Mémoire Représentation Sociale Insertion Professionnelle

Etude de l'homme en société, culture scientifique et technique de l'entreprise Le tourisme sportif en quête d’identité La construction identitaire dans les organisations de tourisme sportif, entre idéologies sportives et matérialité professionnelle marchande. Auteur : Bernard Massiera Président du jury : Directeur de recherches : Professeur Françoise Bernard Professeur

1 22/05/2003 Colette Kleemann-Rochas Graziella Farina Mercedes Fernandez Mireille Michel Comment rédiger un rapport, un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours ? Manuel de rédaction avec modules d’apprentissage des techniques d’écriture en français Projet « Rédigera » réalisé avec le soutien du programme Socrates Lingua 2 89629-CP-1-2001-1-IT-LINGUA-L2 Centre de langues de l’Institut universitaire européen, via dei Roccettini 9, 50016, SAN DOMENICO di FIESOLE (FIRENZE

d‟Informatique, Représentation du Cameroun au travers de Monsieur le Représentant Résident Armand Claude ABANDA ; Monsieur le Directeur Général de la SIC : Boniface NGOA NKOU ; Monsieur le Chef du Département de l‟Informatique : NANA TOULOU Dieudonné. - Je tiens à remercier tout le personnel de la SIC pour son accueil chaleureux en particulier : Mme MENGUE ANDZA Marie M., Chef de bureau gestion des carrières M. HAMADOU, attaché du PCA ; M. HAMADJIDA, Chef de bureau contentieux social Mme MESSI Elise

Ecole des hautes études en sciences sociales 2002 thèse de doctorat en anthropologie sociale et ethnologie SASKIA COUSIN tel-00266547, version 1 - 24 Mar 2008 L’identité au miroir du tourisme Usages et enjeux des politiques de tourisme culturel 1 : Le salon du tourisme culturel Soutenue le 6 janvier 2003 sous la direction de Marc Abélès, directeur de recherche, Cnrs (Laios) Jury Marc Abélès, directeur de recherche, Cnrs (Laios) Marc Augé, directeur d’études, Ehess Jean Davallon

Intégration ”. Ceci implique l’idée d’une recherche d’adéquation immédiate entre les exigences d’un poste et les caractéristiques d’un candidat, que cette recherche s’inscrive dans une démarche de pure sélection ou relève d’un souci d’orientation professionnelle selon la distinction traditionnelle de Dunette (1969). Dans le premier cas, il s’agit de rechercher la personne susceptible de faire face “ de la meilleure façon ” qui soit aux contraintes d’un besoin à pourvoir, d’apporter “ la meilleure réponse

matérialité professionnelle marchande. Auteur : Bernard Massiera Président du jury : Professeur Françoise Bernard Directeur de recherches : Professeur Paul Rasse Membres du jury : Professeur Gérard Bruant Professeur Michel Barreau Professeur Bohrane Erraïs Année 2003 tel-00482139, version 1 - 9 May 2010 2 Sommaire Introduction Première partie : L’organisation artisanale du sport face à la réalité industrielle du tourisme 1° chapitre – Le contexte professionnel et les réalités

livre, se développe dans un va-etvient entre construction et contrôle des connaissances. Dans la plupart des cas, elle commence par une activité que l’enseignant a su rendre nécessaire : une question, un schéma, un objet ou encore une pratique sociale, destinés à interpeller l’élève et à susciter sa curiosité. La recherche d’une réponse se traduira alors pour l’élève, par un exercice d’expérimentation, de réflexion ou encore d’exploitation. L’enseignant pourra s’inspirer des mises en situations

RUXELLES S ANTÉ Guide méthodologique Préambule Ce numéro spécial de Bruxelles Santé «Agir en promotion de la santé : un peu de méthode pour plus de plaisir» est spécifiquement destiné à un lecteur concerné, mais «profane». Professionnel de la santé, travailleur social, animateur, responsable du secteur associatif… quiconque souhaite mettre en place un projet, initier une démarche pourra y trouver un cadre de questionnement. Le processus de réflexion proposé n’apparaîtra pas toujours très encourageant

langue est essentiellement basé sur l’apprentissage de règles. L’orthographe, à travers la dictée, est fortement valorisée. Les années 70 : Développement des sciences humaines. En sociologie (Bourdieu et Passeron) constatent l’inégale représentation des classes sociales dans l’enseignement supérieur : dans la pyramide scolaire, sauf exception, s’exerce une élimination continue des enfants issus des milieux les moins favorisés. L’éducation ne rempli pas la fonction égalisatrice qu’on lui prête, elle

l’économie, mais, par exemple, sur la diffusion de la jurisprudence dans la population ou l’écrit dans les procédures judiciaires. De la même façon, si vous présentez un concours annonçant « un résumé d’un texte portant sur les questions économiques et sociales du monde contemporain », vous ne risquez pas de rencontrer un texte sur les sanctions en droit privé, mais, par exemple, sur les femmes et le « plafond de verre » dans les entreprises ou l’escalade de la pauvreté en Europe. En d’autres termes,