Mémoire L Entreprise Citoyenne

Boomerang Boomerang Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises Boomerang communication Mémoire sur le thème : « Mise en place d’une stratégie de communication institutionnelle pour le Crédit du Maroc » Travail effectué par : M. EL MOSALAMI Amine iscae – Mémoire de fin d’études Encadré par : Mme. Ouaffa GHANNAM-ZAIM Page 1 Boomerang Année universitaire : 2005/2006 Dédicace A mes parents que j’adore, à mes frères Omar, Samir, Nizar et mes sœurs Samira, Hanane ,

particulier des entreprises du XXI ème siècle. En effet, il s’agit de mettre en place puis de lancer une stratégie de vente complexe, en prenant compte les paramètres actuels suivants : ✓ Externalisation des fonctions commerciales et marketings ✓ Développement durable et politique environnementale ✓ Mondialisation et spécificité de pays en interaction LES 3 ACTEURS : A . SELLING ATTITUDE « Accélérateur de dynamique » SELLING ATTITUDE est une entreprise qui a pour

remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de cette année d’apprentissage et à ceux qui ont permis la réalisation de ce mémoire. Ainsi je tiens à remercier tout particulièrement mon maître d’apprentissage, Monsieur Philippe Schaer, Directeur des Ressources Humaines au sein de TUPPERWARE France, qui m’a permis d’aborder la Responsabilité Sociale des Entreprises au sein de son établissement. Il a su, tout au long de cette année, me conseiller, me soutenir, me faire participer à des projets

contexte économique et organisationnel qui conditionne la vie de l'entreprise. Nous avons étudié dans le premier corpus de ce mémoire (Partie I)les différentes théories organisationnelles qui pouvaient expliquer l'évolution du bien-être, mais surtout de la performance économique au cours de l'histoire, particulièrement celle du XXe siècle. Il ressort que les entreprises se sont surtout focalisées sur les processus susceptibles d'accroître la performance productive et sur leur mesure à l'aide d'instruments

question des « citoyens passifs » André Ropert nous remet en mémoire dans son article (doc.10), le temps du suffrage censitaire ainsi que celui qui succède à la révolution de février 1848 et le compare à la société actuelle. Effectivement, depuis la Seconde République, tout Français, lorsqu’il atteint 18 ans, l’âge de la majorité, obtient le droit de vote. C’est donc un droit qui n’a pas toujours été possédé dont disposent les citoyens Français. Il utilise d’ailleurs le terme de « citoyens passifs »

leur effectivité en leur donnant du sens. Retrouvez-nous également sur www.facebook.com/servicecivique Agence du Service Civique 95, avenue de France 75013 Paris Tél. : 01 40 45 97 99 DIVERSITÉ MIXITÉ VOLONTÉ INITIATIVE ÉVOLUTION TREMPLIN MÉMOIRE VALORISATION UNIVERSALITÉ CITOYENNETÉ FIERTÉ VISIBILITÉ AUTODÉTERMINATION RÉCIPROCITÉ SOUTIEN MUTUEL SENS ENGAGEMENT CONFIANCE Janvier 2012 WWW.SERVICE-CIVIQUE.GOUV.FR La Charte des valeurs du Service Civique a été rédigée à l’issue d’un

émane une culture, mais surtout des points d’image (facettes qui peuvent définir, éclairer une entreprise). Ils sont basés sur le statut même de l’entreprise (entreprise employeur : acteur économique d’une région importante). On voit la légitimité de la marque grâce à ces points d’image, il faut les définir, Dans la communication non marchande, les acteurs vont se mettre en relation avec le citoyen, l’adhérent d’une fédération, le leader d’opinion, tous les acteurs économiques au sens large, les

débiteur. • Vingt-quatrièmement, que dans aucun cas dans le marché des bourses, le querellé ne soit tenu à répondre, s’il ne possède le marché, dans le cas même que nous nous efforcerons de retraire ledit marché. Pour cela, et pour perpétuelle mémoire de la chose, nous avons accordé et accordons, et par autorité royale, confirmons toutes et une chacune les choses dessus dites à tous nos sujets du duché de Normandie, et ordonnons qu’elles soient perpétuellement et inviolablement observées par tous

Le mémoire de fin d’études représente une Unité d’Enseignement (UE 42) à part entière dans le programme de licence avec un poids important (10 ECTS/60). Objectifs et finalité La rédaction du mémoire de fin d’études est un travail individuel de synthèse qui s’appuie, d’une part, sur l’ensemble des enseignements suivis de la Licence, et, d’autre part, sur la mission assurée au sein de l’entreprise et l’expérience professionnelle acquise durant l’alternance. A travers le mémoire de fin

de Sciences Politiques Remerciements _____________________________________ En préambule à ce mémoire, je souhaite adresser ici tous mes remerciements aux personnes qui m'ont apporté leur aide et qui ont ainsi contribué à l'élaboration de ce mémoire. Tout d'abord Madame Elsa Guillalot, directeur de ce mémoire, pour l'aide et le temps qu'elle a bien voulu me consacrer et sans qui ce mémoire n'aurait jamais vu le jour. J'exprime ma gratitude à tous les acteurs que j’ai rencontré lors des recherches