Pharmacologie

objectif pratique. C’est l’ambition que se donne ce que l’on appelle les sciences pratiques. Tournées vers l’action, les propositions scientifiques qui y sont faites ont une intention de transformation du monde. C’est le cas, par exemple, de la pharmacologie : on étudiera les interactions entre une substance active et un organisme vivant afin de produire un médicament qui va améliorer la condition de futurs patients. Il ne suffit pas de la certitude du chercheur sur les effets produits pour lancer

Jeammet, « Adolescence, Repères pour les parents et les professionnels » Édition La Découverte 2005. Le Breton D, « L’adolescence à risque. Paris : Autrement » Collection « Médiations » 2002. Documents consultés : « Les psychotropes: pharmacologie et toxicomanie », p.546, Edition Les presses de l’université de Montréal « Troubles du comportement de l’enfant et de l’adolescent » Rédaction : JP Visier, M Maury et P Bizouard - Relecture : C Aussilloux. Sites internet consultés: OMS :

Présentation PowerPointIFSI-pharmacologie UE 2.11 Antalgiques Principales classes pharmacologiques, données PK, principaux mécanismes et principaux EI Dr Kevin Bihan Pharmacien Pharmacologue Praticien Hospitalier Contractuel, Centre Régional de Pharmacovigilance Service de Pharmacologie Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière https://www.pharmacovigilance-iledefrance.frhttps://www.pharmacovigilance-iledefrance.fr/SOMMAIRE PLAN 1. Introduction 2. Démarche thérapeutique 3. Antalgiques dits « classiques

des enseignements SEMESTRE I / (30 crédits) 330h Objectifs acquérir les connaissances nécessaires en chimie thérapeutique et les méthodes conduisant au développement de toute nouvelle substance active. Enseignements Substances actives et pharmacologie (10 crédits) Management des entreprises acquérir les connaissances nécessaires pour diriger un projet de développement (8 crédits) pharmaceutique Statistiques dans l’industrie pharmaceutique acquérir les connaissances nécessaires liées à l’application

sensorimotrices (40h) 3 UE 2-5 Prise en charge des pathologies sensorimotrices (90h) 3 UE 2-6 Explorations fonctionnelles des pathologies ophtalmologiques et générales (70h) 3 UE 2-7 Psychologie, psychopathologie, neurophysiologie (30h) 3 UE 2-8 Pharmacologie et thérapeutique (15h) 3 UE 2-9 Contactologie (35h) 3 UE 2-10 Anglais (10h) 3 UE Stage (105h) SEMESTRE 3 (2ÈME ANNÉE) 3 UE 3-1 Statistiques, épidémiologie, santé publique (60h) 3 UE 3-2 Amblyopie fonctionnelle et phénomène de 3 privation

redescend la robe de chambre de Mme L. ; la repositionne pour dormir, et tire ses draps afin qu'elle n'ait pas froid. Je m'occupe à présent du débit de la perfusion. Il faut injecter en 12 heures 500 cc = 500mL de Glucose à Mme C. D'après l'U.E 2.11 Pharmacologie, on sait que 1 cc=1 mL= 20 gouttes. ▪500 cc / 12 heures = 42 mL pour 60 minutes. ▪ 42 cc x 20 gouttes = 840 gouttes pour 60 minutes ▪840 gouttes / 60 minutes = 14 gouttes / minute. Afin de gagner du temps l'infirmière m'explique une méthode

se dégageait pas non plus d’un immobilisme séculaire, l’astrologie, les “simples”, les saignées, les clystères et les purgatifs rivalisaient d’agressivité.  La Renaissance verra pourtant l’amorce d’un mouvement rénovateur dans le domaine de la pharmacologie. D’autres maladies infectieuses retinrent également l’attention. Le typhus exanthématique longtemps confondu avec la peste, la fièvre typhoïde et d’autres fièvres. Cardan différencie l’éruption du typhus de celle de la rougeole et insiste sur sa

flous. La rencontre avec des chercheurs allait nous aider à répondre à nos questions et même à soulever des points auxquels nous n’avions pas encore penser. Nous avons rencontré un ancien chercheur qui a travaillé aux USA dans le domaine de la pharmacologie et de la physique, un chercheur de l’inserm : Georg MELLITZER, une étudiante en 3e année de doctorat :Aurélie BEGLE travaillant dans le domaine des neurosciences. Pour ma part ces rencontres ont été primordiales, en ce sens ou elles m’ont permis

biotechnologies-santé-agrochimie, réunissant une soixantaine d’entreprises (Rhône-Poulenc Agro, Dow Agrosciences, SmithKline Beecham Clinical Laboratories, Rohm and Haas, Dow Corning, NMT) et pour ses centres de recherche en biochimie (Parfum Chanel, Institut de Pharmacologie Moléculaire et Cellulaire du CNRS). 2. Environnement et concurrence Sophia Antipolis est un vrai melting pot, mêlant des populations de toutes origines et de toutes catégories sociales. La population travaillant à Sophia Antipolis

SITOGRAPHIE - Historique : http://yotser.free.fr/mes%2010%20calements/DOCUMENTS/texte/HISTORIQUE%20DE%20L.htm - Mode d’action : http://aspirine.over-blog.net/categorie-492897.html - Lexique : http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/pharmacologie-3627.html http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/prostaglandine-pg-3851.html ----------------------- [pic]