Personnage De Roman Miroir Pour Le Lecteur

Français Le Roman I- L’origine du mot • = langue vulgaire au Moyen-Age, opposition au Latin • Mettre en roman = transcription et adaptation en langue romane de textes divers • Puis = fiction en prose II- L’avènement du roman médiéval 1. XIIème siècle • Public nouveau et laïc • Ecrit en vers • Aborde 3 matières : la « matière de France », la « matière antique » et la « matière de Bretagne » dont le maître et Chrétien de Troyes. Ses romans = schéma répétitif avec errance et quête.  roman initiatique

dont un milieu de luxe et de honte décuple les appétits natifs » E.ZOLA Un des personnages principaux du roman. Stéréotype de la femme attirante et malheureuse, conditionnée par ses habitudes luxueuses. Plan : I.Symbolique et caractéristiques II.Hérédité III.Influence du milieu social IV.Son détraquement au fil des chapitres I.Symbolique et caractéristiques : 1)Ses liens avec les autres personnages : Femme d'Aristide Saccard. Belle-mère de Maxime Saccard, avec qui elle

à la lecture de fictions pour élargir sa compréhension. Cette démarche peut être envisagée selon deux centres d’analyses : d’une part le réel présent dans les lieux, les situations et les évènements ; d’autre part le réel présent au travers des personnages. Par chance, les fictions sont multiples, dès l’antiquité le récit oral a fasciné la population : les chants d’Homère circulaient à travers la Grèce Antique et exposaient aux habitants des situations héroïques et des luttes meurtrières, mais

sujet, qui porte sur l'objet d'étude « le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours »]           Dans l'intimité d'un face-à-face avec un roman, le lecteur souscrit à un projet : celui d'être amené à s'émouvoir, à verser une larme, à rire seul, à s'apitoyer, à s'indigner, à s'enthousiasmer ou à s'endormir.  Bref, s'il y a des tas de choses que l'on ne choisit pas dans la vie, son voisin de palier, le temps qu'il fait, une chose est sûre, dans  le roman, tout est programmé à l'avance. Etrange

Objet d’étude N°1 : Le roman : La princesse de Clèves et l’axe de réflexion : Individu, morale et société. Parcours associé : Texte 1 : Stendhal, Le rouge et le noir (1830) : extrait. Pour l’épreuve orale : Introduction : Quelques phrases de présentation de l’extrait qui permettent de faire part de vos connaissances sur l’auteur, et/ou sur les contextes littéraire et culturel au sein desquels l’oeuvre a été écrite et publiée. Rappel historique : Période de la Restauration qui, comme renom

l’édition ici présentée. Le titre complet de l’œuvre : Les Liaisons Dangereuses ou Lettres recueillies dans une société, et publiées pour l’instruction de quelques autres, reprend l’épigraphe de Rousseau faisant allusion aux « mœurs de mon temps ». Le lecteur est donc incité à prêter attention au rapport du texte avec son contexte. Quels regards Laclos porte-t-il alors sur la société de son temps ? Quand à Frears, comment interprète-t-il la société de l’ancien régime au travers de son œuvre cinématographique

romancier, quand il crée des personnages, ne consiste-t-elle qu'à imiter le réel ? La liberté propre au roman, genre protéiforme et en perpétuelle évolution s'il en est, peut-elle supporter de se cantonner à cette imitation? Le geste créateur du romancier se réduit-il à une simple reproduction, quasiment photographique, du réel ? Nous observerons tout d'abord comment le romancier s'inspire effectivement de la réalité qui l'entoure. Nous montrerons ensuite que le roman offre tout de même une déformation

renal, mais son mari est un bourgeois grotesque (on ne plante que des arbres qui donnent du "revenu", tout ce qui est bâti ou planté fait référence à l'argent - difrence avec le pur plaisir des âmes nobles - mais nées trop bas par malchance -) le personnage de Valenod et toutes ses prtétentions de bourge ignoble qui affame les pauvres dont il a la charge (la scène où il est à table et où Julien s'aperçoit qu'on fait taire les pauvres malheureux qui chantent est significative) Valenod est THE CARICATURE

pour décrire les actions des deux personnages principaux et donner des informations sur les personnages (« il s’appelait Roger »). La présence d’une narration (« un roi de Naples... ») est un élément également important du récit. De plus, on observe un schéma narratif caractéristique du récit avec: une situation initiale: rencontre du pèlerin et du roi tous deux égarés Un élément perturbateur : le pèlerin veut démontrer au roi que sa cour est hypocrite avec un miroir Un dénouement : le roi ne parvient

« L'art du roman est de savoir mentir » affirme Louis Aragon dans J'abats mon jeu en 1959. V I) L’art du mensonge dans le roman a) La fiction relève de l'illusion b) Le recours à l’imagination c) La nécessité de mentir dans l’art romanesque II) La fiction n’est pourtant pas un mensonge au sens moral b) Elle permet de laisser entrevoir la réalité de façon plus compréhensible c) Le réalisme n’est qu’embellissement d) Le récit fictionnel de personnages, un moyen