Philosophie Karl Marx Travail Salarié Et Capital

l’ensemble des actions que fait un gouvernement pour améliorer la situation économique et sociale de ses citoyens. Si on calque cette définition sur le marché du travail, on aboutit plus particulièrement à la « politique de l’emploi ». Celle-ci est définit par Gautié en 1993 comme « ensemble des interventions publiques sur le marché du travail, visant à en améliorer le fonctionnement et à diminuer les déséquilibres qui peuvent y apparaître ». Dès lors on est en droit de se poser la question de se poser

- • • • • • • • • • - LIMITES & OPPOSITIONS (liens avec les autres auteurs du programme) Opposition Durkheim / Weber Weber & Marx s'opposent : Pour Weber, les idées (même religieuses) peuvent jouer un rôle moteur dans l'histoire. Pour Marx, les conditions matérielles d'existence déterminent les manières de penser et les consciences. (cf. cours philosophie) ("Ce n'est pas la conscience qui détermine l'être mais l'être qui détermine la conscience") • • • • POSITION DE L'AUTEUR SUR CHAQUE

échanges de biens ont lieu à l’intérieur de relations. Donc, l’Etat normal de fonctionnement de la société, c’est quand l’économie n’existe pas, c’est qu’en l’économie est encastrée au sein de relations. Karl Polanyi dit que s’il n’y a pas de marché du travail, on est dans des situations où la main d’œuvre est esclave, domestique ou serf. Mais au XIXème siècle ce qui se créé est le salariat. Ces gens ne sont plus esclaves, ils sont libres. On n’est pas lier par d’autres liens que

KARL MARX Le Manifeste du Parti communiste L’homme (1818-1883) Il naît dans une famille allemande juive convertie au protestantisme (père avocat) ; sa famille est aisée et il connaît une jeunesse insouciante et gaie. Il fait des études de philosophie et obtient son doctorat mais ne peut obtenir une chaire à l’université en raison de ses orientations politiques démocratiques révolutionnaires. Il devient donc le rédacteur en chef d’un journal interdit par le gouvernement. Il fréquente

maison signifient l’administration d’un établissement productif. C’est la gestion de sa propriété. Jusqu’au Moyen-âge, les économistes faisait en vérité plus du Droit que de l’Economie. Francis Hutcheson, dans son ouvrage Brève Introduction à la philosophie morale (1742) énonce que les principes de l’Economie et de la Politique sont le mariage, le divorce, les devoirs respectifs des parents, des enfants, du maître et de ses serviteurs. C’est au moment où les échanges marchands vont se développer que

théories économiques Les principaux courants de pensée économique Mots clés : Boyer Robert Démarche normative Demande effective Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith

historique 4 chapitres : * Economie classique : 18ème -19ème siècle : les conclusions des économistes classique sont laxistes : « laissez faire » * Critique socialiste, Marx * Economie néo classique : nouvelle formulation du libéralisme économique. Commence en 1870. La critique des socialistes et celle de Marx n’a pas convaincu grand monde. * Economie Keynésienne : Keynes (1936). 2ème : le marché : que peut on dire sur le(s) marché(s) ? Introduction : Individualisme

Monnaie et commerce international dans la pensée de Ricardo 59 CHAPITRE 7 : Marx et le marxisme 61 SECTION PREMIERE : Le système de pensée de Marx (1818-1883) 61 SECTION DEUX : Les concept fondamentaux de l'économie de Marx 61 1.La dynamique économique et sociale de Marx 61 2.La théorie de la valeur travail 62 3.Le concept de capital chez Marx 63 SECTION TROIS : Répartition économique et croissance économique chez Marx 64 1.Le rôle de la plus-value 64 2.L'évolution des salaire et des profits

* Intro À quoi sert la philo? Orienter l’action individuelle et collective * Philosophie : Questions existentielles, problèmes fondamentaux, discours rationnel et critique * * Concepts philosophiques de l’être humain : * Être acquis/inné * Perfectibilité * Historique * Culturel * Créature de Dieu * Besoin/instincts/désirs * Sentiments/émotions * Raison/passion/logique * Libre arbitre/volonté/liberté * Inconscient/conscient de soi-même

d’intégration en sciences humaines 101-901-RE gr. 00101 Synthèse des acquis en sciences humaines Travail présenté à Monsieur Michel Boulet Département de Sciences humaines Cégep Régional de Lanaudière à l’Assomption Le 05 février 2010 CHAPITRE I LES THÈMES ABORDÉS * Veuillez prendre note que nous avons rédigé chacun des éléments du travail en équipe. En effet, nous composions ensemble les textes afin de mettre en commun nos différents acquis étant donné que