Pauline Roland Hugo

espèce de musique. Mon père, beaucoup plus instruit dans cet art que ne le sont la plupart des amateurs, sut développer mes goûts et, de bonne heure stimuler mon zèle.̎ 20 D’après ces quelques mots de Ravel et les témoignages recueillis par Roland Manuel, il apert que l’entourage de Ravel était non seulement favorable à la musique, mais encourageait son apprentissage. Il commence l’étude du piano avec Henry Ghys : « À défaut de solfège, dont je n’ai jamais appris la théorie, je commençai

dispensé nos enseignants. Et surtout du dynamisme et la richesse intellectuelle de notre encadreur et de toutes les personnes qui nous apporté leur aide matérielle, finance et spirituelle. Nous disons merci : Au professeur ZIGUI KOLEA PAULIN pour son indulgence et de ses conseils A l’ensemble de nos enseignants pour nous avoir faire bénéficier de leurs savoirs durant toutes ces années Aux familles, Ettien, Lath, et Noé pour leur soutient financier et spirituel A mademoiselle Loukou Amoin

dispensé nos enseignants. Et surtout du dynamisme et la richesse intellectuelle de notre encadreur et de toutes les personnes qui nous apporté leur aide matérielle, finance et spirituelle. Nous disons merci : Au professeur ZIGUI KOLEA PAULIN pour son indulgence et de ses conseils A l’ensemble de nos enseignants pour nous avoir faire bénéficier de leurs savoirs durant toutes ces années Aux familles, Ettien, Lath, et Noé pour leur soutient financier et spirituel A mademoiselle Loukou Amoin

Janvier 2001 Les châtiments Victor HUGO Préface de 1853 Il a été publié à Bruxelles une édition tronquée de ce livre, précédée des lignes que voici : « Le faux serment est un crime. » Le guet-apens est un crime. » La séquestration arbitraire est un crime. » La subornation de fonctionnaires publics est un crime. » La subornation de juges est un crime. » Le vol est un crime. » Le meurtre est un crime. » Ce sera un des plus douloureux étonnements de l'avenir que, dans de nobles pays qui, au

des recherches en cours, des bibliographies, des index ou d’autres types de travaux analogues sur la littérature québécoise, réalisés par des chercheurs, étudiants ou professeurs du Département d’études françaises. Illustration de la couverture : Roland Giguère Réalisation graphique : Services de la polycopie, Université de Montréal Vente : Centre d’études québécoises, 3150, rue Jean-Brillant, salle C-8141, Montréal (téléphone : 514-343-7369; télécopieur : 514-343-2256; courriel : cetuq@ere.umontreal

l’église : - les gallicans (Gaule), - les autres veulent être fidèles à Rome, ce sont les ultramontains. Ces ultras sont majoritaires en 1815 et reste minoritaire de 1816 à 1827. Parmi les grandes figures, ont peu retenir : Chateaubriand, Victor Hugo et Lamartine.  Les royalistes ou les constitutionnels de 1816 à 1827 sont en évolution. Ils sont favorables à la charte et aux bourbons.  A gauche des royalistes, on à des libéraux, qui veulent un élargissement du droit de vote, en effet, ils

mal, son crime a une cause, logique comme un scalpel, et des motifs obscurs. Dans une telle « situation », au sens sartrien du terme, la raison et le reste se combinent souvent pour faire éclater une tension : par exemple, dans ‘’Les mains sales’’, Hugo n'exécute l'ordre élémentaire de supprimer un chef gênant, Hœderer, qu'à cause d'une cristallisation de motifs où jalousie et désir de s'affirmer à soi-même et aux autres ne constituent pas encore toute l'histoire. Anouilh avait-il tort de donner

Cachan Lycée Maximilien Sorre ◆ 94 Champigny-sur-Marne Lycée Langevin Wallon ◆ 94 Champigny-sur-Marne Lycée Marx Dormoy ◆ 94 Charenton-le-Pont Lycée polyvalent Robert Schuman ◆ 94 Chennevières-sur-Marne Lycée Champlain ◆ 94 Chevilly-Larue Lycée Pauline Roland ◆ 94 Créteil Lycée Gutenberg ◆ 94 Créteil Lycée Léon Blum ◆ 94 Créteil Lycée Saint-Exupéry ◆ 94 Fontenay-sous-Bois Lycée Pablo Picasso ◆ 94 Fresnes Lycée Fréderic Mistral ◆ 94 Ivry-sur-Seine Lycée Jean Macé ◆ 94 Ivry-sur-Seine Lycée Romain-

mal, son crime a une cause, logique comme un scalpel, et des motifs obscurs. Dans une telle « situation », au sens sartrien du terme, la raison et le reste se combinent souvent pour faire éclater une tension : par exemple, dans ‘’Les mains sales’’, Hugo n'exécute l'ordre élémentaire de supprimer un chef gênant, Hœderer, qu'à cause d'une cristallisation de motifs où jalousie et désir de s'affirmer à soi-même et aux autres ne constituent pas encore toute l'histoire. Anouilh avait-il tort de donner

mise en scène dans une architecture à l’antique. Il s’agit d’un sacre à l’antique. Représentation de Jules César. Napoléon se met en scène dans l’art comme un empereur romain. Exemple : Casanova, Napoléon en Mars Pacificateur, 1806 Casanova, Pauline Borghèse Représenté en Venus, lit à l’antique, pourtant pas un sujet antique. Sujet contemporain, sensualité de la peinture, thème vénitien et détournement de l’antique. Utilisation d’une couche de cire rosée pour le marbre, réaliste. En peinture