Note De Synthèse Avec Propositions

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE ELABORATION D'UN GUIDE DU TABLEAU DE BORD DU PRÉSIDENT D'UNIVERSITÉ ET DE L'ÉQUIPE PRÉSIDENTIELLE PHASE 1  Note de synthèse des entretiens Septembre 2009 Rédacteurs : B.FEROT, L.GALLAIS, Y. JONCOUR, L.PONTOIZEAU Sommaire INTRODUCTION 4 1. DES DEMARCHES DE TABLEAUX DE BORD ENGAGEES AU SEIN DES UNIVERSITES… 5 1.1. La confusion entretenue autour du concept même de tableaux de bord (BF) 5 1.2. Le sentiment des présidents de ne pas disposer

et détermination de la TVA 4. Entreprise Roublot : calcul de TVA à partir de données comptables 5. Entreprise Louviot : livraison à soi-même 6. Opérations entrant dans le champ d’application de la TVA et exonérations 7. Synthèse sur les opérations imposables à la TVA 8. Synthèse sur le champ d’application de la TVA 9. Entreprise Duron : territorialité de la TVA 10. Société Mourenx : territorialité de la TVA et comptabilité 11.Jardins de Provence : préparation des déclarations 4 – LA TVA EXIGIBLE

|14 | |IX - Les outils de recherche : 5ème étape  |16 | |Méthodologie Générale de la recherche : synthèse |19 | |Exemple : synthèse d’un mémoire |20 | Chapitre 1 : Conseils pour le mémoire de recherche   A - Généralités

Réflexion sur la notion de thème - Bilan des journées inter académiques - Enjeux des thèmes – Propositions du groupe de travail national chargé du choix des thèmes - Un exemple de thème – Identité : moi et les autres Problématique Indications bibliographiques - Commentaires La problématique Les indications bibliographiques Atelier n°4 – Épreuve de validation - Atouts et faiblesses d’un sujet de synthèse La composition du corpus La problématique qui sous-tend le corpus La présentation des documents

Document élaboré sur la base du document de méthodologie réalisé par le Cnam Picardie et Paris, par le Cnam Pays de la Loire et Paris. Méthodologie du rapport d’activité professionnelle Licence Droit Economie Gestion, mention Gestion, parcours Gestion des Ressources Humaines (LG036p5) Version Octobre 2017 2 Ce document constitue un instrument de travail qu’il convient de conserver tout au long de votre formation. Il vous permettra d’une part de comprendre ce que l’on attend de

75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008, ISBN 978-2-212-54158-8 Tous droits réservés Vincent Gaston L’écrit haut la main ! Les guides complices de l’étudiant Sommaire Comment résumez-vous ? ......................... 35 Votre esprit de synthèse............................. 38 Commentaire ou dissertation ? .................. 40 Prêt pour le mémoire ? .............................. 41 Introduction ..................................................... 7 Vous écrivez mieux ................

lorsque la durée de vie du matériel est modifiée. 5. Maintenance par un prestataire LE DS, LE DREG OU LE CHEF DU SPM a. Sollicitation du prestataire Dès la réception du dossier de maintenance, le DS, le Dreg ou le Chef du SPM constate sur proposition du Chef de la division maintenance :  l’incapacité des compétences internes à mener à bien ce projet ;  signe la demande d’achat pour la sollicitation du prestataire ;  apporte son avis technique quant au choix définitif du prestataire.

Environnement) est un travail écrit d’environ 10 pages qui évalue la justesse des connaissances mais aussi la qualité du raisonnement et de l’analyse ainsi que la pertinence et la cohérence des solutions apportées par l’élève. Le travail écrit est noté sur 8 points. L’objectif de ce dossier est de montrer comment la prévention est mise en place dans une entreprise. Il s’agit d’analyser cette situation en faisant un diagnostic et en proposant des solutions et faire des recommandations à l’entreprise

ouvertes amenant la réflexion et introduisant l’expression libre – éviter les questions inductives Bien positionner le niveau de questionnement en recherchant des faires (plutôt que des opinions), des explications, voire de suggestions et des propositions. * Savoir écouter : c’est-à-dire ne pas anticiper, ne pas interpréter, clarifier, être attentif et patient * Savoir prendre des notes : ne noter que les points essentiels, noter aussi ce que l’interlocuteur souligne comme important, savoir

LES JARDINS D’ALSACE ÉLÉMENTS DE CORRIGÉ QUESTION RÉSULTAT ATTENDU 1.1 Transmettre après vérification une proposition de formation Analyse quantitative Note ou courriel 2.1 Compléter l’agenda 2.2 Confirmer aux établissements Netz Agenda complété Courriel 3.1 Réaliser l’étude prévisionnelle et communiquer les conclusions TOTAL LES JARDINS D’ALSACE_C Etude prévisionnelle Communication POINTS 32 16 48 points 32 16 48 points 32 12 44 points 140 points