Naissance d'une nation

départements. Un système juridique commun à toute l’Empire. Un système administratif. L’armée Napoléonienne, et aussi fédératrice, sauf l’Angleterre. A la chute de Napoléon, le rêve d’Europe s’évapore avec l’éveil de ce qu’on appelle Etat-Nation. L’Etat-Nation est un peuple donné sur un territoire développant le nationalisme et le patriotisme. C’est la fin du droit des peuples. L’Europe Industrielle En Angleterre en 1780, début de Révolution. Elle ne s’étend en France et en Belgique qu’en

 L’unification allemande 3ème période : la naissance de l’empire allemand La nation est définie suivant certains critères : L’unification allemande est basée sur des éléments authentiques tels que la langue, l’histoire, la culture et la tradition commune à tous les allemands. L’appartenance à la nation : Empire allemand créé en 1871 grace à Otto Von Bismarck (chancelier impérial allemand) et ses compromis qui ont permis à l’Allemagne d’être plus puissante tant au niveau militaire

délimiter son champ sémantique  Aux origines de la « coopération » : coopératives ouvrières et mutuelles Le concept de coopération se matérialise pour la première fois à la fin du XVIIIe et surtout au XIXe siècle dans le domaine économique avec la naissance des premières coopératives. Afin de faire face à la dégradation de leurs conditions d’existence, à la précarité et l’instabilité de leur situation, des ouvriers et/ou artisans décident de mettre en commun, sur une base volontaire, leurs faibles moyens

Glorieuses des 27, 28 et 29 juillet 1830. Ces chartes vont accouchées du fondement du régime parlementaire c’est-à-dire un régime dans lequel le gouvernement les ministres sont responsables devant le parlement y compris durant leur mandat. C’est la naissance de cette responsabilité politique du gouvernement. En effet les chartes sont limités par un pouvoir d’autorité qui se tend à la fois sur le roi mais aussi sur le Parlement et par certaines libertés qui se retrouvent restreintes. Il en vient

les écrits des personnes ayant vécues la Révolution puis nous verrons les nouvelles tendances historiographiques se profilant avant la naissance du Second Empire pour finir par aborder les le moment de la chute de l'empire et du centenaire. I. La révolution vécue par ses contemporains A) Un événement qui va devenir source de prolifération littéraire. B) Naissance de l'historiographie, champs de bataille idéologique II. Nouvelles perspectives. A) Le tournant décisif aux alentours de la Révolution

Développer les connaissances disciplinaires et la Méthodologie du concours des disciplines humanistes. Sujet Seul ou par deux, répondre à la question suivante : Quels sont les héritages de la révolution et de l'empire ? Il s'agit d'une question type "concours". Cela veut dire, qu'il convient de faire une réponse précise et concise avec les points suivants : • Introduction (amener le sujet, définit les termes, poser une problématique) • Plan en plusieurs parties. • Conclusion

-Le Fonds des Nations unies pour l'enfance (Unicef) est une agence de l'Organisation des Nations unies consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Lors de sa création le 11 décembre 19461, son nom était originellement United Nations International Children's Emergency Fund, dont elle a conservé l'acronyme. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la Convention relative aux droits de l'enfant (CIDE), adoptée lors du sommet de New York

mœurs occidentales au 17 ème siècle ? Plan : I - Un dialogue sous tension a) Un dialogue déséquilibré * Le personnage d’Orou et sa parole, sa prédominance vis-à-vis de l’aumônier b) Un monde occidental critiqué II - L’éloge d’une vie naturelle a) Un modèle social idéal… b) …Mais un modèle utopique Lecture analytique : Supplément au voyage de bougainville écrit en 1796 est un extrait du conte philosophique de Diderot, philosophe du XVIII eme siècle. Diderot

science observant la discipline entre états souverains : relations commerciales, économique -Concerne les rapports transfrontaliers qui mettent en scène les états mais pas seulement, qui interviennent depuis 1945 (ONU) Les rôles des organisations des nations Unis ou met en rôle les opinions publiques On constate la permanence de l’état 1 l’Etat sujet primaire des relations internationales Etat : du latin status : manière des hommes vivant en société, ce mot apparait au 15/16 eme siecles. Machiavel :

reçoit une personnalité juridique d’un genre nouveau, c’est une personne morale, qui a les mêmes droits que les personnes physiques. Les Etats Nations comme La France et l’Angleterre vont récupérer cette idée, la Couronne devient symbole d’Etat et donc d’une personne morale. L’ensemble des pouvoirs de l’Etat deviennent la souveraineté. III- La Naissance de l’Etat Moderne A- La République de Bodin Jean BODIN est un auteur XVIème siècle, est l’auteur « les 6 livres de la République », la République