Peste antonine

|Achat du poison | | | |2 |Frère Jean, Frère Laurent |Frère Jean arrêté par les inspecteurs de la peste |Vérone, cellule de | | | | |n'a pu prévenir Roméo à Mantoue |Frère Lau. | | |3 |Paris, Page, Roméo, Balthazar, Frère Laurent

nourrisson si contre représente  l'inceste et son fruit, cela fait référence a la relation entre oedipe et jocaste. En même temps ce nourrisson incarne la maternité . Les personnages qui sont représentés se cachent également pour ce protéger de la peste qui s'est abattu comme la foudre sur les lieux. Les couleurs sont très clairs au milieu, cela innocentent oedipe. Cet éclaircissement purifie et absout le héros tragique. Par contre plus on s'approche des bords plus les couleurs deviennent sombres

Aussi, ils sont dans des «grandes villes», dans lesquelles on retrouve les quartiers Juifs : les ghettos (ex : ghetto de Venise). De plus, étant considérés comme le peuple déicide, les Juifs sont souvent accusés et mis aux bûcher, comme lors de la Peste en 1348. Ceci montre le pouvoir social de l’Église, car elle encadre la population en diffusant les idéologies chrétiennes, et exclut tous les non chrétiens qui pourrait nuire à la société. Enfin, l’Église affirme sa puissance sur le plan culturel

CAMUS LA PESTE 1947 Élaborer les lectures analytiques'(LA) en n'oubliant pas l'introduction et la conclusion : LAN1 incipit « les curieux évènements....le hasard des cartes » Axes: I/ Les caractéristiques de l'incipit: a)quand b)ou c)qui d)quoi II/ Le statut du narrateur: a)un témoin b)un regard critique III/ La fonction symbolique de la représentation d'Oran: a)l'aspect banal et commun de la ville b)des habitants qui représentent la condition humaine c)la prise

secrétaire de rédaction à Paris-Soir. Il commence le « cycle de l’absurde » avec la parution de L'Étranger et du Mythe de Sisyphe en 1942. Il prend parti contre les atrocités de la guerre notamment la bombe atomique. En 1947, Albert Camus publie La Peste, succès littéraire puis en 1949, Les Justes. Son engagement politique ne fait pas l’unanimité. Albert Camus est violemment attaqué par certains de ses amis, et rompt son amitié avec Jean-Paul Sartre. En 1956, alors qu’il plaide pour la paix en pleine

perçu comme un crime. Cet extrait, nous fait réfléchir si le fait de tuer des gens peut se justifier. Il analyse un sujet qui malheureusement reste d’actualité et qui reste objet de plusieurs controverses actuelles. Comme le dit Tarrou dans La Peste (1947) l’alternative est de « Faire mourir » ou « renoncer à tuer ». Question 2 Stepan défens sa théorie en argumentant que immédiatement après l’attentat tout sera finit et ils seront les gagnants. « Quand nous nous déciderons à oublier les

Séquence 5 : La peste de Camus Lecture Analytique n°4 « La mort de l’enfant » Projet d’étude : Cette mort réaliste est aussi très symbolique. Elle va pousser l’homme à affronter son destin. I. Progression dramatique 1. Crescendo • L1 à 17 Description de l’agonie (1er paragraphe), l’effet de l’agonie sur les autres personnages (2ème paragraphe) Description par les yeux de Rieux « le docteur » l1. Cette description est détaillée : « ne quittait

les quartiers populaires d’Alger à la consécration avec le prix Nobel de littérature en 1957. Aujourd’hui encore, son œuvre est enseignée dans les lycées. Albert Camus est un philosophe accessible, souvent décrié, dont les romans, "L'Etranger", "La peste"… portent un regard humaniste sur le monde, pour plus de justice et de liberté. Enfance dans un quartier populaire d'Alger Né le 7 novembre 1913 à Mondovi en Algérie, Albert Camus est le deuxième fils de Lucien et Catherine Camus et de Catherine

Albert Camus, La peste (1947) Lecture analytique n°2 : La méditation de Rieux. L’extrait présente la méditation du docteur Bernard Rieux suite à la visite de son confrère Castel qui confirme le diagnostic tant redouté de la peste. Pourtant présenté comme le plus averti et le plus inquiet des personnages, le docteur ne croit pas à la réalité de l’épidémie, malgré les cas mortels déjà recensés parmi la population oranaise. Pour lors, la « peste » est un mot, mais un mot qui a un fort pouvoir évocatoire

Castel, confirme ses soupçons : il s'agit bien de la peste. Après bien des réticences et des tracasseries administratives, R parvient à ce que les autorités prennent conscience de l'épidémie et se décident à fermer la ville, condamnant ainsi certains à vouloir tenter de s'enfuir par le port. Deuxième partie La ville s'installe peu à peu ds l'isolement. L'enfermement et la peur modifient les comportements collectifs et individuels. « La peste fut notre affaire à ts », note le narrateur. Les habitants