Phèdre Acte 2 Scene 6

la bête envahissante. » (chap. 11) « Il galopa au travers de la campagne noire, comme si la nature déchaînée des épouvantes l'avait poursuivi de ses abois » (chap. 2) « la bête carnassière » (chap. 8) « terrifié de n'être plus lui, de sentir la bête prête à mordre »(chap. 9) « il obéissait à ses muscles, à la bête enragée » (chap.2) « sa machoire inférieure avançait tellement, dans une sorte de coup de gueule, qu'il s'en trouvait défiguré » (chap.11) « il entendait un reniflement de bête, grognement

sc. 2 Thésée demande à Neptune de punir son fils en le faisant périr. Hippolyte tente de se défendre sans accuser Phèdre. Il finit par avouer qu'il aime Aricie. Mais son père considère qu'il s'agit d'un stratagème. Vers la fin de la scène, il porte une accusation confuse contre Phèdre mais Thésée ne l'entend pas, aveuglé par la colère. sc. 3 Court monologue de Thésée dans lequel il exprime ses sentiments contradictoires : l'amour et la colère pour son fils. sc. 4 Phèdre vient demander au roi

curiosité et de fascination : antithèse (l.29) « admirait et tremblait ». Un contexte éloigné « vue de soixante lieues » (l.27) : un divertissement pour purger la peur du surnaturel (catharsis). -Démesure des moyens pour conclure cette affaire : (l.2/3) : m étaphores : « massue » et « mouche », hyperbole « toute la force du royaume » : une disproportion révèle un mauvais jugement de la réalité des faits. La position du narrateur et les « on » : Occurences du pronom personnel « on », nombreuses et

adressée aux poètes dramatiques ? 2.Développement I. Pour toucher le lecteur il faut qu'il ressente des sentiments comme la peur, l'admiration,la pitié et la tristesse A) la mort d'un personnage souvent important affecte les personnages proches du personnage décédé donc le lecteur est touché par la tristesse et les sentiments des personnages qui sont décrits par l'auteur à ce moment. •Par exemple dans le CID de corneille, acte II, scène 3 (1637 ) la mort du comte de Gormas affecte

auteur d’un acte fautif peut se culpabiliser lui-même et se sentir moralement victime. Il peut tenter de réparer sa faute pour apaiser son âme sous différentes formes et c’est ce qui retiendra notre attention dans les pages qui vont suivre. L’objectif de cet exposé est de chercher à savoir non seulement comment s’exprime la culpabilité chez les personnes ayant commis des fautes mais aussi les conséquences qui peuvent en découler. Notre analyse va se fonder sur le personnage de Phèdre en tant que

composé Phèdre, acte V, scène 7 (et dernière) En faisant représenter Phèdre en 1677, Racine revient au récit mythologique qu’avaient déjà repris Euripide et Sénèque : l’épouse de Thésée, frappée par Vénus, se prend d’une passion aussi irrésistible que condamnable pour son beau-fils, Hippolyte. Chez Euripide, Hippolyte donnait son titre à la tragédie (Hippolyte porte-couronne), et Racine, dans un premier temps, intitula sa pièce Phèdre et Hippolyte ; mais c’est finalement Phèdre qu’il retiendra

Fiche récapitulative : Phèdre de Racine et le XVIIe siècle Faits historiques et courants littéraires A cette époque, le régime politique est autoritaire et autocratique. La monarchie sous Louis XIV est forte. La création est alors sous sa puissance et le mécénat aide les artistes à vivre puisque les droits d’auteurs n’existent pas encore. Peu à peu, tout se centralise autour de Louis XIV qui devient le « Grand Mécène ». C’est aussi le triomphe du catholicisme. C’est le retour

FRANÇAISActe 2 scène 5Phèdre avoue subitement ses sentiments :« Et je vais… Ah ! Cruel, tu m’as trop entendue. »Dans cet alexandrin Phèdre donne à entendre une certaine libération. Elle s’affranchit, elle et sa parole, trop longtemps retenu, et cela en coupant la parole à Hyppolyte qui voulait prendre la fuite, trop honteux de ses précédant discours. L’aposiopèse de ce vers créer chez Phèdre un instant de panique. C’est d’ailleurs cette même terreur qui va entrainer l’aveu directe et soudain de cette

ES / S Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 2 L’usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le sujet comporte 6 pages, numérotées de 1/6 à 6/6. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. 15FRESMLR1 Page 1 sur 6 Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Jean Racine (1639-1699), Phèdre, Acte V, scène 6, vers 1527-1561(1677) Texte B : Eugène Ionesco (1909-1994)

 RESUME DE L’ŒUVRE PHEDRE DE JEAN RACINE Jean Racine (1639 – 1699) Jean Racine (1639 – 1699) RÉSUMÉ DE L’ŒUVRE PHEDRE JEAN RACINE Biographie et bibliographie de Jean Racine Petite biographie et bibliographie de Jean Racine