Philosophie analytique

Texte de la circulaire sur les épreuves écrite et orale de contrôle de philosophie du baccalauréat général NOTE DE SERVICE N° 2001-154 du 30-7-2001 modifiée et complétée par la note de service n° 2001-230 du 7/11/2001 La présente note de service actualise, en référence au programme de philosophie applicable à la rentrée de l’année scolaire 2001-2002, la rédaction de la définition des épreuves écrite et orale de contrôle de philosophie du baccalauréat des séries littéraire (L), économique et sociale (ES)

Lecture Analytique : Chapitre 30 de Candide. Plan : I. De l’opposition à l’harmonie 1. L’opposition entre les deux rencontres du Derviche et du Vieillard. 2. Sur la route de la sagesse. II. La philosophie du travail ou la mise en pratique de la réflexion. 1. Un travail salvateur 2. La dimension polysémique du jardin. I. 1. La première rencontre se fait avec le derviche puisqu’on dit de lui : « il passait pour le meilleur philosophe de la Turquie ». Il a un caractère hautain

imprimerie, agriculture, génie militaire, etc.)Ainsi Diderot réussit à réconcilier le corporel et le spirituel dans une démarche philosophique et humaniste.    La finalité de l'Encyclopédie  L'Encyclopédie est née du désir de Diderot de "rendre la philosophie populaire". Dans son article "Encyclopédie" en 1755, Diderot définit ainsi son entreprise:"Le but de l'Encyclopédie est de rassembler les connaissances éparses sur la surface de la terre (...) afin que les travaux des siècles passés n'aient pas

Séance I 25/02/2011 Dans le Plan du Cours pour cette séance : Introduction – la peur et l’essence de la philosophie Exposés par groupes de 2, entre 15 – 20 minutes, sur un sujet. Un par séance seulement. Ceux qui n’auront pas d’exposé feront, à la place, une dissertation sur un des sujets des exposés, qu’il faudra rendre le jour que l’exposé passe. La note moyenne du cours sera cette note là, Exposé (ou Dissertation) + le Travail sur Table (après les vacances des

conclusion a pour but, comme dans la dissertation, de faire un bilan des idées majeures qui ont été expliquées. Après ce bilan sommaire, il est possible de mentionner pourquoi la question est d'actualité et en quoi elle revêt un intérêt pour la philosophie.  RECOMMANDATIONS Avant toute chose, il faut d'abord lire le texte attentivement en prêtant attention aux mots de liaison (mais, pourtant, néanmoins, toutefois...) afin de repérer sa construction et les différentes étapes de l'argumentation

d'un lien d'implication... nous aurons affaire aux diverses figures du syllogisme. de négation : NE, NE... PAS, NI...NI Les répérer, même à travers des expression adverbiales qui les traduisent implicitement, s'avère nécessaire à la compréhension analytique du texte. La méthode s'inspire des techniques d'analyse structurale du document, utilisée en documentologie pour établir des abstracts ou une indexation objective des textes. Il s'ensuit un squelette, une structure minimale qui peut être éclairante

Lecture analytique 1 -> Les misérables de Victor HUGO (1862) BIOGRAPHIE Victor Hugo est né le 26 Février 1802 à Besançon en France. Poète, romancier et dramaturge, il est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Les romans les plus connus de Victor Hugo sont Notre-Dame de Paris (1831) et Les Misérables (1862).Entre 1827 et 1830, Victor Hugo s'affirme comme le chef du romantisme. De 1830 à 1840, il publie un grand roman historique, Notre-Dame de Paris (1831) : Ce roman est

texte de C.GEERTZ : Bali, Interprétation d'une culture, édition Gallimard, 1983 Clifford Geertz était un anthropologue américain actif durant le XX° siècle (1926 – 2006). Ayant plus jeune choisit un cursus universitaire dans le domaine de la philosophie, il se réoriente finalement dans le domaine de l'anthropologie. Dans sa manière d'écrire et de définir ce qu'est pour lui l'ethnologie, on y retrouve une pensée philosophique dû à ces études. Ses grands terrains d'anthropologue concerne tout d'abord

conceptualisation, à l'analyse propositionnelle et à la problématisation autrement dit de dépasser la connaissance commune (l'opinion et le vécu psychologique immédiat) et l'élever jusqu'à l'ordre du concept et de la pensée critique. L'idée est celle une "une philosophie en marche" qui permet de dépasser le monde de l'opinion, de la pensée spontanée, des visions pratiques, du langage courant, des conclusions particulières, pour accéder à une pensée rationnelle caractérisée par la recherche du sens, de conclusions

Principes de la philosophie, §2 Introduction Le XII ème siècle est celui des grands bouleversements scientifiques, comme par exemple la théorie de l'héliocentrisme, développée par Galilée, et qui a provoqué de violents heurts, notamment de la part des pouvoirs politiques et religieux. C'est dans ce contexte que Descartes décide de s'adonner à la philosophie, la seule discipline capable de rendre compte des avancées techniques et scientifiques. En effet, la prétention de la philosophie à parvenir à