Maupassant Le Lit 29

nouvelles contemporaines pourra prendre appui sur les connaissances acquises par les élèves lors de leurs années de français au collège. On pense ici à l’étude de nouvelles réalistes et/ou fantastiques en classe de quatrième (Émile Zola, Guy de Maupassant, Théophile Gautier). La découverte de la survivance de ce genre, son évolution tant au niveau de la forme que dans les thématiques abordées seront autant de clés d’entrée possibles dans le texte d’Anna Gavalda. Comme nous le verrons, la richesse

là ou l'on vit. Le lecteur a besoin de vérité et de modernité. Exprimé dans l'art et le roman (le théâtre intéresse encore peu les techniciens), le réalisme aura comme premier devoir de se refuser à l'imaginaire : le peintre Courbet, racontait Maupassant, disait devant une « Sainte Famille » que lui montrait un confrère : « c'est très beau ça. Vous les avez donc connus ces gens-là, que vous avez fait leur portrait ? » Il aura donc pour tâche de peindre sincèrement la réalité immédiate.   BÉNAC

fantastique est souvent inquiétant – le château isolé, un soir d'orage, du conte de Nodier Inès de las Sierras – , parfois exotique comme la Lituanie dans Lokis de Mérimée, mais il peut aussi être un lieu très ordinaire comme le jardin du Horla de Maupassant. Les personnages peuvent se trouver affaiblis : ainsi, une longue marche a épuisé le héros de La Cafetière de Théophile Gautier. Les événements relèvent de l'ordre magique et appartiennent à un monde inversé : les morts et les objets s'animent (Gautier

(1867), de Emile Zola. 1. Introduction a.) Présentation du roman Au XIXème siècle, il y a trois genre littéraire : le romantisme (Chateaubriand, Hugo, …) le réalisme (Balzac, Flaubert, …) le naturalisme (Zola qui trouve ce style dans ce roman, Maupassant, …) Thérèse Raquin est le premier grand roman du jeune Zola, il a 27 ans. Ce roman a été publié d'abord en feuilletons dans un journal et Zola a su par un découpage habile de son texte, réveiller l'attention et piquer la curiosité du lecteur mais

1. Introduction a.) Présentation du roman Au XIXème siècle, il y a trois genre littéraire : - le romantisme (Chateaubriand, Hugo, …) - le réalisme (Balzac, Flaubert, …) - le naturalisme (Zola qui trouve ce style dans ce roman, Maupassant, …) Thérèse Raquin est le premier grand roman du jeune Zola, il a 27 ans. Ce roman a été publié d'abord en feuilletons dans un journal et Zola a su par un découpage habile de son texte, réveiller l'attention et piquer la curiosité du lecteur mais

sont deux moments intéressants dans un roman. Ils nous permettent de comprendre les choix narratifs du romancier. Leur comparaison nous renseigne sur la construction du roman et sa signification. Ici, le passage constitue l'ouverture du roman de Maupassant, Bel-Ami, publié en1885, roman le plus important après Une Vie. Le titre Bel-Ami est aussi le surnom donné au personnage Georges DUROY, sur lequel s'ouvre et s'achève le roman, c'est un surnom doux à connotation valorisante pour celui qui le porte

science s’imposait dans la prescription et la représentation du monde. Du point de vue narratif, la littérature fantastique présente de manière réaliste l’événement qu’elle évoque tout en soulignant son caractère inadmissible. D’où, chez Guy de Maupassant, ces textes énigmatiques sous forme de question : « Un fou !?. », »Qui sait !?. ». 20 COMPOSANTE DIDACTIQUE : -Niveau : Tronc commun. -Production écrite : rédaction d’un incipit. -Compétence : Ecrire un incipit. -Capacités :  préciser

1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au

et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1.  écouvrir les caractéristiques du roman D et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du

thème dans la majorité des textes étudiés dans le chapitre 3 Réponse attendue : n’importe quel titre parmi les textes étudiés qui est cité avec les guillemets » « Mon Bisaïeul » d’A.Bertrand « La Dame de pique » de A.Pouchkine « La Peur » de Maupassant « Le Portrait ovale » d’E.A.Poe a été aussi accepté. B/ Maîtrise de la langue : /10 points - Cite les trois valeurs de l’imparfait. Quelle est la valeur de l’imparfait « traversait » à la ligne 8/2 pts Chapitre 2 Cite trois valeurs de l’imparfait