Maupassant Terreur

Le horla est une nouvelle écrite par le grand écrivain français Guy de Maupassant qui se situe dans dans les mouvements réalistes, fantastiques et naturalistes de la littérature française. Le Horla s’écrit comme un journal personnel d’un homme. Les entrées émettent les événements qui se sont déroulés quotidiennement dans la vie de l'homme. L'histoire commence le 8 mai en expliquant les événements heureux et plaisants qui sont arrivés à l'homme ce jour-là. Le ton de l'histoire change dès la deuxième

de ces gens et agir comme eux pour parvenir au sommet. Guy de Maupassant Biographie Guy de Maupassant naît le 5 août 1850 au château de Miromesnil (8 km de Dieppe), dans une noble famille d'origine lorraine. Son frère Hervé naîtra 6 ans plus tard. Les parents de Guy déménagent souvent, et c'est pour cela que ce dernier aimera voyager (lire certaines de ses œuvres). Après le divorce de ses parents (1860), Guy de Maupassant rentre à Dieppe avec sa mère. Il suit une scolarité en école publique

qu'un petit morceau de pain à la jeune fille. |est obligée de faire tous les pénibles travaux réservés aux domestiques. Et | |L'histoire se termine sur Boule de suif en larmes. |cela dure dix ans. Tout l’art de Maupassant réside dans le retournement final, | | |cruel. Au bout de ces dix années de galère, Madame Loisel croise un jour par | |Le livre se donne comme un journal intime, le

le Horla de Guy de Maupassant resumé www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Le horla’’ (1885) nouvelle de MAUPASSANT (500 pages) pour laquelle on trouve : l’examen de la genèse (page 2) un résumé (page 2) puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page

dépende de l’interprétation du lecteur, s’inscrit dans un registre imaginaire ou réaliste. Un roman basé sur l’imaginaire de l’auteur doit pouvoir être capable de nous divertir, pour exemple on peut donner le Horla de Guy de Maupassant où le narrateur raconte sa folie et la terreur qu'il subissait. Le Horla, un être surhumain, le terrasse chaque nuit et lui boit sa vie. Cette folie le conduira à de nombreuses actions toutes plus insensées les unes que les autres. Ce roman s’inscrit parfaitement dans

Anthologie L’enfance Table des matières 1) « L’enfant et le miroir » Jean-Pierre Claris de Florian (XVIII) 2) «  Le bonheur » Albert Samain (XIX) 3) «  Enfant, pourquoi pleurer ? » Guy de Maupassant (XIX) 4) « L’enfant qui priait » Sophie d’Arbouville (XIX) 5) « Les ailes des petits enfants » Alphonse Daudet (XIX) 6) « L’enfance » Gérard de Nerval (XIX) 7) « L’enfance » Victor Hugo (XIX) 8) « L’enfance » Guillaume Apollinaire (XIX) ? 9) « L’écolière »

Fiche-Synthèse La Nouvelle Fantastique Introduction La nouvelle fantastique est un texte bref de type narratif qui connaît un grand succès au XIXème siècle en France. Guy de Maupassant et Théophile Gautier sont des auteurs majeurs de nouvelles fantastiques. D’autres auteurs français sont connus pour leur écriture fantastique : Gérard de Nerval (Aurélia, XIXème siècle) ou Jacques Cazotte (Le diable amoureux, XVIIIème siècle). L’incipit fantastique La nouvelle

1) reconnaître une situation d’argumentation et ses principaux constituants (très courte séquence réactivant des notions abordées en classe de 4ème). 2) étudier l’insertion de l’argumentation dans le récit, avec la nouvelle Boule de Suif de Maupassant. 3) étude de l’engagement de l’artiste (à travers la poésie, la peinture, le récit et le rap). 4) étude de l’organisation du texte argumentatif dans une séquence axée autour de l’oral et du thème du procès. Cette longue séquence (14 séances)

partir des informations explicites et implicites véhiculées par chaque élément. Séquence 2 : Lire le récit …outils. Activité n°1 : Exercice au départ de la lecture d’une nouvelle 1.1. Lecture à voix haute de la nouvelle : Un réveillon de Guy de Maupassant 1.2. Résumé de la nouvelle par l’élève (prise de notes au vol). 1.3. Rédiger la fiche d’identité du texte Un réveillon . Activité n°2 : Approcher la fonction narrative 1. Distinction auteur/narrateur L’auteur : Le narrateur :

informations explicites et implicites véhiculées par chaque élément. Séquence 2 : Lire le récit …outils. Activité n°1 : Exercice au départ de la lecture d’une nouvelle 1. Lecture à voix haute de la nouvelle : Un réveillon de Guy de Maupassant 2. Résumé de la nouvelle par l’élève (prise de notes au vol). 3. Rédiger la fiche d’identité du texte Un réveillon . Activité n°2 : Approcher la fonction narrative 1. Distinction auteur/narrateur