Photos Des Ouvriers Du 19eme Siecles

juxtapositions de l’histoire de l’art qui l’a devancé Modalité d’enseignement du module d’histoire de l’art Comme convenu dans le guide pédagogique. Le module d’histoire de l’art prendra la forme de cours magistraux s’appuyant sur des textes, des photos et des illustrations représentatives de peinture, de sculpture et d’architecture. Le contenu du cours sera centré sur les arts plastiques, de la préhistoire jusqu’à l’époque contemporaine. En outre, l’enseignement sera partiellement dispensé d’une

westphalien, car d’autres acteurs que les États s’inscrivent dans le droit international. I – Une société devenue relativement homogène Au départ, l’homogénéité économique se traduisait par le mercantilisme, mais à partir du milieu du 18ème siècle, elle peut être décrite en termes de capitalisme libéral. Le mercantilisme est une doctrine qui estime que l’État nation naissant doit être puissant, donc riche. Il lui faut alors des métaux précieux. L’économie est alors orientée vers l’obtention

modèle westphalien, car d’autres acteurs que les États s’inscrivent dans le droit international. I – Une société devenue relativement homogène Au départ, l’homogénéité économique se traduisait par le mercantilisme, mais à partir du milieu du 18ème siècle, elle peut être décrite en termes de capitalisme libéral. Le mercantilisme est une doctrine qui estime que l’État nation naissant doit être puissant, donc riche. Il lui faut alors des métaux précieux. L’économie est alors orientée vers l’obtention

SIGNIFICATIFS Visite de l’usine par Frank, Remontrance par le supérieur de son père, Rencontre entre direction et syndicat (avis « buté » de la responsable syndicale), Décision d’établir une consultation précédant les négociations, Consultation des ouvriers et employés, Frank ne peut pas assister à la réunion avec la direction, Le patron fait son rapport à la direction avec les notes de Frank, Discussion entre Frank et le directeur, Frank annonce à son père qu’il va être licencié. (…) 2.2 C OMMENT

employer et son employeur, ce sont les relations contractuelles qui reposent sur le contrat de travail. Les relations collectives se nouent d'abord dans le cadre de l'entreprise et elles se sont développées avec l'essor du syndicalisme à la fin du 19ème siècle avec la loi de 1884 qui reconnaît le droit syndicale. À partir de là apparaissent des intérêts collectifs. Dans cette approche, le salarié est perçu comme un membre du personnel et le personne est doté d'organe de représentation (les comités d'entreprise

préoccupations économiques, dans les pays pauvres cela devient de plus en plus le cas aussi. L'agriculture vivrière est très isolée, en général on produit pour faire de l'argent. La production agricole mondiale a progressé en moyenne de 2.1 % par an au 20ème siècle. C'est lié aux progrès techniques et à l'exploitation de nouvelles terres agricoles (SAU). Au 21e on constate que le rythme de la production agricole s'est ralenti (1,5% par an depuis 2000). Quelle est la situation de l'exploitation du sol ? Elle

civil est dénoncer comme étant un code bourgeois, on peut dire que oui dans le sens où il est obsédé dans la propriété. On défend la propriété dans le but que le pouvoir actuelle se maintienne. On peut aussi dire qu’il y a une certaine hostilité aux ouvriers. Il y a une égalité homme-femme mais pas femme-marie. C/ Le libéralisme Article 1134 : « les conventions légalement formées tiennent lieu de loi pour ceux qui les ont faites. » Article 544 : « la propriété c’est le droit de disposer et de

révolution culturelle. Juin 1959 : l’URSS dénonce le pacte atomique qui la lie à la Chine, l’URSS avait en effet proposer à la Chine de développer le nucléaire civil. 1963 : la Chine dénonce les traités inégaux qui fixent ses frontières à la fin du 19ème siècle. 1964 : la Chine de Mao se dote de l’arme nucléaire, et de la bombe H en 1967, ce qui change entièrement son rapport au monde. Entre 1961 et 1969 => affrontements permanents sous les frontières avec le plus grave en 1969 qui fait 1 millier de

début du XXe siècle, soit entre 1948 et 1950, Abidjan capitale économique de la Côte d’Ivoire venait tout juste de dépasser le seuil des 50.000 habitants. Après les indépendances de 1960, soit au environ de 1965, cette ancienne ville des colons devient le centre administratif et des affaires, siège de la présidence. Cette situation a favorisé Abidjan qui a vu sa population évoluer pour atteindre le million d’habitants à la fin de l’année 1975. Dans les vingt dernières années du siècle, sa croissance

Annexe 1 : Organigramme de la SNCF Introduction Depuis la création de la machine à vapeur en 1814, le transport ferroviaire n’a cessé d’acquérir de nouvelles innovations. Les premières lignes de chemin de fer sont mises en place en France au 19ème siècle et les premières locomotives sont opérationnelles à partir de 1827. L’Etat français donne le droit à des entreprises privées de construire le réseau. Mais en 1937, le gouvernement retient le principe de conception d’une société anonyme. Il crée