Molière Corriger Les Vices Des Hommes

Et ce qui est bien plus étrange encore, c'est qu'il ne reconnut pas lui-même son erreur, et il fallut qu'on le priât de se retirer de la savante congrégation. Il n’avait pas tout à fait vingt-trois ans. Il fit alors son droit, comme Boileau, comme Molière, puis il revint se fixer à Château-Thierry, ou son père, qui songeait à lui assurer la succession de la charge de maître des eaux et forêts, commença par le marier, en 1647, avec une jeune fille de quinze ans, Marie, fille de Guillaume Héricart. C'était

2. 1 La Noblesse  Le personnage de Dom Juan, chez Molière, incarne parfaitement cette noblesse décadente, à laquelle s’ajoute la dépravation. Son oisiveté est évidente autant que sa désinvolture et son ironie. Son costume outrancier est celui du grand seigneur. Son comportement envers la bourgeoisie, représentée par M. Dimanche, et avec son serviteur, montre comment il sait user de tous les privilèges de sa classe. Pourtant, face à lui, Molière met en scène d’autres gentilshommes qui incarnent encore

classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres

1 Université Saint-Esprit de Kaslik Faculté des Lettres Département de Langue et Littérature Françaises LA DIVINITÉ ET LES VICES HUMAINS DANS L’ALLULARIA DE PLAUTE Note de recherche Préparée par : Adeeb Al Agha sous la direction de Madame le Professeur Mireille Issa Dans le cadre du séminaire de la Littérature classique et tardive 5e année Kaslik-Liban 2011 2 INTRODUCTION 3 Pour retracer le climat dans lequel sont menées les grandes œuvres théâtrales de notre littérature

remerciez le sort », « ne cherchez point » etc.). Mais il n’y a aucun arbitraire dans son attitude : il justifie la loi de l’île par un but moral, la nécessité de devenir meilleur, d’où un vocabulaire de la prescription et du jugement moral (« corriger », « meilleurs », « charité », « bontés », « salutaire », « humains », « raisonnables, « généreux ». Il pourvoit d’ailleurs aux besoins des nouveaux arrivants en leur attribuant une case à la fin de la scène. La présentation de l’île Cette présentation

valet est exalté et il facile de s’apercevoir de cela depuis le moment qu’on lit le titre de l’œuvre. Ce titre accorde au valet une importance qui supère dans une certaine mesure celle du maître. Cette pièce ne respecte pas le modèle institué par Molière avec Dom Juan où le titre de la pièce porte le nom du maître et non pas celui de son serviteur, Sganarelle. C’est le mariage de Figaro qui nous intéresse et non pas celui du compte Almaviva. ici, le valet va affronter son maître, le comte, pour défendre

ressort dramatique. Cependant, si la comédie a pour originel but de faire rire, l'esthétique du XVIIIeiècle parlait de Comédie de mœurs, le poète latin, Horace, disait « Castigat ridendo mores. » que Molière a repris par « Le rire doit avoir une valeur d'enseignement et il doit « corriger les vices de l'homme. » Beaumarchais en suivit l'exemple par la Satire, le Burlesque, et plus généralement sur les répliques. Comme toutes Comédies de mœurs, le Mariage dénonce par la satire. L'acte III Scène

siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs

partage de connaissances en un discours structuré – plan rigoureux, thématique, analytique, logique sur un sujet précis. B- Les moralistes Parlez par exemple de Molière, moraliste => Dénonce les moeurs... Désir de « corriger les vices des hommes » Castigat ridendo mores. Par le rire, il veut dénoncer les vices des hommes, leur en faire prendre conscience mais il critique aussi des faits de société (ex : Les Précieuses ridicules). Prendre l'exemple d'une pièce et développer le dans ce sens

entrer des circonstances si délicates, met tant d'esprit, de tour, de raffinement dans celui qui pèche, que je n'ai pas de pente à vouloir ressembler à ses portraits, j'ai besoin du moins que quelque apôtre, avec un style plus chrétien, me dégoûte des vices dont l'un m'avait fait une peinture si agréable." ( 9). Aussi, pour que le lecteur ne se méprenne pas sur ses intentions, pour que ses propos ne soient pas ambigus, s'applique-t-il à user de toutes les ressources du langage et du style pour dire le