Note Synthétique Tpe

possibles. N’oubliez pas que vous serez évalué(e) individuellement sur la base de votre production écrite et de votre prestation orale. La soutenance orale du TPE                Savoir prendre de la distance… Une soutenance de TPE sert à présenter de manière Bientôt l’oral TPE… Dernières révisions avant le jour Jconcise et synthétique le contexte, les motivations de votre recherche, puis les méthodes, ainsi que les résultats et conclusions auxquels vous êtes parvenu(e). L’une des premières difficultés

GATINEAU Olivier Série L avec GASSE Antoine LAFFONT Valentin Note synthétique TPE I – Historique de la démarche A – Raisons des choix Nous avions pris pour thème Forme et figure du pouvoir et notre sujet était Les mots faces au pouvoir. Nous le présentons sous forme d’un dossier argumenté avec la présence d’image. Nous avons eu envie d’explorer le rayon de l’art et plus précisément en quoi est-il efficace face a la guerre. Nous avions envie d’étudier particulièrement l’art face

Note synthétique individuelle : pistes pour la rédaction Cette note de synthèse doit être rédigée par chaque membre du groupe (elle est individuelle). Elle doit être dactylographiée et comporter au maximum deux pages. Ce travail est évalué au même titre que la production, dans une note globale sur 6 points, attribuée par le jury. C’est un travail qui permet de justifier ses choix, expliquer sa démarche et dresser un bilan objectif du travail. Il comprend plusieurs éléments : En-tête :

première des séries générales : mise en œuvre pédagogique 1. Organisation horaire Les TPE sont un enseignement obligatoire en classe de première générale. Leur durée s'étale sur 18 semaines maximum à partir du début de l'année scolaire de première. En série S à dominante « sciences de l'ingénieur », les TPE sont intégrés dans l'horaire de la discipline. 2. Caractéristiques des TPE Les TPE consistent en un travail pluridisciplinaire conduit par un groupe d'élèves à partir d'un sujet

Note Synthétique Mon groupe, composé au départ de Kévin Fraga, Sacha Arnaud et moi-même, avons choisi comme thème la consommation. Conseillés par les professeurs de choisir un sujet ciblé, nous avons décidés de prendre comme sujet « L’évolution de la consommation alimentaire bio française des années 1960 à nos jours. ». En effectuant des recherches, sur internet et au CDI, nous avons été confrontés par un manque d’informations des années 1950 à 1960 (l’évolution de la consommation se remarquant

lycée, vous devrez réaliser un travail personnel encadré portant sur l’un des thèmes nationaux proposés. Votre travail sera évalué et la note obtenue sera prise en compte pour le baccalauréat. Le but de ce document est de vous présenter les modalités de déroulement et d’évaluation de votre TPE. I. DEFINITION : Travaux Étroitement liés aux programmes, les TPE vous offrent l'occasion de mener à bien une réalisation concrète qui vous permet d’enrichir vos savoirs, de développer vos compétences

Doc.2 : Evaluation des TPE ▪ L’évaluation est individuelle, il revient aux examinateurs d’évaluer la contribution individuelle de chaque candidat dans le cadre d’une production collective de 3 élèves. ▪ Elle se déroulera dans le courant du second trimestre dans l’établissement scolaire des candidats devant un jury. ▪ Elle porte sur trois composantes du travail. 1. La démarche personnelle et l’investissement de l’élève au cours de l’élaboration du TPE : 8 points (évalué par les professeurs

Note synthétique d'Eléna Turenne 1°S3 Sujet L'alcool Problématique Quels sont les effets de l'alcool sur le corps humain ? Disciplines Physique-Chimie et Svt L'alcool est un sujet qui touche beaucoup de jeunes, et c'est pour cela que nous avons voulu traiter ce sujet. Mais pour arriver à ce sujet, nous sommes passées par beaucoup de sujets qui ne plaisaient pas à toutes les personnes de notre groupe. Pour accompagner notre sujet, nous avons fait le choix de prendre un problématique large afin

Note synthétique dans les TPE Pour notre TPE, mes camarades et moi-même avons choisi le thème : «  L'image et l'imaginaire », ce qui nous a permis d'associer les matières français et histoire. Par la suite nous nous sommes intéressés à la figure masculine dans les contes sous l'ancien régime. Le sujet nous a amené à nous demander comment est représentée la figure masculine dans les contes ainsi que sous l'ancien régime. A la première séance, après avoir constitué nos groupes, nous avons

LES TPE (Travaux personnels encadrés): DOCUMENT A L'USAGE DES ELEVES. 1) ORGANISATION GENERALE: Les groupes de TPE  sont constitués de 4 élèves au maximum. Le TPE doit obligatoirement s'inscrire dans l'un des thèmes nationaux fixés par le ministère. Le carnet de bord  constitue la trace écrite du cheminement du groupe et de chaque élève. Il ne sera pas évalué sur la forme mais permettra aux professeurs qui encadrent les groupes de suivre ce cheminement. On pourra