Nocibé Présentation

MODIFIER LES BOÎTES 10 RASSEMBLER LES 3 DIRECTEURS EN CO-DIRECTEURS 11 CREER UN DIRECTEUR ADJOINT AUX CO-DIRECTEURS 11 CREER DES SUBORDONNEES AU CO-DIRECTEURS 12 CHANGER LE STYLE D'AFFICHAGE DES BOITES 12 QUITTER L'ORGANIGRAMME ET REVENIR A LA PRESENTATION 13 CREER UN GRAPHIQUE SUR UNE DIAPO 14 CHAPITRE V. CHAPITRE V. 1. CHAPITRE VI. CHAPITRE VI. 1. CHAPITRE VI. 2. CHAPITRE VI. 2.1. CHAPITRE VI. 2.2. CHAPITRE VI. 2.3. CHAPITRE VI. 2.4. CHAPITRE VII. CHAPITRE VII. CHAPITRE VII. CHAPITRE VII. CHAPITRE

mission……………………………………………………………………………. 7 Chapitre IV : Le Bilan de la Recherche 4.1 Enseignement retiré de cette expérience………………………………………………………………………. 8 4.2 Nouvel objectif professionnel…………………………………………………………………………………………. 8 DEUXIEME PARTIE : LA PRESENTATION DE L’ASSOCIATION Chapitre I : La Présentation 1.1 Organisation…………………………………………………………………………………………………………………... 9 1.1 Les Ressources…………………………………………………………………………………………………………………9 Chapitre II : Le Fonctionnement 2.1 Les Modalités d’Adhésion……………………………………………………………………………………………

et Voltaire. Après étude du texte, nous soulèverons la problématique suivante : En quoi cet incipit est-il original ? Pour répondre à cette dernière nous étudierons tout d’abord la présentation des personnages ensuite les éléments traditionnels du conte puis un philosophe qui sonne faux. 1] LA PRESENTATION DES PERSONNAGES Les personnages sont présentés successivement selon un ordre d’entrée en en scène. L’organisation et la longueur des paragraphes suggèrent que le narrateur accorde

FICHE DE LECTURE : J'AI QUINZE ANS ET JE NE VEUX PAS MOURIR SOMMAIRE : I/ LE CONTEXTE DU ROMAN ….......................... PAGES 1 ET 2 II/ LE MOUVEMENT LITTERAIRE DU ROMAN ….......... PAGE 2 III/ LA PRESENTATION DU ROMAN …................ PAGE 2 ET 3 IV/ SON GENRE ET SON REGISTRE …......................... PAGE 3 V/ LES MODALITES DE LA NARRATION …........... PAGE 3 ET 4 VI/ LES COMPOSANTES DE L'HISTOIRE ......... PAGE 4, 5 ET 6 VII/ LA CONDITION FEMININE DANS LE ROMAN

extrascolaires p 28 II- L’évaluation de l’écriture 1) l’étude de Graham et Weintraub (1998) a) la présentation de l’expérience b) les résultats 2) l’étude de Rosenblum, Weiss et Parush (2004) a) la présentation de l’étude b) les résultats 3) discussion sur les deux études p 30 B/ ETUDE PRATIQUE p 37 I/ LA PROBLEMATIQUE ET LES HYPOTHESES DE RECHERCHE p 38 II/ LA PRESENTATION DE L’ETUDE I- Le contexte 1) les mémoires d’E. Guet et d’A. Brousse de Gersigny 2) le mémoire de B. Braeckman

l’entreprise, son adresse, votre spécialité, le nom de la tâche développée. La disposition est laissée à votre libre initiative B – SOMMAIRE DU RAPPORT = 1 page Il précise les différentes parties du rapport de stage et le numéro des pages C – PRESENTATION DE L’ENTREPRISE : CARTE D’IDENTITE  Sa raison sociale : La Grande Tablée Son adresse : 175, rue Pablo Picasso Forme juridique : Régie communale Son historique (bref) : date de création et évolution Sa taille : Petite entreprise de 9 salariés

 Transmettre une impression positive  Avancer à petit pas en démultipliant les accords de votre client. EIML - C. Blondel - Cours Techniques de vente dans le Luxe 12.5 L’ Aptitude Commerciale 7 étapes : Préparation Connaître  Présentation  Découverte des besoins  Argumentation  Réponse aux objections  Conclusion Convaincre EIML - C. Blondel - Cours Techniques de vente dans le Luxe 12.5 Le modèle de vente gagnant Créer une relation de 10% confiance 40% 30% 20%

coordination et de synthèse. Le projet donne lieu à la rédaction d'un rapport et à une soutenance orale. Notation / 20 1. Fiche d’évaluation 2. Rapport écrit Forme Fond 3. Soutenance orale Aptitude à convaincre et à synthétiser Supports visuels, présentation, mise en scène, respect des délais Fond CONSEILS POUR LA REDACTION DU RAPPORT ECRIT Le rapport doit comporter entre 15 et 20 pages numérotées. Les annexes sont numérotées à part et en chiffres romains (I, II, III, IV...). Nombre d'exemplaires

devez être capable d’analyser la présentation, la précision, la lisibilité des tableaux et des figures. Ceci doit être fait en cohérence avec le but du travail et les méthodes utilisées. Il vous est demandé de juger de l’objectivité ou de la subjectivité des résultats. Ceci n’est pas toujours facile. La subjectivité se rencontre lorsque la réponse à un critère fait entrer des variables liées à une appréciation non quantifiable. >> SAVOIR CRITIQUER LA PRESENTATION DES RESULTATS D =DISCUSSION Sa construction

PAGE 1 ⇨ Présentation de la période de formation en milieu professionnel (PFMP) : (dates, nom de l’entreprise et ville de l’entreprise) ⇨ Présentation de votre service d’accueil (nom du service, effectif : nom + fonction du personnel du service, missions du service) ⇨ Présentation de la personne avec qui vous travaillez (votre tuteur) (nom ; fonction) ⇨ Présentation des différentes tâches réalisées pendant votre période de formation ⇨ Présentation de votre thème (nom