Pictogramme

imposantes que dans l’estampe originelle, se retrouvant presque à égalité de masse avec l’eau : Le Yin sera donc plus fort ? Cela semble être la théorie (inconsciente, certainement !) des concepteurs des logos de la marque, puisqu’ils ont doublé ce pictogramme pour réaliser le logo de leur boutique féminine Roxy, dessinant ainsi… un cœur, symbole de vie par excellence !

stériliser lʼespace » « Exemple dʼintervention n°2 : la signalétique inclusive : rendre visible les femmes. Trouver des représentations non stéréotypées nʼest pas aisé, car il est diffi cile de produire une signalétique à la fois simple, avec des pictogrammes rapide- ment lisibles et clairs, sans créer de nouveaux stéréotypes » « Exemple dʼintervention n°3 : les activités non mar- chandes. L̓ introduction dʼactivités non-marchandes, des espaces culturels en accès libres, ou des tiers- lieux dʼexpérimentation

corriger ou intervenir, le professionnel doit utiliser et faciliter l’expression verbale et non verbale.  La communication non verbale = communiquer sans utiliser la parole : L’utilisation de photos, vidéos, LSF (Langage des Signes Français), pictogrammes, Ba-bar permet à l’enfant d’expérimenter ses besoins et ses désirs.  La communication verbale : Elle doit rester l’outil privilégié à développer car elle permet à l’enfant de se développer et de s’intégrer à la société. La vie des enfants fournit

des espaces aménagés Matériel typique de l’activité (nappe pour manger, peinture,…) Aides visuelles : pictogrammes/photos aux murs, marquage au sol, paravents Expliciter les changements de lieux 73 Une structuration du temps  Un emploi du temps       Personnalisé Portant sur les activités de la journée Avec aide visuelle adaptée : objets, photos, pictogrammes, mots Interactif : explicité par l’adulte, expérimenté par l’enfant de façon active (décrocher les pictos)

manière dont il peut ouvrir sa bouteille, relever la tirette de sa veste, éplucher sa banane, ranger et nettoyer la table, mettre ses déchets à la poubelle, … Utilise les outils mis en place par le maître de stage : tableau des tâches, pictogrammes, pince à linge, boîte à outils… Le stagiaire est capable de comprendre l’intérêt de certains outils d’organisation visant l’autonomie des enfants. Critère Communiquer adéquatement avec les bénéficiaires Indicateurs Le stagiaire Etablit

qu’il y a des règles de vie, qu’il est sur un groupe de « grands » qu’il va falloir qu’il fasse des efforts. Sur le groupe j’ai affiché les règles avec des pictogrammes, (« les interdits » et « ce qu’on doit faire »). Enzo est sensible au visuel, chaque moment de "léger" débordement est l’occasion de le ramener à la règle à travers ces pictogrammes avant qu’il n’explose. Je lui explique que s’il ne respecte pas les règles il sera puni au coin sur la chaise que j’appelle la chaise à grandir. Ensuite

principaux types de handicaps selon des critères nationaux. Pour les touristes en situation de handicap C’est leur donner ainsi qu’à leur entourage, une information fiable sur l’accessibilité des lieux de vacances et de loisirs, visualisée par un pictogramme correspondant aux quatre principaux types de handicaps (moteur, visuel, auditif, mental). La commission régionale Composée de professionnels du tourisme et d’associations représentant les personnes handicapées, elle émet un avis sur la « labellisation

acceptée. ainsi les approches sur cette question extrêmement complexe se partagent-elles traditionnellement entre celles qui considèrent que l'objet de la comportement est le comportement et sa genèse, les processus de la pensée, les émotions et le pictogramme ou encore la notabilité et les relations humaines, etc. les tranché branches de la finesse se distinguent soit par la méthode utilisée (clinique ou expérimentale), soit par l'activité tolérant faire état (travail, mémoire, perception, apprentissage

serait largement acceptée. ainsi les approches sur cette question extrêmement difficile se partagent-elles généralement entre tel qui trouver que l'objet de la finesse est le contenance et sa genèse, les processus de la pensée, les sensation et le pictogramme ou encore la notabilité et les dire humaines, etc. les différentes branches de la psychologie se différencier soit par la méthode profiter (clinique ou expérimentale), soit par l'activité compatissant faire état (travail, mémoire, perception, apprentissage

largement acceptée. ainsi les approches sur cette fait extrêmement combinat se partagent-elles traditionnellement entre celles qui trouver que l'objet de la psychologie est le comportement et sa genèse, les processus de la pensée, les agitation et le pictogramme ou encore la personnalité et les dire humaines, etc. les différentes branches de la comportement se éclaircir soit par la tactique utilisée (clinique ou expérimentale), soit par l'activité humaine discuter (travail, mémoire, perception, apprentissage