MP 59

9:50 9:56 9:40 9:52 9:57 10:01 10:10 10:16 10:22 10:26 10:31 10:00 10:14 10:21 10:25 10:34 10:40 10:30 10:44 10:49 10:53 11:02 11:08 11:13 11:17 11:22 10:55 11:09 11:16 11:20 11:30 11:36 11:20 11:34 11:41 11:45 11:55 12:01 12:06 12:10 12:15 11:45 11:59 12:06 12:10 12:20 12:26 12:10 12:22 12:27 12:31 12:41 12:47 12:52 12:56 13:01 12:35 12:48 12:54 12:58 13:09 13:15 13:00 13:12 13:17 13:21 13:32 13:38 13:43 13:47 13:52 13:25 13:37 13:41 13:47 13:57 14:03 13:50 14:03 14:08 14:13 14:23 14:29 14:35 14:39

R & D: 39 protocoles d’étude 335 rapports d’essais 18 ORAS Décembre 2007 ISO 17025 1 Bilan des activités: suivi par indicateurs (Exemple de suivi Janv – Sept 2007) MEDICAMENTS CHIMIQUES NON GENERIQUES MP CHIMIQUES NON GENERIQUES MEDICAMENTS CHIMIQUES GENERIQUES MP CHIMIQUES GENERIQUES TATOUAGES COSMETIQUES JAN. FEV. MARS AVR. MAI JUIN JUIL. AOUT SEPT. 2 27 34 12 3 49 52 56 16 251 0 2 1 0 2 0 0 0 2 7 11 6 3 31 10 56 31 28 46 222 0 19 3 2 25 26 9 21 9 114

GESTION DES RESSOURCES MATERIELLES 51 2. LA GESTION DES MATIERES 54 3. LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 55 4. GESTION DE PRODUCTION ET système D’INFORMATION 55 5. OPTIMISATION DU PROCESSUS DE PRODUCTION 57 6. CALCUL DU COUT DE PRODUCTION 59 VI. GESTION DE PROJET 61 1. LE GROUPE 61 2. LE RESEAU PERT 62 3. LE DIAGRAMME DE GANTT 64 CONCLUSION 65 BIBLIOGRAPHIETABLEAUX ET FIGURES 66 TABLEAUX ET FIGURES 67 ANNEXES 68 introduction Au cours du master professionnel PTAI

E) Si les informations données par les propositions 1 et 2 ne suffisent pas à la résolution du problème posé. Exemple : Si M, N, O et P sont sur une droite, M N O P Déterminez la distance MP (1) (2) MO = 20 OP = 10 La bonne réponse est C car il faut connaître MO et OP pour déterminer MP qui vaut : MP = MO + OP La connaissance de MO seule ne suffit pas, la connaissance de OP seule ne suffit pas, la solution est déterminée par la connaissance de MO et OP. - 16 - Aux questions 51 à 60

REALISATION SYSTEME de CONTROLE et de COMMANDE CAPTEURS ACTIONNEURS UNITE de TRANSFORMATION 17 MARS 2005 INGENIERIE du FONCTIONNEMENT FONCTIONNEMENT GENERAL 1ASG 183VZ 1ASG 172VZ 1 ASG171VZ SYSTEME ELEMENTAIRE ASG atmosphère 1ASG 174VZ 003 MP 1RA Z 1SIT 1ASG0 01ZV 4-6 1JPI 1ASG 182VD 4-6 Citer ne mob. 1ASG 011BA 1ASG181VD 007 SN 002 MN 006 SN 1CEX 1CEX 236VL 237VL 004 MT 4-6 1ASG 175VD 4-6 4- 6 1ASG261VD 1ASG275VD 4-6 4- 6 4-6 4-6 0SER 4-6 1ASG260VD 0ASG 601VD

Jeunesse et des Sports du Val d’Oise Conseil Régional d’Ile-deFrance • s u p p o rt pour décort i quer la m éthodologie de pro j e t , • outil pédagogique pour accompagner une démarche de qu a l i fication des porte urs de p rojet (habitants par exe mp l e ) . Si les habitants porte u rs de proj et ne sont pas v isés en priorité par cet outil, ceux-ci p e u vent cependant b ien évidemment se l'appropri er e t l ’utilis er. 9 f i ch e s : 9 ét a pe s pour mon te r un pr o j e t Dans un souc i

CR-LDP.................................................................................................................... 47 • RSVP-TE.................................................................................................................. 48 • MP-BGP ................................................................................................................... 50 7) Les Services offerts par MPLS..................................................................................... 53 • VPN-MPLS

valeur d’usage et la valeur d’échange. La valeur d’usage se mesure à l’utilité du produit pour le consommateur. Par exemple : l’eau à une grande valeur d’usage. La valeur d’échange c’est le prix qui est calculé en fonction des moyens de production (temps MP..) mais aussi en fonction de se que l’objet représente dans la société à un moment T (rareté et intérêt). Pour Marx, un objet est d’abord une marchandise qui a deux caractéristiques : elle est produite par un système de production engageant des hommes

els C ha mb res 1 Acco r F ra nc e 2 19 7 23 9 279 2 B e st We st er n E tat s -U ni s 1 195 7 8 14 0 3 I CH G ro up G ra n de 4 98 7 6 7 94 Br et ag ne 4 Lo u vr e Hôt e l F ra nc e 8 49 59 0 52 5 H il ton I nt er nat ion al G ra n de 24 2 53 21 0 Br et ag ne 6 So l M e lia E sp agn e 20 9 4 2 6 20 7 T UI A ll e mag n e 17 0 4 1 508 8 Cho ic e E tat s -U ni s 4 14 3 6 0 93

ria / M le d' ag G ke èg ou Ya ma te ue er . N air re w el ula et rg ue lie t e e ont ole ul B nia de rvic en airi T G rt A sse cée nse mes C N wi oli S A fo S a e t NA aig eo eq wa oll ah arc or yau t Q ey ch olt ad ean uf ast irc im eka K 4 ha ain mp M ar v N o o H H u o a o c I i t y a n C U K T P D S S I M C P R L C J B C C C I P C S I C G M E V M J K C Y P N L S M E G L T L tina chs a. bousquet 31 col. normandie chs a. bousquet Kowi Bouillant UNC Nouville Lycée Jules Garnier Doumer Gare