Paléolithique moyen

les statistiques : Les statistiques descriptives concernant les méthodes résumant l’information afin de la rendre plus intelligible, plus utile ou plus facilement communicable. Les méthodes que l’on utilise pour calculer les pourcentages et les moyennes ainsi que les techniques graphiques qui nous permettent de présenter des informations sous forme visuelle sont des exemples de statistiques descriptives. Cette branche des Statistiques peut également décrire la relation entre des variables, comme

quand je travaille sur une variable qualitative je calcule la proportion, (combien d'hommes, de femmes) c'est la fréquence d'apparition. Section 2 : variables dites de tendance centrale (moyenne, mode, médiane). La médiane c'est la valeur centrale qui répartir mon échantillon en 2 parts égales. La moyenne est sensible aux valeurs extrêmes. Le mode c'est la valeur qui apparaît le plus souvent. 5 indicateurs de dispersion qui vont permettre de voir si le groupe/échantillon est homogène ou hétérogène :

Sommaire Terminologie statistique 1 III CARACTERISTIQUE DE POSITION 2 Mode 2 1 cas d une variable discréte 2 2éme cas : cas d une variable continu 3 Médiane 3 Moyenne ARITHEMTIQUE PONDERE 4 IV CARACTERISTIQUE DE DISPERSION 5 Variante et l’écart-type 5 AJUSTEMENT ANALYTIQUE 6 I 1 ére Methode de Mayer 6 2éme Methode :Les moindres carrés 7 Corrélation Linéaire 7 LES PROBABILITES 9 I Notion de variable Aléatoire 9 II Lois de Probabilités 10 A Loi Binomiale 10 B

INFERENCE STATISTIQUE Estimation Ponctuelle : N : échantillon mère M : moyenne α : écart type n : échantillon X m : moyenne s : écart type P= fréquence Estimation ponctuelle : P (chapeau) = f Estimation de la moyenne : M (chapeau) = x (barre) Estimation de l’échantillon : σ (chapeau) = √ (n/ (n-1) * s Estimation par intervalle de confiance : Définition : Estimer un paramètre inconnu θ par un intervalle (a ; b) contenant θ avec une probabilité

mini d'un échantillon. L'écart type est également la racine carrée de la somme des différences au carré de chaque valeur par rapport à la moyenne de l'échantillon considéré. Le principe de la méthode consiste à faire en sorte que tous les éléments issus du processus étudié, soient compris dans un intervalle s'éloignant au maximum de 6 sigma par rapport à la moyenne générale des éléments issus de ce processus. En réduisant la variabilité des produits du processus, on réduit le risque de voir le produit

change rien au stockage des variables format short g 1. Entrer ces valeurs dans le vecteur x ; x=[17 8 12 15 6 11 9 18 16 10 13 19] 2. Calculer la longueur N de ce vecteur ; N=length(x) 3. Calculer la somme S des éléments ; S=sum(x) 4. Calculer la moyenne x = ¯ 1 N N i=1 xi ; xbarre=S/N % version pédestre xbarre=mean(x) % version rapide 5. Calculer l’écart-type σ = 1 N−1 N i=1 (xi − x)2 ; ¯ sigma=sqrt(sum((x-xbarre).^2)/(N-1)) % version pédestre sigma=std(x) % version rapide 6. Calculer

familial et enfin à la personnification de la Vertu. » Mais effectivement, on se doute bien que tout cela à un prix, il faut compter environs 3000 $ par an en moyenne pour faire partie d’un tel groupe, on compte dans ce tarif la chambre souvent double voir triple ainsi que les repas, l'eau et l'électricité . Mais cela reste une moyenne, Chez les Bêta Thêta Pi, ils nous ont assuré que la cotisation annuelle s’élève a 5000 $ US. A l’opposé certaines ont des philosophies bien différentes et se permettent

description du Groupe EDHEC et plus spécifiquement son programme Bachelor, la présentation de nos missions. S’en suit en détail et par ordre chronologique, les différentes étapes de réalisation de cette mission en fonction des objectifs fixés et des moyens mis à notre disposition. Ce qui m’amène finalement à mettre en évidence les différentes compétences acquises et les apports que m’ont permis ce stage commercial. ESPEME, Bachelor du groupe EDHEC : Historique : L’EDHEC (Ecole De Hautes Etudes

|Total | |Effectif |2 | | | | | | | 2°) Combien d’élèves compte cette section ? Justifier. 3°) Quel est l'âge moyen des élèves de cette section ? (Ecrire le calcul) 4°) Calculer l’étendue. (Ecrire le calcul) 5°) Déterminer la valeur médiane de cette étude. Justifier. 6°) On choisit au hasard un adhérent de cette section de natation : a) Quelle est

d'un même objet donné suit une loi normale de moyenne et d'écart type inconnus. On a relevé dans le tableau suivant les résultats de 10 pesées d'un même objet : masse en grammes 72,20 72,24 72,26 72,30 72,36 72,39 72,42 72,48 72,50 72,54 1) Calculer la moyenne et l'écart type de cet échantillon. 2) En déduire des estimations ponctuelles de la moyenne et de l'écart type de la population. 3) Donner un intervalle de confiance au seuil de 5% de la moyenne de la population. 4) Déterminer la taille de