Neige Figure Style

principalement basée sur des alexandrins, nous pouvons cependant remarquer qu’il y a une exception aux vers suivants : "Ceux qui ne sont pas revenus !" et "De leur foyer et de leur cœur !" qui sont eux des octosyllabes. Nous pouvons remarquer une figure de style présente tout au long du poème : les questions rhétoriques, qui ne permettent pas de répondre car les marins ont eux mêmes disparu, sans donner le moindre signe de vie : «Combien de patrons morts avec leurs équipages ? ». Le début du poème s’ouvre

blonde/rouge », « grande/grasse », les expressions, « la pluie/le beau temps », « énorme et agile » et dans les énumérations, termine par des mots déplacés de leur contexte, tel que « diable » dans la description des actions. Pour terminer, il emploie des figures de styles telles que des comparaisons et des métaphores, comparant Mme Thénardier à tout et n’importe quoi et rajoute en plus une forme hyperbolique à son expression, lorsqu’il la compare à « la race de ces sauvagesses colosses qui se cambrent dans

R H E T O R I Q U E On peut distinguer trois grands groupes de figures : les images, les figures d’expression et les figures de construction. LES IMAGES 1. La comparaison La comparaison établit un rapprochement entre deux termes appartenant à des champs sémantiques différents au moyen d’un élément comparatif. Rapport établi explicitement (par comme, tel, plus, moins...) entre un objet et un autre dans le langage; figure de rhétorique qui établit ce rapport.1 Les éléments comparatifs les

Analyse d’un poème de Charles Baudelaire : « Le revenant ». Le Revenant : Comme les anges à l'œil fauve, a Je reviendrai dans ton alcôve a Et vers toi glisserai sans bruit B Avec les ombres de la nuit, B Et je te donnerai, ma brune, c Des baisers froids comme la lune c Et des caresses de serpent D Autour d'une fosse rampant. D Quand viendra le matin livide, e Tu trouveras ma place vide, e Où jusqu'au soir il fera froid. F Comme d'autres par la tendresse, j Sur ta vie

MÉTHODOLOGIE : le commentaire de texte Rédaction de l'introduction : (soignez-là, cela mettra votre correcteur/lecteur dans de bonnes disposition) Amorce ou phrase dite « d'accroche ». Brève présentation de l'auteur dans son époque, dans un mouvement littéraire au besoin. Présentation du texte : « Le texte (le passage) que nous allons étudier est un extrait de … ; au début du chapitre ... » Situation du passage étudié (résumer, au présent, ce qui vient de ce passer dans le récit). + nature

industries «  (lignes 16-17), « augmenter leurs richesses «  (ligne 17). Ainsi, Voltaire utilise l’ironie pour amplifier ces erreurs, feignant de valoriser le discours de son adversaire pour mieux exposer ses incohérences. Mais grâce à certaines figures de style, le lecteur ne comprend pas le texte au premier degré, comme une condamnation du despotisme oriental et des ses représentants, on peut relever l’oxymore « heureuse stupidité «  (ligne 21), puis une seconde (ligne 27) « vertus dangereuse «. Grâce

assez frappante de termes de liaison (asyndètes) crée l’illusion d’une succession d’actions mécanisées : « L’asile est à deux kilomètres du village. J’ai fait le chemin à pied. J’ai voulu voir maman tout de suite. » (l. 46 à 48). [Asyndète : Figure de style qui consiste en l’absence de coordination entre des éléments de même niveau syntaxique.] Conclusion partielle Découverte d’une intériorité, certes. Mais d’une intériorité particulière qui, si elle semble s’offrir totalement au lecteur

Les figures de style (2nde) 1) Les figures par analogie : - La comparaison : La comparaison établit un rapprochement entre deux termes, le comparé et le comparant, à partir d’un élément commun et grâce à un outil de comparaison : Ex : « comme, pareil à, ressembler à, tel, semblable à, … » - La métaphore : La métaphore assimile complètement deux idées ou réalités (sans outil de comparaison). Lorsqu’une métaphore est développée par plusieurs termes, on parle de métaphore filée. Quand

b) Comment comprenez-vous la première phrase (lignes 1-2) ? (0,5 point) m 6. Lignes 7 à 14 : a) Relevez quatre termes se rapportant au champ lexical de la nature. (0,5 point) b) À qui est associé ce champ lexical ? (0,5 point) c) Quelle est la figure de style utilisée à chaque fois ? (0,5 point) d) Quels termes désignent le narrateur ? Que veut-il montrer par le choix de ces termes ? (1,5 point) m 7. a) Quelle est la cause de l’erreur de l’enfant ? (0,5 point) b) Où s’est passée cette mésaventure

grotesque » …) En Conclusion … Danse cette scène, Shakespeare expose à la fois l’amour et la haine, sentiments qui s’oppose tout au long de l’œuvre, et qui sont l’essence même de l’intrigue. Il fait ressentir la force de ses deux sentiments par des figures de styles que l’on retrouve dans les deux coups de foudre. Shakespeare démontre également à quel point Amour et Haine se ressemble par certaine réaction similaire aux deux personnages. L’utilisation d’outils littéraires, sont je pense, les principales