Matière Et Esprit

de Voltaire. I - Prétentions humaines A. Les Terriens. Selon les apparences : Vocabulaire positif pour les Hommes « intelligents, joies pures, aimer, véritables vie, vrai bonheur ». Ce vocabulaire positif vient de l’opposition entre matière et esprit : « peu » et « tout », « atomes »/« intelligents » = oxymore. Mais dans la réalité tout est négatif d’après les Terriens : L’humanité des Terriens pour dénoncer les apparences : « tous » et vocabulaire de la guerre « massacrer, horrible querelle

dans une famille juive. Après un passage à l'Ecole Normale Supérieure, il est reçu second à l'agrégation de philosophie en 1881. Professeur dans différents lycées puis à l'ENS, il poursuit parallèlement un travail d'auteur. Après la publication de "Matière et mémoire" en 1896, il est admis au Collège de France, et acquiert rapidement une grande célébrité. Les nombreuses conférences qu'il offre dès lors sont pour lui l'objet de nombreux voyages. Durant la première guerre mondiale, Bergson est délégué

si peu de matière, et paraissant tout esprit, vous devez passer votre vie à aimer et à penser ; c’est la véritable vie des esprits. Je n’ai vu nulle part le vrai bonheur, mais il est ici, sans doute. » À ce discours, tous les philosophes secouèrent la tête ; et l’un d’eux, plus franc que les autres, avoua de bonne foi que, si l’on en excepte un petit nombre d’habitants fort peu considérés, tout le reste est un assemblage de fous, de méchants et de malheureux. « Nous avons plus de matière qu’il ne

Posséder de la rigueur et un esprit d'analyse et de synthèse Qualités requises, * Curiosité et motivation * Culture générale * Aptitudes aux contacts humains * Qualités d'analyse, de réflexion critique * Capacités d'initiatives, d'organisation, de persévérance et de travail Niveau exigé, L'élève doit faire preuve de qualités d'expression écrite et orale, posséder une bonne capacité de réflexion et d'argumentation et un bon niveau dans les matières scientifiques (notamment la

dans une famille juive. Après un passage à l'Ecole Normale Supérieure, il est reçu second à l'agrégation de philosophie en 1881. Professeur dans différents lycées puis à l'ENS, il poursuit parallèlement un travail d'auteur. Après la publication de "Matière et mémoire" en 1896, il est admis au Collège de France, et acquiert rapidement une grande célébrité. Les nombreuses conférences qu'il offre dès lors sont pour lui l'objet de nombreux voyages. Durant la première guerre mondiale, Bergson est délégué

Ville Collège et Lycée Matières fortes ; Matières faibles Diplôme et année Causes d’échec (maladie, problèmes familiaux, manque de travail, problème de compréhension dans certaines matières …) Etudes supérieures ou professionnelles • • • • • • Ville Université ou Ecole Enseignement Matières fortes ; Matières faibles Diplôme et année Causes d’échec (maladie, problèmes familiaux, manque de travail, problème de compréhension dans certaines matières …) Langues étrangères

Faites cela pour chaque matière. Chaque jour, quand vous rentrez de l'école, consultez votre agenda et voyez ce qui doit être fait pour le lendemain, ainsi que ce qui est à faire pour les prochains jours. Vérifiez ce que vous avez déjà fait. 2. Organisez votre casier, votre sac à dos et votre bureau. Organiser ce que vous utilisez chaque jour aide votre esprit à se sentir libéré. Cela peut sembler idiot, mais quand votre environnement visuel est simple et ordonné, votre esprit peut se concentrer sur

découverte. Le substantialisme – l'obstacle ''réaliste'' = difficultés de l'esprit humain à saisir ce qu'est l'électricité par exemple. Le ''chosisme'' – l'atome : c'est un concept scientifique plutôt qu'une chose réellement cachée au fond de la matière. « Il faut déréaliser le phénomène » L'obstacle verbal et unitaire : un mot va être appliquer à tout bout de champ (lumière) Il y aurait aussi une psychanalyse seconde : qui chercherait la rêverie derrière l'expérience – connaissance objective

forme une représentation des objets extérieurs. Or, la sensation semble le moyen pour le sujet de saisir cette extériorité. Son corps est affecté par des données qui sont en dehors de lui, qui seront ensuite, en quelque sorte « transmises » à son esprit qui pourra alors se les rendre présents à lui-même. Pour autant, il semblerait que l’on ne peut réduire la perception à la sensation pure. Ou bien, si l’on entend la sensation comme origine de la perception, alors c’est que celle-ci comprend autre

Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. Le trésor qui est en vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. Le mécanisme de votre esprit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3. La puissance miraculeuse de votre subconscient. . . . . . . . . . . . . . . . . 55 4. Les guérisons par l’esprit dans l’Antiquité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .