Personnages D Un Récit F De Fiction

Encyclopédique publie le mois même de leur parution un résumé de l'œuvre suivi de la critique suivante: “Si le sergent Guillemard est un personnage réel, le récit de sa vie acquiert une certaine importance par le jour qu'il jette sur beaucoup d'évenemens contemporains; si, au contraire, ce personnage est supposé, tout en condamnant l'emploi d'une fiction qui peut égarer le public dans la recherche de plusieurs vérité historiques, nous conviendrons que ces mémoires se font lire avec plaisir, que

Fiction en tant qu’Histoire : une étude de l’évolution des rôles de la femme dans le vingtième siècle dans le roman La poussière des corons par Marie-Paul Armand [Fiction as History: A study of the evolution of women’s roles in the twentieth century in the novel La poussière des corons by Marie-Paul Armand] By Michelle de Wet Submitted in fulfilment/partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters in French at the Nelson Mandela Metropolitan University December 2011 Promoter/Supervisor:

CONTENU DE LA MALLETTE L’Analphabè te Cette mallette de lecture propose une exploitation de quatre chapitres de , récit autobiographique de l’auteure d’origine hongroise, Agota Kristof. Le lecteur y trouvera : Un exemplaire du livre , d’Agota Kristof Une photocopie composée de 11 « morceaux » qui constituent le chapitre 1 « Débuts », à découper en vue de la reconstitution du chapitre. Le document d’accompagnement composé de : La biographie brève La liste de ses œuvres Une interview de l’auteure

Y a-t-il un auteur dans la pièce ? Ethos du personnage et “figure auctoriale” Is there an author in the play? The character’s ethos and the “authorial” figure Jürgen Siess Résumé | Index | Plan | Texte | Bibliographie | Notes | Citation | Auteur ------------------------------------------------- Résumés FrançaisEnglish Cet article entend démontrer que dans le genre dramatique, aucune instance auctoriale n’intervient dans la communication qui s’établit entre le texte et le lecteur. Dans les

même des per- sonnes cultivées. L’axolotl a été au cœur d’une controverse scientifique au XIXe siècle et ses caractéristiques biologiques surprenantes ont inspiré non des mythes populaires mais un motif littéraire attesté dans plusieurs œuvres de fiction, des années 1950 à nos jours. L’axolotl : de la science à l’imaginaire Définition actuelle L’axolotl est la forme larvaire de l’amblystome tigré, Ambystoma mexicanum, espèce de salamandre vivant dans les lacs des hauts plateaux du Mexique. Il mesure

.......................................................................... 4. Poésie .................................................................................................................................................... 5. Romans et récits illustrés ....................................................................................................................... 6. Théâtre .........................................................................................................

nom du roi, Annie Jay (Ses romans sont disponibles dans l’édition le livre de poche jeunesse) Sur le XXème siècle : - Inconnu à cette adresse, Kressman Taylor (Epistolaire / Seconde guerre mondiale) • - Théâtre Tous les Molière ! • Science fiction - La Planète des singes, Pierre Boulle • Divers - Lettres à une disparue, Véronique Massenot (Roman épistolaire) - Oscar et la dame rose, E. E. Schmitt Chroniques martiennes, R. Bradbury Le Fantôme de l’apothicaire, Garfield A l’enseigne

une rapide analyse du relativisme culturel afin de rappeler les jalons de la compréhension d’une œuvre archétypique d’une culture nationale dans ses aspects universels, une approche des trois dimensions mises en avant ici, celles de figure, de personnage et de portrait, les caractéristiques communes à Cyrano et au leader, une conclusion sur Cyrano, le leader et la prudence aristotélicienne. La position de la colonial critic en littérature comme exemple de critique partielle et partiale et comme

philosophiques C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye, « Les fées » « Évangile selon saint Jean » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye ANALYSE D’IMAGE J.-B. Greuze, L’Oiseau mort TEXTE 2 Voltaire, Jeannot et Colin D’UN TEXTE A L’AUTRE 2 F. Fénelon, Les Aventures de Télémaque TEXTE 3 Vercors, Les Animaux dénaturés D’UN TEXTE A L’AUTRE 3 J. Swift, Les Voyages de Gulliver TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 67 68 69 70 70 72 73 73 74 75 75 75 75 76 A. Canova, Psyché ranimée… J. de La Fontaine

Le récit fantastique Définition du genre Remue-méninges * Qu’évoque pour vous le mot « fantastique » ? (Lorsque vous l’entendez, quels mots, expressions, idées, situations... pouvez-vous lui associer ?) * Quels types de personnages vous attendez-vous à trouver dans de tels récits ? * Quels sentiments ce type de récit vous inspire-t-il ? * Connaissez-vous des titres d’œuvres, de films ou de séries fantastiques ? Lecture de « Le tableau » de Jean Ray Questionnaire testant