Mémoire Relationnelle Soignant Soigné

service, lui même supervisé par un directeur d’établissement qui lui, est garant du projet d’établissement. LE MEDICAL est composé : de kinésithérapeutes, d’ergothérapeutes, d’orthophonistes, d’un médecin rééducateur, d’infirmières, d’aides soignantes, de psychologues. LE SCOLAIRE  est composé d’institutrices spécialisées et non spécialisées, supervisées par une responsable pédagogique de l’Education Nationale. L’EDUCATIF  est composé : d’éducateurs(trices) spécialisés(ées), d’une

d'une personne de confiance ou dont ils dépendent, comme un parent, un frère ou une sœur plus âgé, un autre membre de la famille, une nourrice, un baby-sitter, ou par une personne ayant une autorité sur l'enfant (enseignant, éducateur, personnel soignant, prêtre, etc.), et parfois même par des personnes travaillant dans une structure sociale censée protéger les enfants d'un tel danger (institution, famille d'accueil, etc.). DEFINITIONS ET LOIS Selon l'Article 19 de la Convention Internationale des

décrit en terme cognitif. Puis on relie les troubles et les anomalies physiologiques. On a avec l'approche cognitive une architecture des opérations élémentaires «de traitement de l’information» ( module fonctionnel : perception, motricité, langage, mémoire, prise de décision…). «Les opérations élémentaires constituent des structures latentes de la pensée susceptibles de s’exprimer dans les productions plus complexes que sont les symptômes et les données de l’expérience subjective.» Entre ces différents

symptômes du burnout ........................................ 114 Le burnout selon les professions ................................................. 117 Les enseignants ....................................................................... 117 Les soignants .......................................................................... 117 Les médecins ........................................................................... 118 © Groupe Eyrolles VII STRESS ET BURNOUT AU TRAVAIL : IDENTIFIER

saint Patron des malades, des hôpitaux et des infirmiers. Bouleversé par les mauvais traitements infligés aux malades mentaux à l’hôpital de Grenade, saint Jean de Dieu « Père de l’hôpital moderne », a fondé son propre hôpital afin d’accueillir et de soigner toutes les personnes dans le besoin, pauvres et malades. Par sa pratique quotidienne et sa soif de donner le meilleur à ceux qui n’avaient rien, il a apporté à la fois des innovations importantes (séparation des pathologies, un seul malade par lit…)

dans son environnement. Ce qui peut être financé par le budget soins (moyens propres) de l’établissement ou du service social ou médico-social ne saurait limiter, ni sa mission de (prendre) soin, ni les réponses aux besoins de santé des usagers. Soigner, prendre soin, coordonner les soins font partie des missions des structures sociales et médico-sociales, quelle que soit la place qu’occupe la dimension soins/santé dans l’accompagnement de structures aussi différentes qu’une Maison d’accueil spécialisée

Mr. LAAZOUZI Othmane, Mph Enseignant Membres de jury : Dr BRITEL Saâd Médecin biologiste Mr. BOUGDAUA Ahmed Coordinateur de la section Infirmier Polyvalent et enseignant à l’IFCS de Rabat Juin 2011 Dédicaces Nous dédions ce mémoire de fin d’études A A nos grandes familles ABBASI, OUHAMMOU, TOUFFAHI qui sont toujours à nos côtés par leurs prières, bénédictions, encouragements et sacrifices. " Que Dieu nous les garde et leur accorde longue vie " A Nos fidèles collègues

« techniques managériales ». Les techniques managériales doivent être considérées comme des projets, et non des objets fixés une fois pour toute : ce sont des projets de modélisation mobilisateurs « guidés par un potentiel d’enjeux matériels et relationnels qu’elles rendent progressivement crédibles » (Hatchuel et Weil, 1992 :123). La technique managériale est alors formée à partir de trois éléments de nature différente mais en interaction, appelés respectivement : un substrat technique, une philosophie

Vienne ». Freud devient chef de file de ce qu’il faut nommer une école. Il s’intéresse aux personnes qui ont des problèmes psychologiques (des troubles inconnus). Il dit que l’hystérie (chez les femmes) est un dérèglement de l’utérus. Il essaye de soigner ses patients par l’hypnose. Il lit des travaux en Anthropologie, il est étonné de la description du développement des enfants en Malaisie. Il fonde une théorie de la sexualité. Les matériaux qu’il utilise et ses théories viennent des gens qu’il

sont souvent associe, les mêmes que l’attaque de panique en plus d’une asthénie et des troubles de sommeil v Des manifestations psychiques : - Etat permanent d’alerte - Difficulté de prendre des décisions - Trouble de concentration et trous de mémoire 3. Les manifestations somatiques de l’anxiété Elles peuvent être de nature Cardiovasculaire (trouble du rythme cardiaque, hypertension artériel, infarctus du myocarde, palpitation parfois même des crises d’angor). Trouble digestif : douleur épigastrique