Mouvement du 4-Mai

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 1. ------------------------------------------------- Démographie : des révolutions de la jeunesse 2. Régimes politiques 3. Deroulement des evenements 4. Impact des Nouvelles technologies et médias 5. Manifestations marocaines ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Ces mensurations permettaient la constitution de 4 groupes. * Groupe 1 : les « forts » peuvent participer à entrainement et compétition * Groupe 2 : les « moyens »: peuvent s’inscrire à l’AS mais ne doivent se livrer qu’à des petites compet sous réserve d’un contrôle médical * Groupe 3 : les « à ménager » ttes activités mais dès les premiers signes de fatigue, il faut arrêter. Des activités de maintien sont préconisées. * Groupe 4 : les « à dispenser » cours spéciaux de corrective

Puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la 1ère Guerre Mondiale à nos jours. Les chemins de la puissance : Les Etats-Unis et le monde depuis les «  14 points » du président Wilson ( 1918 ) La Chine et le monde depuis le «  mouvement du 4 Mai 1919 » Leçon 1 : Les Etats-Unis et le monde depuis les «  14 points » du président Wilson ( 1918 ). I) La tentation du replu ( 1920-1941 ) . a)L'isolationnisme républicain marque une rupture avec l'idéalisme wilsonien.

mourir le 10 juillet 40, où les députés et sénateurs accordent les pleins pouvoirs à Pétain. Cette longévité est d’autant plus frappante que la France a connu des régimes politiques éphémères qui se multiplient depuis 1789 : Ière république de 1792 à mai 1804. Selon Agulhon, la Seconde République (février 1948 – déc. 1852) fut ainsi « un bref apprentissage de la République ». Première question donc, comment expliquer cette durée ? La Troisième République est celle de l’enracinement du modèle politique

Partie 1. - Données générales : historiques, politiques, sociologiques et éducationnelles I. Introduction A. Généralités B. L’Afrique du Nord, une terre amazighe II. Le mouvement amazigh : bref rappel historique A. L’époque coloniale ou les origines de la discrimination B. Les Berbères après l’indépendance : le mouvement amazigh Partie 2 - Principales violations de la convention internationale sur l’élimination de toutes les formes de discrimination raciale I. La négation officielle

Tristan Charreton Commentaire Français Le Romantisme est le mouvement littéraire principal du début du XIXème siècle et précède le symbolisme. Ses thèmes principaux sont l’exploration des sentiments et la description de la nature, voire de l’exotisme. Guillaume Apollinaire a écrit de nombreux poèmes narrant ses diverses amours malheureuses dans le recueil Alcools publié en 1913 et dont émane le poème. « Mai » décrit les paysages des bords du Rhin, rencontrés par Apollinaire lors de son séjour

jésuites français en Belgique. Ce sera sa première expérience à l'étranger. En 1908, après avoir fait ses classes préparatoires au prestigieux collège privé catholique Stanislas à Paris, il entre à l'Ecole militaire de Saint-Cyr dont il sera diplômé 4 ans plus tard, ensuite il rejoidra l'infanterie. Il participe à la première guerre mondiale comme lieutenant et se fait remarquer pour ses prises de risque et ses nombreuses blessure au point d'être laissé pour mort. Le 20 mars 1916 il est attaqué par

1789, « l’année sans pareille » Les dates-clés de l’année 1789 - 5 mai : Séance royale d’ouverture des États généraux - 17 juin : Le Tiers état s’intitule « Assemblée nationale » - 20 juin : Serment du Jeu de Paume - 9 juillet : proclamation de l’Assemblée nationale constituante - 14 juillet : Prise de la Bastille - 4 août : Abolition des privilèges - 26 août : Vote de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen - 11 septembre : Débat à l’Assemblée sur les pouvoirs du Roi

du marché des prestations de transport et de logistique en europe CNAM, LTR 111 – Logistique de distribution Cours interactif 26 mai 2009 • Le transport : une composante des métiers de la logistique • L’extension du domaine d’activité des transporteurs • La compréhension des mouvements du secteur • Points clés et conclusion Nicolas RIBOUD-SAINCLAIR mai 2009 Du transporteur au 4PL page 2 CNAM, LTR 111 Logistique de distribution ; 2008-2009 Objectifs de l’ED • Illustrer l’état

P3 A – Définition P.3 B – Interprétations diverses P.4 II - Univers idéologique P.5 A – L’importance de la philosophie politique de gauche  P.5 B – La libération des mœurs : entre freudisme et influence hippie. P.6 III