Photographie Dans L Art Au 19ème Siècle

cadre chronologique ne dépasse pas la seconde moitié du 19ème siècle. De nombreux édifices postérieurs à cette époque ont ainsi été démolis, comme la Maison du peuple construite en 1896 et démolie en 1968. Aujourd’hui, la famille patrimoniale s’est étendu jusq’au 20ème siècle avec l’intégration des immeubles d’habitation, des grands magasins,des usines, entrepôts et hangars. Le refus de l’époque d’intégrer les biens du 19ème et 20ème siècle s’explique notamment par le fait qu’ils étaient réputés

INITIATION A LA SOCIOLOGIE Licence professionnelle de management des organisations Paris 13 Claude COULBAUT 1 Il est à noter que les sciences humaines sont toutes nées dans la même période historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes, commencent à construire des solidarités et cherchent à organiser des outils pour se défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période

soit démontré l’utilité de cette attribution. Planiol refuse la théorie de la fiction, la personne morale n’existe pas et que c’est une propriété collective. 2) théorie de la réalité Dans ces conditions a été retenue, un mouvement c’est produits au 19eme lié à la persistance ou a la renaissance de la prise en considération des intérêts collectifs. Selon la théorie de la réalité de la personne morale certaine entité sont suffisamment réel pour être considéré sujet de droit. La personne juridique existe

les droits qui désignent les prérogratives qui en résultent. Pour cette raison, on fait la différence entre lensemble des régles et les prérogratives qui donnent des pouvoirs aux individus. L’ensemble des règles se trouvent dans le code civil. Ex : Art 1382 : « tout fait qq conque de lhomme qui cause a autruit un domage oblige celui par la faute duquel il est arrivé à le reparer ». c’est le principe général de la responsabilité civile.cette régle est générale et impersonnelle, comme dailleurs toute

ART EDUCATION MEDIATION 2011 PRESENTATION GENERALE Un cours en deux volets 1. ART ET EDUCATION : ENJEUX, PROBLEMATIQUES, HISTORIQUE 2. L’EFFICACITE DE L’ART Une interrogation : à quoi tient « l’efficacité » présumée de l’art ? Quels sont ses effets » ? Et un nécessaire détour par la philosophie de l’art et l’esthétique (et plus largement, la sociologie, l’anthropologie, la psychologie, l’histoire de l’art….) Mais deux volets qui seront reliés, relancés, illustrés, etc

Réalisme //idéalisme. Refus d'embellir la réalité, volonté d'affronter le réel qui est souvent horrible(existence du mal). Prise de position contre les Romantiques. D'autres soubassements philosophiques : matérialisme, positivisme… 2-Réalisme, En art et en littérature, tendance apparue autour de 1830 (le terme est lancé dans son acception esthétique en 1833) qui délaissait l'idéalisme romantique, tant dans ses genres que dans ses thèmes, s'opposant notamment à la subjectivité ou à la peinture d'histoire

prolifération du tissu urbain et augmentation de la densité moyenne) a commencé au 19ème, mais elle a dominé le 20ème. L’évolution urbaine est un des phénomènes marquants des mutations d’une Europe encore paysanne au XIXème siècle : en 1800, on estimait à vingt millions de personnes la population urbaine mondiale. Un siècle plus tard, près de deux cents millions d’individus habitent en ville. Et à l’aube du XXIème siècle, près d’un milliard d’habitants peuplent les agglomérations. La problématique urbaine

« Symphonie pour un seul homme seul » en collaboration avec Pierre Henry, qui fut l’œuvre fondatricede la musique concrète. Pour avoir créé le concept de recherche musicale, il est l'une des personnalités les plus importantes de la musique du XXe siècle. Pierre Henry 1927 – 81 ans Pionnier principal de la musique concrète. Dans les années 1945 à 1951, il fut musicien d’orchestre et travaillait chez lui à chercher des sons différents des associations de corps sonores. A la fin de l’année

périodes le 19eme et le 20eme siècles. Du point de vue du droit au 19eme (1804 à 1870) - C'est le règne du code civil : on considérait que toutes les règles étaient dans le code civil (même celles qui ne l'étaient pas expressément, on a alors une école de l'exégèse (étude de ce texte). - Grande période de stabilité dans le droit (pq tt était en référence au code). Au 20eme, on a une évolution : - D'un point de vue formel, le code civil a perdu son règne (fin 19eme). On a commencé

« causeries » qui mélangent « au flot lyrique de paroles sur le raffinement de la forme » les « anecdotes puisées dans la vie de l’artiste ».  Le mot « poésie » joue sur une double valeur : forme d’art spécifique (art du langage en prose ou en vers), et esthétique , poésie que l’on attribue à un paysage, une musique…  Définition complexe de la poésie dans les dictionnaires : c’est un peu « l’art de faire des vers et bien plus encore »