Mathématiques 3éme

Exercice 1 : 1)une bougie cylindrique de rayon 3 cm et de hauteur 20 cm Volume = Pi * R² *h = 9 * 20 * Pi = 565.20 cm3  arrondi à 565 cm3 2)la boite pour expédier la bougie aura une base carrée de côté = 6cm et une hauteur de 20 cm soit Volume boite = côté * côté *  hauteur = 6 * 6 * 20 = 720 cm3 3)Pourcentage d'occupation de la boîte par la bougie  ( volume bougie / volume boîte ) * 100  = (565/720) * 100 = 78.47 % Exercice 3 : 1)Developper et reduire D =( x + 3 )² - (x

3ème Devoir maison n°5 Correction Exercice n°1 : [pic] [pic] Vous avez étudié le tableau Les Ambassadeurs de Holbein en cours d’arts plastiques. En voici un extrait sur lequel de nombreux instruments de mesure anciens sont représentés : • un quadrant, • un torquetum, • un cadran de berger • un cadran polyédrique. 1. Pour chacun d’eux, rechercher son usage. • Le quadrant : Les expéditions devaient savoir

Section d’une pyramide par un plan parallèle à sa base. 1) Théorème La section d’une pyramide par un plan parallèle a sa base est une réduction de la base ; c’est donc un polygone de même nature sur le polygone de base. Lorsqu’on sectionne une pyramide par un plan parallèle a sa base, on obtient 2 solides : * Une petite pyramide qui est une réduction de la grande. * Un tronc de pyramide. 2) Exemple : SABCD est une pyramide régulière, sa base est le carré ABCD. Le plan

MATHÉMATIQUES 3e v 07/12 SOMMAIRE Sommaire……………………………………………………………………………………...1 PARTIE A : COURS ................................................................................................... 3 Chapitre I : Calcul algébrique (rappels) .......................................................................................................... 4 Chapitre II : Entiers : arithmétique .......................................................................................................

fraction se basant sur l’unité de l’époque) * « Mesures de l’Homme de Vitruve » devient « L’Homme un corps en Or ? » et est plus précis cependant il n’y a plus de mesures sur un sujet choisit * « Autres liens scientifiques » devient « Liens mathématiques » et est plus approfondie, il contient de nouveaux exemples * Les explications sur le nombre d’Or sont plus précises * Une conclusion plus complète * Hugo Martinez n’apparait plus dans le générique * Plus de vidéo * Certaines

cours. Exercice interactif. Réécrire les valeurs ci-dessous en écriture scientifique sans modifier le nombre de chiffres significatifs. Notation scientifique - Apprendre les mathématiques-cours ... www.mathematiquesfaciles.com/notation-scientifique_2_53450.htm Exercice de maths (mathématiques) 'Notation scientifique' créé par bayd avec le générateur de tests - créez votre propre test ! [Plus de cours et d'exercices de ... [PDF]Notation Scientifique passeport

Mathématiques Financières et Statistiques 2011-2012 DAELEMANS Laurent Mr. Léotard DAELEMANS Laurent Mathématiques Financières et Statistiques DAELEMANS Laurent 2011-2012 Mr. Léotard Partie1 : Statistiques 2 Mathématiques Financières et Statistiques DAELEMANS Laurent 2011-2012 Mr. Léotard A. Introduction 3 Mathématiques Financières et Statistiques DAELEMANS Laurent 2011-2012 Mr. Léotard 1. Rôle de la statistique Le rôle de la statistique se divise en

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les moyennes de l'année de 3ème (après le conseil de classe du 3ème trimestre) ; • les points au-dessus de 10 de la moyenne de 3ème de l'option facultative (latin ou DP3) ; • les notes obtenues à l'examen. Pour calculer ta note de contrôle continu, utilise le tableau suivant : Matière Français Mathématiques LV1 Sciences et vie de la terre Physique - Chimie EPS Arts plastiques Education musicale Technologie LV2 note vie scolaire Total contrôle continu 3ème Moyenne de 3ème / 20 / 20 / 20 / 20 / 20 /

Liaison 3ème/2nde Cahier de Vacances de MATHÉMATIQUES Ce document a été élaboré par des enseignants des collèges Romée de Villeneuve, Jules Verne de Cagnes sur Mer et du lycée Renoir (par ordre alphabétique : Mme Aicart, M. Crézé, Mme Faraud, M. Pascal, Mme Turki) Ce petit cahier de vacances a pour objectif de te permettre d’aborder au mieux ton année de seconde si tu consacres un peu de temps à la recherche de ces exercices allant de l’assez facile au plus difficile (* pour « assez facile », **