Memoire Sur Handicap

| | | | | |1 journée |Centre Mémoire de Ressources et de Recherche CHU de NICE |Attestation | |Du 24/03/2009 | | |06

……………Bakary…………………………………………………………………………… Prénom : ………………WAGUE………………………………………………………………………. N° téléphone et mail : ……………06 47 85 25 62 …bakarymoussawague@yahoo.fr……………………………………………………….. CONSIGNES : 1). Plateforme du Mémoire (sorte de sommaire détaillé) 2). Page de garde (modèle joint) 3). Titre du Mémoire (même s’il n’est pas définitif) 4). Problématique (le questionnement général émergent du contexte énoncé dans l’introduction) 5). Hypothèses de Recherche (maximun 3, réponse binaire, pouvant être

Plan détaillé : Les dérives de la mémoire collective : La mémoire collective s’oppose à la mémoire individuelle en ce qu’elle concerne une collectivité, une nation, une communauté locale voire internationale. C’est une intéraction entre une mémoire « vérifiée », dite historique et une mémoire « du souvenir », subjective. Le terme mémoire vient du latin memoria, qui désigne l’aptitude à se souvenir, est avant tout un terme scientifique qui renvoie à l’une des principales facultés de l’esprit

des avertissements destinés aux futures mamans. Comme l'a rappelé Anne-Marie Payet, sénateur de La Réunion, "Chaque année, en France, naissent 6 000 enfants présentant un syndrome d'alcoolisation fœtale, première cause de handicap mental en Occident ; ce sont 6 000 enfants handicapés de plus par an, pénalisés toute leur vie à cause de l'alcoolisation de leur mère, soit une naissance pour mille, le taux étant cinq fois plus élevé à la Réunion ou dans certaines régions de métropole telles que la Bretagne

IDENTIFICATION DU PROJET : Je suis stagiaire dans une maison de retraite avec 14 résidents atteints de maladies dû au vieillissement. Après avoir partagé le quotidien des résidents, j'ai pensé créer un projet d'animation qui stimulerait la mémoire des résidents. J'ai informé l'équipe pluridisciplinaire et la cadre de santé qui ont approuvé. Pour que le projet plaise aux résidents, j'ai voulu en savoir plus sur leurs goûts. Suite aux discutions quotidiennes, j'ai appris que Madame V, Madame

familiarise : avec l'entretien des chiens, les notions d'élevage, les familles d'acceuil . La deuxième année : il approfondie la connaissance du handicap visuel, l'éleve apprend a instruire les dossiers de demandes de chien guide, il educque 1 ou 2 chiens. En troisième année : il dois rediger et soutienir un mémoire ,devant un jury fédéral. Selon les résultats, le diplôme d’Educateur de Chiens Guides lui sera délivré.

tombe dans un coma profond. Ce n’est que 20 jours plus tard, que Mr.Bauby se réveille à l’hôpital où il passera encore quelques semaines dans un brouillard avant de réaliser ce qui lui est arrivé. Au départ, il ne se rend pas compte de suite de son handicap mais en prend conscience lorsque les soignants du service le met sur un fauteuil roulant pour le déplacer. Là, une prise de conscience importante est effectuée par Jean-Dominique. Il souffre en fait d’une paralysie totale que la médecine appelle

effet, l’idée de cette fondation est née d’un constat évident : très peu de pays en voie de développement dont le Gabon fait partie disposent dans les domaines médico-sociaux de structures spécialisées à même d’assurer l’encadrement des enfants handicapés en dépit des forts besoins existants. La Fondation Horizons Nouveaux comme le stipule ses statuts est une institution à caractère associatif qui œuvre pour l’enfance inadaptée. Elle est régie par la loi gabonaise 53/62 du 12 décembre 1962 régissant

l’espoir ) Développement du charactère Fabien 1er : · Incompréhension · Veut être autonome · Frustration · Aspect surréaliste· N’accepte pas encore son handicape · Il est en colère · Sa vie sociale lui manque · 2ème Nicolas · Eschare au cul (certaine zones la peau ne respire plus et finissent par pourrir) · Blasé Kevin · Traumatisme crâniens perte de mémoire· Fan de bob marley Chantal : · 30 ans · Brune et grande 1m80 · Souriante · Gentille un peu timide · L’ergothérapeute· Eric : · Nouveau colocataire

Cependant, j’aimerais attirer votre attention sur mon dossier technique, espérant vous faire partager ma conviction : ma faiblesse en Français sera vite comblée et ne sera pas un handicap à la poursuite de mes études au sein de votre établissement. Comme je vous le disais dans ma lettre de motivation, ci jointe pour mémoire, l’architecture est pour moi une vocation. Peut être que mon erreur aura été d’en faire une passion au détriment de l’amélioration de mon Français. Être architecte, c’est mon