Phédre Acte Ii Scéne 5 Problematique

désintéressée : il est perçu pour lui-même, dans sa gratuité et non dans une relation d'utilité qui le rendrait dépendant du sujet. C'est un plaisir libre, une « faveur » dit Kant. Par conséquent, « Le jugement de goût est simplement contemplatif » (§ 5), et dans celui-ci nous ne sommes pas affectés empiriquement. La matérialité de l'objet est exclue, il peut bien être virtuel car cette contemplation désintéressée est un plaisir pur – non empirique – qui ne dépend pas de l'existence de l'objet. C'est

|2. New York : 2442,7 mil/ton | |3. Chicago : 78,9 mil |3. Londres : 1371,2 mil/ton | |4. Tokyo : 72 mil |4. Paris : 1112,4 mil/ton | |5. Dallas : 65 mil | | |... | | |Paris : 59 mil |

.......................................................................................... 77 4.2 LA MÉTALEPSE....................................................................................................................................... 78 5. LE TEMPS DU RÉCIT ................................................................................................................................... 78 © louis_hebert@uqar.ca 4 5.1 L’ORDRE ........................................................

p. 815. 2. Roland Barthes par Roland Barthes, Le Seuil, 1975, p. 185. 3. Asselineau, Charles Baudelaire, sa vie et son oeuvre, Lemerre, 1869, p. 5. Affirmation à rapprocher de celle de Champfleury, citée par E. Crépet: Baudelaire aurait eu, vers 1845, "déjà un volume de vers tout prêt pour l'impression". 4. Mon coeur mis à nu, XLV, Pl. I, p. 706. 5. Mon coeur mis à nu, VII, Pl. I, p. 680. 6. [Notices bio-bibliographiques], Pl. I, p. 784. 7. Voir L. Cellier, Baudelaire et Hugo, Corti, 1970; M

ses lieutenants ont mis les voiles. Certes, Martine Aubry lui a « volé » le thème de la rénovation du PS. Mais Royal connaît par cœur les leçons apprises auprès de François Mitterrand : rester accroché au terrain pour mieux rebondir plus tard sur la scène nationale. Et donner du temps au temps. Royal guette le moment propice pour se déclarer officiellement candidate à sa succession à la tête de la région. Un succès net et sans bavure en mars est indispensable pour repartir à l’assaut de l’Elysée. Rosalie

recherche du temps perdu; 7 Genèse du "Temps retrouvé" 1. Il faut ajouter des notes sur Charlus dans le Carnet 2, ff°s 19 v°, 56 r° sqq, et dans le Carnet 3, ff°s 5 r°, 28 v° et 37 r°. 2. Voir la discussion de ce point dans l'Introduction à La Fugitive (GF). 3. Tout ce début est barré. 4. Cette reprise est barrée elle aussi. 5. Voir Bibliographie. 6. Cahier 19, f° 2 r°. Voir les articles de Françoise Leriche, BIP, n° 16, 1985, n° 18, 1987 et sa thèse, 1988. 7. La Prisonnière, GF, p. 350.

imaginaires et nous rend à notre nature d’êtres sensibles pour qui la satisfaction est un bien, et l’insatisfaction un mal, qui savent donc (parce qu’ils le sentent) qu’il faut se détourner des désirs pervertis, et illimités parce que pervertis. II. De l’illimitation du désir à la spiritualité de la conscience 1. Le désir est par nature illimité Le mal est facile à écarter, le bien facile à obtenir : les désirs naturels et nécessaires sont une promesse certaine de plaisir, et ils sont les plus

gens un langage dans lequel ils n’ont pas pensé ! »4. Ecrire Salammbô est « presque impossible. Pour être vrai il faudrait être obscur, parler charabia et bourrer le livre de notes ; et si l’on s’en tient au ton littéraire et françoys on devient banal »5. Flaubert présente les difficultés liées à la création littéraire en termes de traductologie, reprenant exactement les positions du débat de son temps entre les partisans de la traduction littérale et ceux qui s’en tiennent à la tradition des « belles

Wittgenstein .......................................................... 96 Ce que l’on dit à Oxford ........................................................... 105 La métaphysique descriptive ....................................................110 5. Du langage à l’esprit ........................................................... 115 L’esprit et le cerveau ................................................................. 115 L’ordinateur ? .....................................................

....................................... 53 Les études qui dérivent de la littérature comparée............................................ 60 La littérature comparée dans le monde arabe.................................................... 69 Chapitre II : Définir le roman 73 La langue française................................................................................................. 77 La littérature française .................................................................................