau distillée amidon de l’eau acidulée du sodium iodure de potassium

1mL de Nitrates de calcium 1mL de Nitrates de Fer II 1mL de Di-potassium hydrogénophosphate 1mL de Di-soduim hydrogénophosphate Une solution d'algues Une fiaule Jaugée Des pipettes Un microscope optique Des lames jetables de numérotation ( KOVA SLIDE ) Réalisation de l'expérience : Explication de la technique de numération Pour évaluer le nombre d'algues dans une suspension, nous avons utiliser la technique

illustrer la notion de concentration massique. I. La verrerie au laboratoire [pic] Retrouver parmi la liste suivante le nom de chacun des objets ci-dessus : Eprouvette graduée, burette graduée, bécher, pipette jaugée à un trait, fiole jaugée, pipette graduée, verre à pied, pipette jaugée à deux traits, erlenmeyer. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... II- Préparation d’une solution de produit phytosanitaire La bouillie bordelaise, tolérée en agriculture

Titre : Dosage de solutions d’orange de méthyle Buts : Utiliser correctement la pipette et la fiole jaugée pour préparer les solutions de concentrations différentes d’orange de méthyle ainsi que le spectrophotomètre pour déterminer l’absorbance des solutions. Déterminer la concentration des solutions d’orange de méthyle inconnues #91 et #115 à l’aide d’une courbe d’étalonnage avec la meilleure précision possible. Théorie : La méthode, utilisée pour réaliser cette expérience, consiste à établir

à votre matériel. Cette adaptation ne doit entraîner EN AUCUN CAS de modifications dans le déroulement de l’évaluation 1. Pour chaque poste Paillasse élèves : • deux pipettes jaugées de 10 mL • une pipette jaugée de 5 mL • une fiole jaugée de 100 mL • une éprouvette de 10 mL • une éprouvette de 20 mL • une poire à pipeter ou tout autre système • deux béchers de 100 mL • un erlenmeyer de 100 mL • deux béchers de 50 mL • une burette de 25 mL • des lunettes de protection • une pissette

colonne environ 5-6 gouttes du mélange à séparer (fuchsine-rouge de méthyle, 1/1) en déposant ce dernier (prélevé à l’aide d’une pipette graduée) avec précautions près de la surface d’alumine : il faut introduire la pipette lentement dans le tube de la colonne, en s’aidant des deux mains pour éviter de toucher les parois internes du tube, jusqu’à ce que la pointe de la pipette soit à quelques millimètres au-dessus de l’alumine. Ouvrir le robinet et laisser s’écouler du liquide jusqu’à ce que le mélange