Mémoire Relations Presse Collectivités Territoriales

organisent les activités financières des personnes publiques et de certaines personnes privées assimilées. Les finances publiques, selon une approche organique, permettent l’études des personnes morales de droit public avec l’Etat, les collectivités territoriales, les établissements publics, mais cela est trop réducteur car exclu par exemple la sécu et la banque de France. Les finances publiques sont l’étude des unités institutionnelles dont l’activité économique principale consiste à effectuer

intentions. Ils vont se former à appréhender les projets culturels dans leur environnement, à en définir les objectifs, à contribuer à l’élaboration de situations de communication avec les différents responsables de ces projets, à repérer les enjeux des relations avec les publics, les institutions, tout en acquerrant la maîtrise des outils de communication. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES VISÉES : Savoir • Avoir une bonne culture générale dans le domaine des arts : peinture, photographie, cinéma, théâtre

 Comment rehausser la fréquentation touristique de la destination Moselle  à travers une stratégie de communication et une mesure de son impact : L’étude de cas des JSL. N° CANDIDAT Mémoire présenté à l’épreuve du Diplôme Européen D’Etudes Supérieures en Communication de la Fédération Européenne des Ecoles. SOMMAIRE PROPOS INTRODUCTIFS …………………………………………………………….2 PREMIERE SEQUENCE : LES OBJECTIFS ET LES CIBLES…………………….5 1 LES OBJECTIFS FIXES………………………………………………………

l’affectation sur un poste incombe dorénavant à l’employeur public. Les choses se sont bien passées là où les employeurs s’étaient déjà préparés à cette fonction nouvelle de recrutement. Une leçon utile pour l’avenir. une scolarité 2008 au plus près des réalités de l’action publique, à tous les niveaux de la formation module europe Dans le cadre du module Europe, les élèves de la promotion Émile Zola ont eu à travailler sur plusieurs thématiques dont le contenu est présenté ici. L’accumulation

FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES THEME : LA PRATIQUE D’AUDIT AU SEIN DES ETABLISSEMENTS ET ENTREPRISES PUBLICS AU MAROC : CONCEPTS ET REALITES, CAS DE LA CDG FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION REALISE PAR : • • ENCADRE PAR : TEMBELY MODIBO HACHIM HAROUNE ADAM Dr. RAOUF BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) Mémoire de Fin d’Études, ENA de Rabat, CFGA

ENCADRE PAR : Dr. RAOUF BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES ENA, CYCLE DE FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE Mémoire de Fin d’Études, ENA de Rabat, CFGA. Audit Et Contrôle De Gestion – Promo 6 TEMBELY Modibo Et HAROUNE Hachim Adam 3 REMERCIEMENTS Après vingt huit (28) mois de formation académique entachée de travaux de

Communication non marchande Prolégomènes (avant propos) : Communication du secteur non marchand : un type d’organisation particulier, état (ministère, collectivités territoriales, associations (ONG), sa intègre tout le secteur associatif. Dans le secteur associatif il y’a des configurations différentes. Une palette d’institutions différentes les unes des autres (ministère a petite association) La communication du secteur non marchand peut être définie par des objectifs particuliers (pour un

sociales et médico-sociales. - Dans le cadre du projet individualisé, accompagner et aider la personne dans les actes essentiels (aide directe à la personne) et dans les activités ordinaires de sa vie quotidienne et favoriser les activités et les relations familiales et sociales de la personne. - Adopter un comportement professionnel en cohérence avec l'éthique de l'intervention sociale et veiller tout particulièrement au respect des droits et libertés de la personne et de ses choix de vie dans l'espace

par la collectivité 11. La gestion du service public en interne par la collectivité en régie directe 12. L’établissement public, la régie autonome à personnalité morale 13. Les contrats de prestations intégrées dits « in house » 14. Les marchés publics de service 2. La gestion « contractualisée » auprès d’une entité extérieure 21. Le contrat de délégation de service public 22. Le contrat de mandat 23. Le contrat de partenariat 24. Le bail emphytéotique administratif La collectivité doit

...................................................................... Pages I et II Bibliographie .............................................................................................................. Pages 34 et 35 INTRODUCTION Mon mémoire porte sur le thème de l'insertion professionnelle des jeunes, plus particulièrement sur les jeunes habitant les quartiers prioritaires. Ce sujet m'interresse et me préoccupe pour plusieurs raisons : j'ai moi même habité un quartier prioritaire et