Physique ou Chimie

Activité 4 : Les sciences physiques : Un apport indiscutable pour la santé Depuis plus d'un siècle, les médicaments sont sources de progrès continus pour la santé. La recherche s'attaque aujourd'hui à de nouveaux défis : maladies neurodégénératives, cancers… La chimie fournit à l'industrie pharmaceutique des principes actifs purs (qui imitent, renforcent ou inhibent des activités biologiques), fabriqués à partir de substances naturelles ou par synthèse. L'apport de la chimie à la santé, c'est aussi

MTR 211  Méthodologie du travail universitaire ENG 240  Langue et communication anglaises THE  Éthique et religion  HIS  Histoire du Liban  SPT  Éducation physique et sportive Formation de base (26 crédits)  PHY 210  Physique  CHM 212  Chimie générale  MAT 218  Maths pour chimie et sciences de la santé  CHM 377  T.P. Chimie et physique  CHM 317  Chimie organique  BIO 377  T.P. Biochimie et biologie moléculaire  INF 380  Informatique appliquée aux sciences de la santé  BIO 413  Biologie moléculaire  BCH 415 

Travaux Personnels Encadrés Fiche de synthèse 1)Thèmes, sujet et disciplines concernées Le thème de notre TPE est classé dans la partie Santé et Bien-être et concerne la Science de la Vie et de la Terre ainsi que la Physique Chimie. 2)Étapes de la démarche Au début de notre TPE, nous étions parti sur un sujet portant sur les moteurs automobiles. Mais nous avons été forcés de l'abandonner car nous ne sommes pas parvenus à trouver un axe de recherche impliquant suffisamment les sciences de

Chimie Organique UE Biomoléculaire A Lyon 1 CHIMIE ORGANIQUE !1 X = symbole de l’élément Z = numéro atomique = nombre de protons A = numéro de masse = nombre de protons + neutrons l’équation de Schrödinger : permet de définir les nombres quantiques n, l, m nombre quantique principal : n - entier ≥ 1 - caractérise la taille et l’énergie de la couche - n → n² orbitales atomiques → 2n² électrons - K, L, M … nombre quantique secondaire / azimutal : l - entier de 0 à n−1 - caractérise

La physique quantique a apporté une révolution conceptuelle ayant des répercussions jusqu'en philosophie (remise en cause du déterminisme) et en littérature (science-fiction). Elle a permis nombre d'applications technologiques : énergie nucléaire, imagerie médicale par résonance magnétique nucléaire, diode, transistor, microscope électronique et laser. Un siècle après sa conception, elle est abondamment utilisée dans la recherche en chimie théorique (chimie quantique), en physique (mécanique quantique

Séquence 1 Consignes de travail E  tudiez É les chapitres 1 de physique et de chimie dans le fascicule « Notions fondamentales » : Physique : Signaux périodiques Chimie : Structure de l’atome E  tudiez É les chapitres 2 de physique et de chimie dans le fascicule « Notions fondamentales » : Physique : Ondes sonores Chimie : Élément chimique E  ravaillez les cours d’application de physique et de chimie pages suivantes. T E  ravaillez les exercices relatifs à ces cours dans

est celui de la physiologie cutanée et de tout ce qui peut permettre à la peau de rester en bonne santé. (encyclopédie universalis) Consulter le dossier CNRS chimie et beauté Le dossier Chimie & Beauté montre comment la chimie participe au bien-être de l'Homme et à son apparence. D'autres disciplines telles que la biologie, la physique, l'histoire, l'art et l'ethnologie apportent, elles aussi, leur contribution http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doschim/accueil.html Le secteur Source : Le

Universitaires d’Enseignements (FUE) ouvertes à l’ENSET de Rabat, au titre de l’année universitaire 2013-2014 sont : 1. FUE Sciences de l’Ingénieur en Mécanique, 2. FUE Sciences et technologie Electrique, 3. FUE en Economie et Gestion, 4. FUE en Chimie Physique. 1. FUE : Sciences de l’Ingénieur Mécaniques o Profil : L’accès au semestre S5 est ouvert aux titulaires d’une Licence : Génie Mécanique ou équivalent, o Pré-requis pédagogiques: Programme de la Licence en Génie Mécanique ou équivalent

scientifique car le domaine de la science m’a toujours attirée et je savais que je voulais exercer un métier scientifique. C’est pourquoi je choisis de suivre une classe préparatoire dans le but d’intégrer une école dans le domaine de la physique et de la chimie. Je souhaite ainsi être admise dans votre établissement qui est le seul à proposer un enseignement rigoureux dans chacune des matières scientifiques. Je suis également consciente de la difficulté de la classe préparatoire et du volume important

EYMARD D318 12h05 12h10 ___ 13h 13h00 ___ PHYSIQUE-CHIMIE sa ___ ___ M. PETIT-SIGNE C-PHC 13h55 14h00 PRINC FOND ECO&GEST Mme N'GUYEN 2PFEG-0 A60 PRINC FOND ECO&GEST ESPAGNOL LV2 Mlle EYMARD Gr:A ED.PHYSIQUE & SPORT D315 M. FESTOC Gr:PFEG2 A52 MATHEMATIQUES Mlle BALLIOT Gr:B D201 14h55 15h00 PHYSIQUE-CHIMIE M. PETIT-SIGNE C-PHC Mme SAEZ ___ MATHEMATIQUES Mlle BALLIOT Gr:A D201 PHYSIQUE-CHIMIE M. PETIT-SIGNE Gr:PH-CH L-PHC SCIENCES VIE & TERR