Memoire Reseaux Te Systeme Informatique

DEFINITION DE WWW WWW sont les initiales de World Wide Web, le système de documents d’hypertexte qui ont un lien entre eux et qui sont accessibles par le biais d’Internet. C’est au moyen d’un logiciel connu sous le nom de navigateur, les usagers peuvent visualiser les pages web (contenant des textes, des images, des vidéos et d’autres contenus multimédia) et y naviguer moyennant des hyperliens. La large toile du monde (WWW) a été développée au début des années 90 par l’Anglais Tim Berners-Lee

sympathie, son aide tout au long du stage. Et à tout le personnel qui m’a bien intégré au sein de son équipe. Mes motivations pour suivre la formation de Technicien en Maintenance Informatique et Réseaux En intégrant cette formation j’ai appris de nouvelles taches et acquis de nouvelles responsabilités. Grâce à cela j’ai pu enrichir mon expérience professionnelle. J’ai été capable d’acquérir l’aspect « pratique » du métier tout en

ett Département : Informatique Réalisé par : Encadré par : • Mr .Anass Ettiss Mlle Farah Idbougnoun Du:01Aout2011 Au : 30Aout2011 Remerciements Comme le veut la coutume, nous devons nous incliner aux règles de rédaction du rapport, et tenter

[pic] INTERNET, Un « monde » trop libre ? [pic] «Les droits et les libertés face à Internet» INTRODUCTION………………………………………………………….……………...………..p.2 I. Informatique et liberté : Les droits et les devoirs des internautes…...p.3 A. Charte des libertés et des droits de la personne informatisée …………...……..p.3-4 1. La loi du 6 janvier 1978 2. La CNIL B. Les devoirs des internautes : la « netiquette »………………..………….……………p.4-5 1

aiguiller un peu plus au sein de la culture hacker. Table des matières Introduction 1 Les neufs points essentiels 2 1 Apprendre à utiliser le réseau 1.1 Le fonctionnement du réseau . . 1.2 Le protocole d’internet : TCP/IP 1.3 Le système Client/serveur . . . . 1.4 Les navigateurs internet (adresses 1.5 Le courrier électronique . . . . . 1.6 Les newsgroups (news :) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . types : http, https, . . . . .

Le programme d’informatique en 2ème année secondaire L’enseignement de l’informatique en 2ème année secondaire vise les objectifs généraux suivants : 123456- Acquérir une culture informatique ; Identifier les différents composants d’un système informatique ; Mettre à profit les fonctions de base d’un système d’exploitation ; Produire un document multimédia en utilisant les outils appropriés ; Exploiter les ressources et les services d’un réseau local et d’Internet ; Résoudre des problèmes

Juillet Page 2 Le concept d’intelligence économique Page 4 Définitions Différence avec d’autres concepts Le concept de l’IE L’environnement Schéma La collecte de l’information L’analyse de l’information La mémoire La protection de l’information Le responsable de l’IE La mise en place de l’IE Page 12 Les aides Les nécessités Les différentes étapes à respecter Conclusion Page 15 Webographie Page 16 PETITE

Définitions Le terme « informatique » résulte de la combinaison des trois premières syllabes du terme « information » et des deux dernières syllabes du terme « automatique » ; il désigne à l'origine l'ensemble des activités liées à la conception et à l'emploi des ordinateurs pour traiter des informations. Dans le vocabulaire universitaire américain, il désigne surtout l'informatique théorique : un ensemble de sciences formelles qui ont pour objet d'étude la notion d'information et des procédés

ordinateur, et exécuté à chaque mise sous tension ou réinitialisation. Anglais : boot. Amorcer, v. (projet d'arrêté) Mettre en marche un ordinateur en provoquant l'exécution de l'amorce. Anglais : to boot. Antémémoire, n. f. Mémoire très rapide destinée à accélérer l'accès aux données les plus fréquemment utilisées. Anglais : cache memory, cache storage. Anticrénelage, n. m. (projet d'arrêté) Technique d'élimination du crénelage qui consiste à lisser les lignes

Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail Direction de Recherche et Ingénierie de la Formation Filière : Techniques de Support et Maintenance Informatique et Réseaux (TSMIR) Epreuve : Théorie Barème : 40 points Niveau : Technicien Durée : 4h. Dossier I: Architecture et fonctionnement d’un réseau informatique (14pts)  1. Pour chacun des équipements suivants, indiquez à quelle couche du modèle OSI il intervient : Le commutateur Le routeur Le concentrateur 2.