Persepolis Marjane Satrapi

Séance 5 : L’autobiographie dans l’art Supports : Marjane Satrapi, Persépolis Grand Corps Malade, Midi 20 Objectif : découvrir d’autres formes autobiographiques Démarche : choisir un support et l’analyser Problématique : Comment les arts participent-ils à l’affirmation de l’identité ? Une fois le travail de recherche et sur ces œuvres accompli, répondez de manière construite et argumentée à la problématique suivante. Ceci constituera le bilan de votre travail et une préparation à un sujet

Arts, Etats, pouvoir Arts, Etats, pouvoir Arts, Etats, pouvoir Arts, Etats, pouvoir 20ème Arts, Etats, pouvoir Arts du langage Nuit et brouillard Jean Ferrat 20ème Arts, Etats, pouvoir Arts du langage Persépolis Marjane Satrapi 20ème Arts, rupture, continuité Arts du visuel Art du langage Il faut sauver le soldat Ryan Le chant des partisans Arts du son Arts du son Arts du visuel Arts du visuel PROBLEMATIQUE Comment l’artiste s’engage-t-il

spectacle vivant - La danseuse Isadora Duncan, 1877-1927. - Le dictateur (film), Charlie Chaplin, 1940. - Gladiator (film), Ridley Scott, 2000. - Barry Lindon de Stanley Kubrick, 1975. - Don Giovanni de Mozart (opéra), 1787. - Persépolis de Marjane Satrapi (dessin animé), 2000-2003. 6- Arts du visuel - La gare Saint-Lazare (tableau), Monet, 1877. - La louve romaine, bronze du Ve siècle avant JC, conservé à Rome, au Palais des conservateurs. - Le sacre de Napoléon (tableau), David

qu’elles auraient voulu devenir ou avoir durant leur jeunesse (comme un accès aux études supérieures, la chance de pouvoir réussir…). En quelque sorte, la mère va insciemment « voler » la jeunesse de sa fille. Par exemple, dans le film Persepolis de Marjane Satrapi, les parents de la jeune fille, l’envoient en Autriche pour lui procurer un avenir meilleur et la protéger. Elle est donc victime d’un éloignement de toute sa famille, de la solitude à cause de l’évolution politique du pays. Aujourd’hui

Roman dun enfant de Pierre Loti Journal dune colire sovitique de Nina Lougovskaa Mtaphysique des tubes dAmlie Nothomb LAscension du Haut Mal de David B. Un secret de Philippe Grimbert Le journal dAnne Frank Lanne de lveil de Charles Juliet Persepolis de Marjane Satrapi Entre les murs de Franois Bgaudeau LAtelier de Jean-Claude Grumberg Lon de Leon Walter Tillage Le Journal de Ma Yan de Ma Yan et Pierre Haski LAfricain de J.M.G. Le Clzio Un secret de Philippe Grimbert Le fils du pauvre de Mouloud Feraoun

texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir d’une consigne donnée. 88 — © Cned, Français 3e séance 1 — Séquence 4 Séance 1 Montrer son engagement Durée : 1 h Je peux lire aussi - Maus de Art Spiegelman - Persépolis de Marjane Satrapi - Cannibale, Didier Daeninckx © Cned/ N. Julo Dans cette nouvelle séquence, tu vas approfondir tes connaissances sur la manière dont peut se manifester l’engagement. En effet, dans la séquence précédente, tu as lu des poèmes engagés

Je vais vous parler d’une planche particulière de la bande dessinée de marjane Satrapi mais aussi quelques passages du film. L’histoire commence en 1980 à Téhéran. Mais un an avant avait eu lieu la révolution islamique en Iran et à cause de ça beaucoup de changements ce font ressentir dans la vie de Marjane. A six ans, la petite Marjane surnommée Marji, pense à son futur et voudrait être le dernier du monde prophète malgré les moqueries des autres élèves de sa classe. Je trouve le premier chapitre

cinématographique. D’autres œuvres autobiographiques... Stupeur et tremblements / Métaphysique des tubes, A. Nothomb Moi, boy. Souvenirs d’enfance, R. Dahl Journal de Ma Yan, Ma Yan et P. Haski BD – L’Ascension du Haut mal, David B. BD – Persepolis, M. Satrapi BD – Maus, Art Spiegelman Poil de carotte, J. Renard L’Enfant, J. Vallès Vipère au poing, H. Bazin Le Gone du Chaâba, A. Bégag ------------------------------------------------ SEANCE 1 : Lecture > découverte de

 Le récit d'un peuple, combat pour la liberté à travers la vie de Marjane Satrapi. Une oeuvre majeure de ces dernières années. Le style de Marjane Satrapi est surprenant, à la fois d’une modernité évidente, mais empruntant aux codes de la culture iranienne. Un dessin très noir, des formes amples, des personnages hauts en couleur malgré le noir et blanc et un effet "fresque" pour des scènes particulièrement saisissantes. Elle aborde des sujets douloureux sans sombrer dans le misérabilisme, en gardant

1. Marjane enfant a) Une fête comme partout ailleurs: les femmes ont des vêtements décolletés, les invités boivent de l'alcool. L'ambiance est joyeuse et les discussions paraissent frivoles. Marjane est enfant et joue avec son ami, elle symbolise l'insouciance du moment. b) Marjane se décrit comme une enfant qui aime les frites et le ketchup (allusion aux USA) et les films de Bruce Lee (ouverture sur l'Orient). Ce passage dévoile un pays ouvert sur le monde et sur la culture occidentale. c) On