Microéconomie L2

encouragées par l’Etat favorisent la compétitivité nationale. I- Les innovations (de procédés, de produits, d’organisation..) sont facteurs de compétitivité dans l’entreprise 1) Les innovations touchant aux produits de l’entreprise (microéconomie) permet de préserver ou d’accroître sa compétitivité : Au sein des entreprises innovantes, c’est-à-dire lorsque l’on s’intéresse à l’innovation d’un point de vue microéconomique qui est la partie de l’économie qui étudie le comportement

instauration de taxes sur les émissions de polluants…)et en produisant des services spécifiques (santé, éducation, défense) qui répondent à des besoins essentiels. 2 .1) Les deux branches principales de l’économie : La macroéconomie et la microéconomie Microéconomie : Etudie le comportement des acteurs économiques de base de l’économie (= entités individuelles) que sont les Etps, les ménages et les individus. Objectif : Etudier comment ces unités de base prennent des décisions et quels facteurs influent

ANALYSE ÉCONOMIQUE ET LOGIQUE COMPTABLE Ch. BIALÈS L'objectif de la réflexion menée ici est d'utiliser les connaissances des élèves et étudiants dans le domaine de l'analyse économique pour les initier à la logique fondamentale de la comptabilité générale. Cela répond à un double souci, éminemment pédagogique : - primo, un souci très précis : éviter d'enseigner la technique de l'enregistrement comptable à partir de recettes et de conventions par trop artificielles. L'essentiel de ce travail consiste

Analyse Economique du consommateur et du producteur 1 - MICROECONOMIE Licence d'Economie et Gestion - Premire anne e e Groupe TD N 1 : Gwenn PARENT  CORRECTION de l'interrogation N 1  Question de cours : (3 points) 1. Expliquez ce qu'est l'axiome de convexit. e Hypothse de convexit : Si un consommateur prfre le panier A au panier B, il prfrera tout e e ee ee panier form par le mlange des paniers A et B au panier B. e e Supposons que (y1 ; y2 ) et (x1 ; x2 ) soient des paniers

| La concurrence pure et parfaite | | MicroEconomie | 2008/2009 Créé par : SOULEIMANI Rachid La concurrence pure et parfaite MicroEconomie Thèmes abordés * * * La maximisation des profits à CT * Le seuil de rentabilité * Le seuil de fermeture * L’offre d’une firme en CPP * Équilibre de LT * La CCP et l’efficacité * Exemples Qu’est-ce qu’un marché en CPP? * Un marché en concurrence pure et parfaite respecte les hypothèses

INITIATION A L ECONOMIE.doc 2. La courbe de demande. Comment on construit la courbe de demande, quelle est son allure ? Ensuite, on va regarder comment se déplace la courbe de demande, puis on va s’intéresser à une notion importante en microéconomie : l’élasticité ; puis, à la notion de surplus du consommateur. 1. La 1ère loi de la demande. La quantité demandée d’un bien est une fonction inverse du prix de ce bien. Plus le prix d’un bien diminue, plus la quantité demandée augmente

son origine dans les travaux de l'école de Chicago et les apports d'auteurs tels que Gary Becker, Richard Posner ou encore George Stigler. Dès lors, l'objet d'étude de l'économie du droit change : il s'agit d'analyser à l'aide des outils de la microéconomie traditionnelle la production et les conditions d'efficacité des règles de droit. Cette évolution participe au mouvement plus large que certains ont qualifié "d'impérialisme économique" et qui consiste à étendre à des domaines étrangers à la sphère

LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION ÉCONOMIE LICENCE 1 MICRO-ÉCONOMIE TD 5 Exercice 1 Soit une entreprise dont l’évolution de la production en fonction du nombre d’unités de travail utilisée est donnée dans le tableau ci-dessous : L et y sont respectivement le nombre d’unités de travail et la quantité produite. PmL et PML sont respectivement la productivité marginale et moyenne du travail. L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 y 0 14 40 76 120 224 280 336 390 440 484 520 546 560 560

Le marché et sa demande L'offre et la demande sont respectivement la quantité de biens ou de services que les acteurs sur un marché sont disposés à vendre ou à acheter en fonction des prix. Si la théorie de l'offre et de la demande recouvre pour Roger Guesnerie une intuition ancienne, sa formalisation débute en 1838 lorsqu'Augustin Cournot introduit la courbe de la demande. Plus tard, Alfred Marshallintroduit une courbe de l'offre représentant l'offre en fonction des prix). Dans le cadre de la

Monétarisme : Milton Friedman Les idées néoclassiques Les mathématiques comme nouvelle approche de l'économie Les économistes de l?école néoclassique développent une formalisation mathématique de l?économie. Leurs analyses mathématiques (la microéconomie) reprises par la plupart des économistes depuis cette époque, débouchent dans leur forme la plus aboutie sur la notion d?équilibre économique : une formalisation mathématique abstraite présentant des modèles d?économies idéales et optimales mais