Phonologie

phonème » = « unité qui, au point de vue d’une langue, ne se laisse pas analyser en unités encore plus petites et successives » – notion d’opposition phonologique • ex : /p/ et /b/ permettent de distinguer « pas » et « bas » – fondation de la phonologie Le Structuralisme • Le succès de l’analyse structurale, développée par les linguistes, assure sa diffusion dans d’autres sciences humaines – ethnologie (Claude LEVI-STRAUSS qui élève la linguistique au rang de science pilote !) – psychanalyse

traits sémantiques primitifs (universels) et les informations non primitives. La méthode utilisée est classique en linguistique structurale : c’est celle de la commutation, ou substitution sur l’axe paradigmatique, méthode utilisée notamment en phonologie structurale. La sémantique structurale se fonde essentiellement sur la thèse de l’autonomie du langage par rapport à la réalité. Dans le domaine du sens, cela revient à adopter la thèse de l’autonomie du sens, selon laquelle le sens est dans les

ou sinologiques généralistes. Les auteurs sont tous des spécialistes dans le domaine de la linguistique chinoise. E.G. Pulleyblank a été professeur à l’université de Columbia. Il est spécialiste de la grammaire du chinois classique et de la phonologie du chinois archaïque et ancien. J.A. Matisoff a été professeur à l’université de Berkeley. Il est spécialiste des langues d’Asie du Sud Est. Enfin, J. Wiedenhof est maître de conférence en linguistique chinoise à l’université de Leiden. Le propos

PHONETIQUE ET PHONOLOGIE DU FRANCAIS Définitions 1. Opposition fondamentale : Base articulatoire vs prosodie Base articulatoire d’une langue : c’est l’ensemble des sons utilisés lors de l’utilisation d’une langue. Exemple : les voyelles, les consonnes et semi-consonnes du français. Prosodie : c’est l’ensemble des procédures de modalisation sonore accompagnant l’émission d’une séquence vocale et jouant sur la succession de plusieurs éléments. Exemple : l’intonation et l’accentuation du français

vocabulaire du petit déjeuner en utilisant le vocabulaire adapté : milk, butter, jam, anglais : milk, butter, jam, orange juice, eggs, orange juice, eggs, bread, tea, bacon, beans, sausage bread, tea, bacon, beans, sausage Grammaire : Point to ; show me…. Phonologie: Distinction entre /i/ de milk et /i:/ de tea, Et /dj/ de jam et orange juice et /e/ de eggs Matériel nécessaire : Flashcards, memory, TNI Durée des Phases phases d’apprentissage (minutes) 5 Greetings Forme et Nature du Travail Oral Collectif

autonome qui fonctionne sur le modèle biologique et physique. 4) Aux formules soulignées, CLV entend faire de la science une analyse scientifique mais il la conçoit comme un système de garantie c’est-à-dire qu’il conçoit le langage basé sur la phonologie régit par une structure. Pour CLV, ce qui vient après le phonème, est l’activité inconsciente de l’esprit humain, ce qui renvoie à une pure combinatoire car nous combinons des phonèmes quand nous parlons inconsciemment. Je ne considère que le langage

tiquegénérale et appliquée. Les origines En définissant les tâches de la phonologie dans ses Principes x, Troubetzkoy (1890-1939) mettait en évidence la nécessité de distinguer d'une étude purement « phénoménologique », c'est-à-dire prenant en considération, dans le détail et sans discrimination, la totalité des traits phonétiques de la parole, une analyse de la « fonction linguistique » des sons de la langue. Car « la phonologie — notait-il — doit rechercher quelles différences phoniques sont liées

chaîne parlée - La décomposition de la chaîne parlée - Test de phonétique articulatoire LECTURES I - LANGUE ORALE - Phonétique, phonologie - API - Petit guide à l'usage des débutants - Classement des sons en isolation II - LANGUE ECRITE - Un exemple de description de l'orthographe du français38 5 7 8 9 - Une première approche de la phonologie 18 23 27 31 35 14 III - EXERCICES 2 41 INITIATION A LA LINGUISTIQUE ET A LA GRAMMAIRE FRANÇAISE LECTURES - Un

Phonologie, MFL 476 LF, G1/G2 (maîtrise FLE, annuel) Professeur : André THIBAULT Examen de rattrapage, mardi 21 septembre 2004, 18h-20h, Amphi Guizot 1.1. La relation entre graphèmes et sons n’est pas univoque, bien au contraire. Quels sont les quatre cas de figure de non-correspondance entre graphèmes et sons que l’on observe dans une langue comme le français ? Expliquez et illustrez. (Attention : il ne s’agit pas de me donner quatre exemples du même type, mais bien les quatre types possibles

comprendre en premier lieu le sens du mot « interférence », il s’agit selon Uriel Weinreich (1953), d’«un remaniement de structures qui résulte de l’introduction d’éléments étrangers dans les domaines les plus fortement structurés de la langue» : la phonologie, la syntaxe et la morphologie chez un individu. Puisque le sujet de ce devoir parle principalement de la production écrite, il faut donc préciser que seulement la syntaxe et la morphologie vont être considérées ici, bien que l’aspect phonologique