Niveau De Vie Et Progres Technique

pouvoir d’achat augmente, le chômage diminue. Chapitre 1 – Quelles sont les sources de la croissance économique ? Objectif : Déterminer quelles sont les facteurs de la croissance économique. Notions à connaître : PIB – IDH – Investissement – Progrès technique – Croissance endogène – Productivité globale des facteurs – Facteur travail – Facteur capital Dossier 1 – Définir et mesurer la croissance économique A. Qu’est-ce que la croissance économique ? Objectif : Maitriser la notion de croissance

et pas seulement quantitative comme dans le calcul du Produit Intérieur Brut (PIB) par habitant pour chiffrer la croissance. Cet indicateur permet alors de mesurer le développement d'un pays en prenant en compte l'espérance de vie à la naissance, le niveau de vie et le niveau d'éducation. Dans la majorité des cas, il existe une corrélation positive entre le PIB par habitant et l'IDH, c'est-à-dire que plus le PIB / tête est élevé, plus l'IDH se rapproche de 1. Comme par exemple pour la Norvège qui a

g= g est le taux de croissance Yt − Yt −1 * 100 Yt −1 Yt est le PIB en volume ou à prix constant de l'année t Yt −1 est le PIB en volume ou à prix constant de l'année t-1 le taux de croissance du PIB/tête exprime mieux la croissance du niveau de richesse d'un pays donné. Récession : la croissance du PIB est négative de façon passagère. Aux EU on parle de récession dans le cas ou le PIB baisse au cours de deux trimestres consécutifs. ( En France : 1974 et 1993) Stagnation : il s’agit d’une

Philosophie (devoir à rendre pour le 12/01/10) La technique Le terme « technique » vient du mot grec « technè », lequel désigne toute pratique, le plus souvent professionnelle, reposant sur des connaissances et supposant la mise en oeuvre de procédés. I- Questions de compréhension du texte : 1°) Dans cet extrait d'Albert Jacquard, l'auteur ne critique non pas le progrès technique qui a eu lieu au cours des dernières décennies à nos jours , mais à l'usage qui en est fait par l'homme

Nous ne pouvons pas nier que notre culture se caractérise par un haut degré de développement scientifique et technique. Tout le problème est de savoir si cette affirmation nous autorise à dire que notre culture est supérieure aux autres. Avons-nous le droit de considérer notre culture comme supérieure sous prétexte que son niveau scientifique et technique et élevé ? Ainsi, nous en venons au problème principal du sujet : quels sont les critères de hiérarchisations des cultures ? Une fois ces critères

de façon décisive au développement économique mondial -- inévitable et irréversible. D'autres sont hostiles à ce processus, voire le redoute, estimant qu'il accroît les inégalités au sein des pays et entre eux, menace l'emploi et le niveau de vie et entrave le progrès social. L'objectif de la présente étude, qui fait un tour d'horizon de certains aspects de la mondialisation, est d'indiquer aux pays comment tirer parti de ce processus, tout en évaluant avec réalisme le potentiel et les risques. La

modernes sont elles progressistes et naturalistes ? Le progrès scientifique, le progrès individuel et collectif, le développement, la croissance économique pour le progrès…D’autre part, un désir de retour à la « nature », d’alimentation « naturelle » ou bio, une volonté d’être « belle au naturel ». Nature, progrès, mais aussi par extension, développement durable pour protéger la nature, et de manière concomitante bien que paradoxale, le progrès pour poursuivre la croissance économique. On ne cesse

I - Le développement accompagne souvent la croissance économique A/la croissance permet l'amélioration du niveau de vie et une meilleure satisfaction des besoins fondamentaux de la population. Constat: un PIB(produit intérieur brut) élevé va souvent de pair avec un IDH(indice de développement humain)élevé et un PIB faible avec un IDH faible Seuls les pays qui ont connus une croissance économique ont réussi a réduire leurs taux de pauvreté (part des personnes vivant en dessous

instruments utilisés par l’homme, sont des organes artificiels, qui sont utilisés pour, bâtir ou construire, par exemple une maison. L’auteur appelle par là, organes artificiels, tout ce qui a été crée et pensé par l’homme dans le but de lui faciliter la vie (marteau, épingle, table, visse,…), pour ne pas, « fatiguer », ses instruments naturels (tout ce qui est considéré comme un organe). Pour répondre à cela, nous nous sommes basé sur les lignes 1 et 2 : « Si nos organes sont des instruments naturels,

philosophique qui va l'aider à penser à penser le présent . L'homme serait une bête brute à l'état de pure nature. n'a aucune technique (feu, arme) Développe ça avec l'exemple des Iroquois. Implicite : la technique est ce qui permet de dvlp l'intelligence et le quotidien. Ne dispose pas du langage à l'état brute. Il montre que l'homme à l'état de pure nature ne se dvlp qu'au niveau des besoin primaire, physique, de la matière. Pas sur le plan moral, de l'intelligence. Utilise la comparaison ironique avec