Musée de Grenoble

la part des enfants de diplômés du supérieur allant au musée est supérieure de 56points à celle des enfants de parents non diplômés. Séquence 6 – SE11 13 © Cned – Académie en ligne Exercice 10 Doc. 11 Pratiques culturelles et milieu social d’origine Les activités culturelles pratiquées durant l’enfance (8-12ans) en % PCS du père Cadre ou professions libérale Ouvrier Ensemble Lecture de livres 81 59 64 Cinéma Visite de musée, exposition ou monument historique 52 11 21 54 31 36

| |2.4 Les Antiquités de Rome | |3 Culture populaire | |4 Musée Joachim Du Bellay | |5 Œuvres | |6 Annexes

particulier que ses parents, Charles de La Fontaine et Françoise Pidoux, ont acheté en 1617 au moment de leur mariage. Le poète gardera cette maison jusqu'en 1676. Classée monument historique en 1886, la demeure du fabuliste abrite aujourd’hui le Musée Jean de La Fontaine. Années de formation (1641-1658) On dispose de très peu d’informations sur les années de formation de Jean de La Fontaine. On sait qu’il a étudié au collège de Château-Thierry jusqu’en troisième où il apprit surtout le latin

particulier que ses parents, Charles de La Fontaine et Françoise Pidoux, ont acheté en 1617 au moment de leur mariage. Le poète gardera cette maison jusqu'en 1676. Classée monument historique en 1886, la demeure du fabuliste abrite aujourd’hui le Musée Jean de La Fontaine. Années de formation (1641-1658) On dispose de très peu d’informations sur les années de formation de Jean de La Fontaine. On sait qu’il a étudié au collège de Château-Thierry jusqu’en troisième où il apprit surtout le latin

. . . . . . . . . . . . . . . .143 Musées de France : entrées par région et par département en 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144 Musées nationaux : entrées par musée en 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147 Monuments historiques classés et inscrits par région et par département au 31 décembre 2011

semble importante. Ainsi la part des enfants de diplômés du supérieur allant au musée est supérieure de 56points à celle des enfants de parents non diplômés. Séquence 6 – SE11 13 © Cned - Académie en ligne Exercice 10 Pratiques culturelles et milieu social d’origine Doc. 11 Les activités culturelles pratiquées durant l’enfance (8-12ans) en % PCS du père Lecture de livres Cinéma Visite de musée, exposition ou monument historique Cadre ou professions libérale 81

particulier que ses parents, Charles de La Fontaine et Françoise Pidoux, ont acheté en 1617 au moment de leur mariage. Le poète gardera cette maison jusqu'en 1676. Classée monument historique en 1886, la demeure du fabuliste abrite aujourd’hui le Musée Jean de La Fontaine. Années de formation (1641-1658) On dispose de très peu d’informations sur les années de formation de Jean de La Fontaine. On sait qu’il a étudié au collège de Château-Thierry jusqu’en troisième où il apprit surtout le latin,

distribution des premiers tracts et des premières feuilles clandestines). La radio anglaise joue un rôle essentiel en faisant connaître de Gaulle et la France libre. En zone occupée En zone occupée naissent de nombreux mouvements de résistance (→ Musée de l'Homme, Valmy, Libération-Nord, Résistance, Organisation civile et militaire [OCM], Ceux de la Résistance) auxquels se joindront, après l'entrée de la Wehrmacht en URSS, les organisations du parti communiste (→ Front national et Francs-Tireurs

Thonon-les-Bains est située à 431 mètres d’altitude, sur la rive sud du lac Léman, à l’extrême nord du massif du Chablais. À l’échelle nationale et internationale, Thonon-les-Bains est située à 150 kilomètres au nord-est de Lyon, à 195 kilomètres au nord de Grenoble, à 35 kilomètres à l’est de Genève et à 14 kilomètres à l’aplomb sud de Morges. Thonon-les-Bains est la capitale du Chablais savoyard, qui s’étend, pour la partie française, de Douvaine à Saint-Gingolph, c’est un pôle urbain, centre de l’unité

La ville de demain va-t-elle définitivement reléguer les villes du passé au musée du patrimoine historique ? N'est-il pas, au contraire, possible d'intégrer villes, centres et quartiers anciens dans la vie quotidienne de l'ère électronique, de les rendre à des usages qui ne soient pas ceux de l'industrie culturelle ? A ce problème, devenu sociétal, Gustavo Giovannoni, une des figures majeures de l'urbanisme italien, apporte une réponse positive qui associe tradition urbaine et techniques de pointe