Mémoire Infirmier Relation De Confiance Soignant Soigné

psychiatrie. Durant l’antiquité, les premiers soignants sont les représentants des ordres religieux. Objet d’une véritable vénération, le fou est respecté et soigné, et la folie fascine. C’est en 700 que les premiers lieux de soins pour malades mentaux, au Maroc et en Irak, sont créés. En 1409, c’est le premier hôpital européen (Valence en Espagne) entièrement destiné aux aliénés qui ouvre ses portes. Plus tard, Jean Cleudat, ancien patient, devint infirmier et consacra une partie de sa vie aux soins

sourire et le rire, le regroupement familial, le repas, la socialisation. C’est Rosette Marescotti  et Yves Gineste décident d'écrire une nouvelle philosophie de soins qu'ils baptisent la "philosophie de l'humanitude", car toutes les actions soignantes se réfèrent toujours à une philosophie de soin. Une philosophie de soin a entre autres pour objet l'étude des principes fondamentaux d'une activité, d'une pratique, des réflexions sur leurs sens et leur légitimité. La " philosophie de l'humanitude

formation des infirmières et infirmiers Mémoire de fin d’études INFIRMIÈRE EN ONCOLOGIE : UN HUIS-CLOS DERRIÈRE LA PORTE Réalisé par Sous la Direction de Maret Vanessa Murielle Pott Sion, Juillet 2007 Remerciements Je souhaiterai remercier chaleureusement toutes les personnes qui de près ou de loin m’ont soutenue, supportée et aidée durant ces 4 années de formation ainsi que pendant la réalisation de mon mémoire. Particulièrement : • A ma directrice de mémoire, Murielle Pott, qui a su me

démente engendre t-il de la maltraitance ? - Y a-t-il maltraitance lorsqu’on force une personne démente à subir un soin pour son bien mais contre son gré parce qu’on sait qu’elle n’a pas toutes ses facultés intellectuelles ? - La vie personnelle du soignant peut-elle influencer la prise en charge du patient dément? - Quelles sont les lois qui font référence au refus de soin, est-il question des personnes non cohérentes ? - Le dialogue entre l’infirmière et le patient atteint de démence peut-il permettre

contraindre une personne à accepter un soin, tel que la toilette. Je ne voulais en aucun cas être maltraitante. Aussi, je me suis longuement questionnée et interrogée. J’ai pris contact avec d’autres soignants, lu pas mal d’ouvrages. De nombreuses questions sur les soins sont posées : Comment les soignants peuvent-ils améliorer le vécu de la toilette de la personne âgée démente et que représente-t-elle pour eux ? N’est-elle pas un temps d ‘échanges, un moyen de rentrer en communication quand celle-ci

de son état de santé actuel. Il n’a plus de contacts avec la mère. L’enfant vit à Mayotte, avec l’une de ses grand-mères. Il est alcoolique et a été hospitalisé plusieurs fois pour cette raison. Il se présente pour un entretien d’aide avec un infirmier qui le suit depuis quelques mois. Ce rendez-vous a été pris dans l’urgence, Mr P est venu le matin et a demandé à être reçu au plus vite, il ne se sent pas bien. Mr P. a gardé ses lunettes de soleil et sa casquette pendant presque tout l’entretien

ECRIT DE FIN D’ETUDES PROMOTION 2004-2007 Institut de Formation en Soins Infirmiers Du C.H.U. de Nantes THERAPEUTIQUE LA DISTANCE THERAPEUTIQUE ET L’INTIMITE AU CŒUR DE LA RELATION DE SOIN David S. -1- Le 9 Janvier 2007 TRAVAIL ECRIT DE FIN D’ETUDES PROMOTION 2004-2007 Institut de Formation en Soins Infirmiers Du C.H.U. de Nantes THERAPEUTIQUE LA DISTANCE THERAPEUTIQUE ET L’INTIMITE AU CŒUR DE LA RELATION DE SOIN David S. -2- SOMMAIRE INTRODUCTION : 1°) La situation

DE SANTE CENTRE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DRH AP-AP Mémoire présenté dans le cadre de l’obtention : * Du Diplôme cadre de santé (IFCS- APHP) * Du Master 1 « Economie de la santé et des politiques sociales. Spécialisé Economie et Gestion de la santé - Formation continue » (Université Paris-Dauphine) L’éducation thérapeutique du patient : voie d’évolution de la pratique soignante Nom : Echavidre

« initiation à la recherche » en vue de l’élaboration du mémoire de fin d’étude. Au cours de ma formation en soins infirmiers, de nombreuses situations ont fait l’objet d’interrogations et de remises en question sur ma pratique professionnelle. En effet quel soignant aimerais-je être ? Le mémoire de fin d’étude nous invite à réfléchir sur cette question en adoptant une posture et un questionnement professionnel. La note de recherche expose le projet de ce mémoire car il me permet de formuler une question de

interrogations, je vais mettre en 1 er lieu ma situation au claire avec un questionnement en parallèle. A la suite de cela, je développerai ma question de départ. Cette dernière est : En quoi l’accompagnement en fin de vie est il un soin pour le soignant ? Puis, je construirai mon outil d’enquête, grâce à mes lectures. Je vais partir, par la suite sur le terrain. J’analyserai et critiquerai mon outil d’enquête pour y dégager mes concepts. Je vais finir par une conclusion sur mon travail. 1 http://www