Palo Alto

dans un contexte de communication. La dimension psychosociale de la communication = psychosociologie : c’est l’étude du comportement des individus au seins des groupes sociaux. Elle a été définie par un courant de pensée que l’on nomme l’école de Palo-Alto. Cette école a été fondée par Gregory BATESON et se sont posé la question suivante : Qu’est-ce que la communication ? La communication a deux objectifs selon BATESON : Transmettre un message (ce n’est pas l’objectif le plus important) Créer du

le plus. -Contexte: Fonction référentiel, il donne référence. -Contact: Fonction phatique, mise en place et maintient de la communication. -Code: Fonction metalinguistique, lorsque les individus s'assurent qu'ils se comprennent. L'école de Palo Alto: On prend en considération les intéractions entre les individus. G. Batson, E.T. Hall, Watzlawick, E. Goffman "On ne peut pas ne pas communiquer". Ils vont s'occuper de la communication des individus. C'est une relation circulaire car "Ce que

différentes théories de la communication qui se sont succédées au cours des 50 dernières années : - SHANNON et la théorie de l’information ; - WEINER et la cybernétique ; - L’école linguistique avec JACKOBSON ; - l’école de Palo Alto ; - L ‘analyse transactionnelle. 1) SHANNON et la théorie de l’information : Il s’agit de la théorie du signal au sens large élaborée par SHANNON, ingénieur des télécommunications en 1949. Il apporte au grand public une première

complète le schéma de Lasswell par cette notion de feed-back ou le retour d’information. Grâce a cette notion de feed-back que la communication considère jusqu ici statique, et passe a la communication dynamique. b/ Approche systémique et l’école de PALO ALTO. 1- Approche systémique ou le refus du linéaire. L’approche systémique qui a apporte une vision plus globale sur la communication, considère que l’individu est un élément dans un ensemble d’éléments et dont l’ensemble forme un système, d’où

de la parole. • Normes: qui interviennent au niveau de l'interaction et de l'interprétation. • Genre: qui désigne la catégorie à laquelle appartient la communication. Toutefois cette théorie à des limites, qui sont celle de l'école Palo Alto de Grégory Bateson. B. Carl Rogers (1902-1987) Carl Rogers était un psychologue américain. Carl Rogers a inventé la non directivité, une méthode psychopédagogique. Son approche spécifique centrée sur la personne repose sur la

L'école de PALO ALTO On ne peut dissocier un message verbal de son contexte Le même message peut provenir de comportements différents Le verbal et le non-verbal forment un ensemble intégré « On ne peut pas ne pas communiquer » Modèle de LASSWELL Déf par les 5W : « Who says what to whom in which channel with what effect? » Qui dit quoi par quel média ou canal à qui avec quel effet ? Synthèse : Le modèle de SHANNON WEAVER a été enrichi par WIENER (feed-back) par l'école PALO ALTO et le

publication n’a pas la prétention d’en clarifier toutes les nuances, mais se veut une occasion de sensibiliser les lecteurs et de permettre aux auteurs de partager leur expérience. Wittezaelle et Garcia rapportent que, selon la « thérapie brève de Palo Alto », la tâche du thérapeute « bref » se définit comme une façon de « permettre aux patients de retrouver le plus rapidement possible les moyens de poursuivre leur cheminement sans être confrontés sans cesse aux mêmes difficultés » (1992, p. 254). Les

phénomène de réciprocité et d’une inter influence entre les individus en présence. Ce modèle introduit donc de nouvelle notion notamment celle de contexte et d’appartenance à un groupe et la notion de boucle de réaction. 2.5 L’ECOLE DE PALO ALTO (Californie) Cette école rassemble des chercheurs principalement américain et spécialisé en psychologie. Ce mouvement de penser est né en 1950. Cette école à définit 4 axiomatiques de bases de la communication. * on ne peut ne pas communiquer

nazisme avec Before The Fall. Cinq ans plus tard, toujours sur le même thème, il réalise La Vague, un film sur les dérives du régime totalitaire, inspiré d’un fait réel, d’après l’expérience menée par Ron Jones en 1967 sur ses élèves de lycée à Palo Alto en Californie. Ces deux derniers films lui valurent des récompenses. Todd Strasser : Né le 5 mai 1950 à New York, est un écrivain américain ayant publié de nombreux romans. Il a écrit plus de 140 romans. Il a fait des études de littérature. Il

familiale, créée en 1950, avec Jackson et Ruskin l’Ecole de Palo Alto. Il s’agit d’un courant de pensées et de recherches ayant pris le nom de la ville de Palo Alto en Californie. -Fritz Perls (1893/1970), neuropsychiatre et psychanalyste allemand, est le fondateur, avec son épouse, de la Gestalt thérapie, une psychothérapie analysant l'expérience "ici et maintenant" et la responsabilité personnelle. Les influences de l’Ecole de Palo Alto sur la PNL sont indéniables. En effet, la PNL est dans