Personnages dans À la croisée des mondes

BALLADE DES PENDUS A – L’AUTEUR François de Montcorbier dit Villon [vijɔ̃], né en 1431 à Paris, disparu en 1463, est le poète français le plus connu de la fin du Moyen Âge. Écolier de l’Université, maître de la faculté des Arts dès 21 ans, il a d’abord mené une vie joyeuse d’étudiant indiscipliné au Quartier Latin. À 24 ans, il tue un prêtre dans une rixe et s’enfuit de Paris. Amnistié, il doit de nouveau s’exiler un an plus tard après le cambriolage du collège de Navarre. Accueilli à la cour de Charles

1810 à Paris. Dès 1827, il obtient un prix en dissertation latine au Concours général et fréquente les poètes du Cénacle de Charles Nodier. Deux ans plus tard, il publie « Contes d'Espagne et d'Italie », son premier recueil poétique. Jusqu'en 1829, il étudie la médecine et le droit mais abandonne ses études par amour pour la littérature. En 1830, sa première comédie « La nuit Vénitienne «  est un échec, il renonce donc à la scène et publie donc des pièces dans La Revue des Deux Mondes . En

Anthologie de poèmes Poèmes du XVI ème Siècle : Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît le séjour qu'ont bâti mes aïeux, Que des palais Romains le front audacieux

composé Le poème « Hymne à la beauté » de Charles Baudelaire, est un extrait de « Spleen et Idéal » (section où c'est d'abord l'idéal du poème qui est célébré) des Fleurs du Mal (1857). Il est le dernier poème qui se rattache à l'idéal poétique, devant « le masque », la « géante », « l'idéal » et « la beauté ». Le mot « hymne » peut être défini de trois façons différentes. Il désigne, chez les anciens, un chant, poème à la gloire des dieux ou des héros, souvent associé à un rituel religieux. Il peut

show Réalisé par Peter Weir Synopsis Truman Burbank mène une vie tranquille. Marié à Meryl, infirmière, il vit dans la ville paradisiaque de Seaheaven, remplie de gens sympathiques et de jardins bien entretenus. Et pourtant Truman a envie de voir le monde, de découvrir de nouvelles choses, et surtout de retrouver une fille, Sylvia, dont le regard l'a envoûté dans sa jeunesse. Mais tout semble contraindre Truman à rester là où il est, dans une ville artificielle construite juste pour lui et où il

paradigme est de proposer une organisation cohérente et opératoire d’informations multimédias dans une base de données, de façon à ce que les éditeurs des textes et leurs lecteurs disposent d’un langage commun pour leur élaboration et leur recherche. L'édition peut alors se concevoir comme la construction d’un monde de connaissances scientifiquement établies, circonscrites à un domaine d’étude, dont les éléments se répartissent en trois catégories : • des sujets*3 (personnes, œuvres, lieux, institutions

bibliothèques .Des romans qui racontent des histoires inventées, qui n’ont rien à voir avec des problèmes d’aujourd’hui, ou encore avec notre société, qui ne sont là rien que pour nous distraire .De plus en plus de gens lisent ce genre de romans, presque tous .Quel lecteur, aujourd’hui, peut affirmer n’avoir jamais lu un roman qui ne soit pas là pour lui ouvrir les yeux sur la vie, mais plutôt pour le faire rêver .Ce qui peut nous amener à une question , un roman doit-il nous permettre d’ouvrir les yeux sur

Séquence 2nde Inspirations des poètes romantiques. (séquence réalisée pendant l'année scolaire 2005-2006) Du désenchantement au « romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports

Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. |Séance, objectif |Supports |Activités

LA BOÎTE À LECTUREAprès avoir lu un des livres de la liste, vous devrez le raconter... sous la forme d’une boîte mystérieuse !!!Elle devra être décorée en rapport avec l’histoire du livre choisi et, à l’intérieur, elle contiendra des choses qui permettront de raconter l’histoire de ce roman.Vous raconterez cette histoire à l’oral, aux autres élèves.Voici le « plan » à suivre : 1. Je sélectionne le livre merveilleux.2. PRÉPARATION : - Je recherche une boîte à chaussures- Je lis le livre en prenant