O Grand Staline Commentaire

pour aller à celle de la vie, et cet enfant des rues s'accommoda de mille petits métiers qu’il qualifia lui-même d’« inavouables », en se félicitant de ce que l’expression « jeunesse délinquante » n’ait pas encore été inventée. Un temps, il fut au grand magasin du ‘’Bon Marché’’ un employé peu modèle. Mais il lut beaucoup, glanant des idées ici et là. Et, grâce à des « billets de faveur », son père les emmenait, son frère et lui, au théâtre, et il allait ne jamais oublier ce monde agrandi, lyrique

certains épisodes sombres de son histoire. Italiens et Allemands ont dû s’interroger sur les responsabilités de leurs compatriotes dans la montée du fascisme et du nazisme. Les Soviétiques ont longtemps refusé de reconnaître les crimes perpétrés par Staline dès 1939, notamment en Pologne (Katyn). Les États-Unis n’ont que tardivement reconnu les injustices commises à l’encontre des Nippo-américains. En France, le souvenir conflictuel de la Seconde Guerre mondiale est essentiellement lié à l’existence

question certain policies of the Estonian state, in particular those concerning the conditions of citizenship. Remerciements En Estonie Je tiens tout d'abord a exprimer ma plus grande gratitude envers les vingt-six auteurs et artistes qui ont bien voulu participer a ce projet de recherche, le plus souvent en manifestant un grand entbousiasme. Je dois aussi remercier les employ& du Centre culture1 russe de Tallinn pour m'avoir aide a entrer en contact avec plusieurs de ces peintres et auteurs. Merci a

diapositives) utilisés en cours. Il n'a pour seule ambition que d'aider les prises de notes et de clarifier quelques points particulièrement difficiles. Il est complété par le poly de tirage des dites diapositives. Certains transparents font l'objet d'un commentaire, d'autres, hélas, sont livrés tels quels, ce qui obligera le lecteur attentif à aller chercher des informations supplémentaires dans les sources qui sont citées à chaque fois. J'ajoute que le cours étant nécessairement évolutif et interactif - ce

diapositives) utilisés en cours. Il n'a pour seule ambition que d'aider les prises de notes et de clarifier quelques points particulièrement difficiles. Il est complété par le poly de tirage des dites diapositives. Certains transparents font l'objet d'un commentaire, d'autres, hélas, sont livrés tels quels, ce qui obligera le lecteur attentif à aller chercher des informations supplémentaires dans les sources qui sont citées à chaque fois. J'ajoute que le cours étant nécessairement évolutif et interactif - ce

j'ai du supprimer plusieurs chapitres et paragraphes qui ne traitaient pas directement des sujets principaux et donc superflus, afin de condenser le tout pour en faciliter la lecture. J'ai aussi ajouté du matériel d'extra, (ainsi que quelques commentaires en italiques). S.v.p. ne pas porter attention aux références numériques entre parenthèse «ex. (3) (7) (13) et +, car la liste a été enlevée pour question d'espace. J'avise les gens que l'auteur n'est pas chrétien et de ne pas vous attendre que

Tarea Continúo… – Canción S3 p. 24 S3 p. 25 S3 p. 26 S3 p. 27 S3 p. 28 – ¡A recapitular! – Gramática y vocabulario – Actúo – Expresión escrita – Je m’auto-évalue S3 p. 29 S3 p. 30 S3 p. 31 S3 p. 32 S3 p. 33 SECUENCIA 4 – Información ¿o deformación? conseils pédagogiques et corrigés – Présentation générale – Ouverture – Comienzo… – Continúo… – Me recreo – Tomo la palabra S4 p.  1 S4 p.  3 S4 p.  5 S4 p.  8 S4 p. 12 S4 p. 15 – Mejoro – Utilizo el vocabulario – Utilizo

Yalta ..........................................................................................27 II.1.1.2 La conférence de Potsdam .................................................................................... 29 2 II.1.2 Les autres grandes conférences d'après-guerre ......................................................... 31 II.1.3 Mettre un terme à la guerre ......................................................................................... 33 II.2 LE BILAN DE LA GUERRE ...

la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intéTUE LE LIVRE gralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. DANGER © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3769-7 ISBN 13 : 978-2-7081-3769-1 Jean-François Guédon Dominique Demont Bien utiliser les citations dans les examens et concours ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN 978-2-212-54022-2 Sommaire Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Première partie : L’Antiquité . . . . . . . .