Mécanismes Correcteurs Droit Civil

(*) ✓ Jean BODIN, Les 6 livres de la république ✓ Thomas HOBBES, De Cive et Le Léviathan (*) ✓ Charles de MONTESQUIEU, L’Esprit des lois ✓ Jean Jacques ROUSSEAU : Du Contrat social (*) ✓ John LOCKE, Du gouvernement civil (*) ✓ Baruch de SPINOZA, Tractacus politicus (*) ✓ Emmanuel KANT, Projet de paix perpétuelle (*) ✓ Georg Wilhelm Friedrich HEGEL, Philosophie de l’Histoire ✓ Karl MARX, Le Capital ✓ Alexis de TOCQUEVILLE, De la démocratie

.... Épreuves au choix • Allemand .................................................................................................. • Biologie .................................................................................................... • Droit ......................................................................................................... • Économie .................................................................................................. • Espagnol ....................

Histoire du droit Les juristes romains ont dit du droit que c’était l’art de rendre à chacun le sien. Les dico actuel en dit que c’est un ensemble de règles de conduites socialement édictées et sanctionnées qui s’imposent aux membres de la société. Les concepts du droit, ses mots, ses mécanismes et ses règles ne sont pas nés d’hier et ne sont pas non plus issues de la volonté arbitraire du législateur. Le code civil de 1804 plonge de profonde racine dans le passé, et ses racines remontent jusqu’à

laine. En ce qui concerne le commerce extérieur elle est 4ème. Il y aussi une organisation monétaire juste derrière le livre sterling, le franc est une bonne monnaie. Le Japon En 1868 l’aire meiji, dans les années 1870 le Japon va abolir les droits seigneuriaux. Il y a beaucoup d’atouts, il y a une main d’œuvre abondante et une intervention de l’Etat très efficace. C’est à la fin du 19ème siècle que le Japon va connaître son décollage. Conclusion : L’essor économique s’affirme dans le monde

facilement. Il existe également des différences sur les méthodes de gestion : Dans le secteur privé, chacun est libre de déterminer ses dépenses et recettes. Pour le secteur public, il doit tenir des règles très strictes : avant le début de chaque année civile, les autorités doivent prévoir le montant des dépenses et celui des recettes pour l’année future. Cela est rigide car la prévision doit être établie par l’organe exécutif puis doit être autorisée par l’organe délibératif. Le budget est en effet voté

DROIT DES OBLIGATIONS Semestre un : Les contrats Prolégomènes : Une obligation contraint quelqu’un à faire quelque chose. Ob ligare : lier, attacher. En droit romain, l’obligation est un lien de droit entre deux personnes. Une obligation juridique est un lien de droit (un vinculum juris, les vinculi étant les fers attachants les prisonniers). Le droit des obligations est très culturellement marqué ; la France est ainsi marquée par la culture de la parole pour la naissance de la plupart

Droit des obligations Semestre un : Les contrats Prolégomènes : Une obligation contraint quelqu’un à faire quelque chose. Ob ligare : lier, attacher. En droit romain, l’obligation est un lien de droit entre deux personnes. Une obligation juridique est un lien de droit (un vinculum juris, les vinculi étant les fers attachants les prisonniers). Le droit des obligations est très culturellement marqué ; la France est ainsi marquée par la culture de la parole pour la naissance de la plupart

nouvelles inventions techniques, comme l’aviation, les chars et surtout les gaz chimiques. Ensuite, la seconde guerre mondiale, avec l’utilisation à Hiroshima et Nagasaki de l’arme atomique, qui a permis de tuer presque instantanément 70000 civils à Hiroshima et 40000 à Nagasaki. Et bien évidemment aussi, la Shoah, la découverte des camps d’extermination et des chambres à gaz. L’arme atomique est le fruit de la recherche scientifique en physique nucléaire. De même, l’extermination est l’application

l’entière liberté de choisir un ou plusieurs autres sous-thèmes dans le respect de la thématique choisie. 5 THÈME N° 1 : La connaissance du véhicule. Objectif N° 1 : Comprendre les différences entre les éléments de la sécurité active (ABS, correcteur de trajectoire, etc) et passive (Airbag, ceinture). Citez des exemples pour ces deux éléments, et expliquez leur rôle et leur finalité. Objectif N° 2 : Donner la définition des « dispositifs de l’aide à la conduite ». Donnez des exemples de dispositifs

Droit des institutions communautaires Bibliographie : - Berrandame et Rosseto : « droit institutionnel de l’UE » . LGDJ collection pages d’amphi (2005) - Blumann et Dubouis : « droit institutionnel de l’UE ». Litec - JP. Jacque : « droit institutionnel de l’UE ». Dalloz collection cours (2006) - Blanquet : « droit communautaire général ». Armand Collin - JC Gautron : « droit européen ». Memento Dalloz - JC Zarka : « l’essentiel des institutions européennes ». Gualina